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文档简介

小班优秀游戏教案《爱护小树》含反思小班优秀嬉戏教案《爱惜小树》含反思小班优秀嬉戏教案《爱惜小树》含反思活动目标

1.让幼儿练习听信号快速反应，熬炼幼儿动作灵敏、协调。

2.幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培育团队精神。

3.教育幼儿应当爱惜小树。

4.愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。

5.学习游戏的玩法及规章。

活动过程

(一)开头部分。

做预备运动，活动身体。

师小伴侣们，过会我们要玩一个嬉戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。

小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。

(上肢运动)小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。

(下蹲运动)小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。

(俯背运动)小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。

(跳动运动)(二)基本部分1.出示小树，引出嬉戏。

师小伴侣，你们看看这是什么?(小树)哪个小伴侣能告知老师和小伴侣，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上)所以我们应当爱护小树。

今日我们玩的嬉戏就和这小树有关。

嬉戏的名字叫爱惜小树。

在我们旁边，地上画了个什么图形?(圆圈)小伴侣们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。

2.老师交代嬉戏规章师老师把小树放在圆的中间，由于风好大，小树快被吹倒了。

所以我们先请一

位小伴侣站在圆内用手扶着小树。

圈上的小伴侣就要手拉手边走边念小树，小树，我们都爱惜。

这时，扶树的小伴侣可以任凭叫一个小伴侣的名字，比如XX，请你来护树。

一、二、三!说完就松开手，被叫到的小伴侣就要立刻跑上去扶住小树，两人交换位置。

假如被叫的小伴侣在叫他的小伴侣到他位置前没扶到树，就是接着扶树。

老师要看看，哪个小伴侣反应最快。

教学反思

嬉戏是幼儿最喜爱的活动。

但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证平安还要活动的井井有条是有肯定的困难。

所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿留意平安。

小百科树，木本植物之总名，主要由根、干、枝、叶、花、果组成。

随着计算机的进展，在数据结构中树被引申为由一个集合以及在该集合上定义的一种关系构成的，由根结点和若干颗子树构成的。

树是具有木质树干及树枝的植物，多年生。

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