参加市级班主任安全教育培训有感模板范本

参加市级班主任安全教育培训有感参与市级班主任平安教育培训有感

有幸在9月26至9月27号参与了市里组织的职业学校班主任平安教育培训，作为走上中专班主任工作两年的我，可以说阅历没有多少，成果也没有多少，但是经过两年的中专班主任的熬炼，有喜有悲，有胜利也有许多不足，尤其是对于同学的平安教育总是感慨万千，总有讲不完的话。

儿童、青少年是祖国的将来，民族的盼望。青少年正值人生的春天，对他们开展平安教育，无疑犹如在生命中播下了平安的种子。生命对于每个个体来说只有一次，在校中学校生的平安问题显得至关重要。作为未成年的他们，认知结构还不健全，思想意识不重视，因此学校的平安教育问题显得尤其重要。

本次培训共两天时间，主要由同学校内平安学问情景剧、专家讲座、分组争论、大会沟通等几个环节构成。

培训伊始，观看了由常熟高新园中等专业学校的同学自己拍摄的校内平安学问情景剧，通过三个场景的校内常见损害事故的处理及应对，让我们充分意识到平安事故无时不在，无处不在，对同学进行平安教育培训刻不容缓，各学校有必要开设同学平安教育课程，教授同学最简洁的平安抢救技能，常熟高新园中专同学应对平安事故时镇静冷静的处理方式以及娴熟的抢救技能值得每个学校推广与学习。

下午由华东师范高校心理学博士、上海高校心理辅导中心副教授、心理询问师、华东师范高校青少年心理健康讨论与培训中心特聘讲师许静教授给我们开设了《青春期同学教育》专题讲座。

许教授以"从心动身，为职校生的青春保驾护航'为主题从心理学角度诠释了什么是青春期、以及青春期同学的特征及可能面临的各种平安隐患，其中重点介绍了青春期的突出问题：网络成瘾、早恋与同性恋、校内暴力、吸毒等危害同学平安的大事。

网络成瘾主要从网络嬉戏成瘾、网络关系成瘾、网络色情成瘾、网络信息成瘾、网络交易成瘾方面阐述，早恋与同性恋主要从青春期同学的生理及心理方面赐予了剖析、校内暴力着重介绍了情感纠葛、经济纠纷与人际冲突为主所引发的案例，解析了同学吸毒的几种诱因分别是：奇怪   网吧偶遇刺激灵感寻求？从众吸毒庆生！躲避填补空虚。依据她平常在心理询问工作中遇到的真实案例给我们做了详尽的介绍。

并且还教我们如何识别心理危机信号的一种方法即"六变三托'法，它是由台湾着名的心理询问师林昆辉老师创造的，如同学有以下几种行为转变时，我们就要特殊留意1.性情发生巨大的转变2.行为发生巨大的转变3.财务发生巨大的转变4.语言发生巨大的转变5.身体发生巨大的转变6.环境发生巨大的转变7.托人8.托事9.托物，这对我们准时发觉同学心理问题并且尽早实行有效措施有很大的关心。

在讲座的最终许教授对同学选择职校，并且在职校中如何度过有意义的生活做了简明的阐述，职校路，这段风景独特的旅程中同学可能遇到种种问题，有生活上的、学习上的、生理、心理都将发生重大的变化，这时候作为班主任的我们就要特殊留意关怀同学的心情。如发觉同学有问题时应及早赐予关心，及早解决问题。

要求家庭与学校要亲密协作，给同学建立平安依恋，赐予敬重与自由，用沟通解决争吵，乐观倾听、就事论事、心情掌握、鼓舞观赏同学，老师要与叛逆期同学共舞，1.变"师道尊严'为"良师益友'，2.变"独奏者'为"指挥家'，3.变"说教'为"身教'，4.变"命令'为"商议 '。让我们老师做好预备，有同学一起度过青春期危机。

9月27号由南京师大附中的丁正梅副主任给我们开设了《责任在心、警钟长鸣》的专家讲座，丁主任主要从交通平安、踩踏大事、食品平安、传染病、假期平安事故、同学暴力、社会暴力、性侵害、体罚同学、自杀大事、偶发灾难、常常性意外损害等十二个方面给我们做了介绍。

每个模块都配以案例、分析及应对举措，条理清楚，层次分明，并且列举的都是近期发生新闻报道的真实事例，交通平安中涉及到春秋游、行走、骑车平安，都是每个学校及每个同学、老师每天都要面对的，春秋游中要求学校招标选择旅行公司（限制中标班级数），报教育局等相关部门批准，对旅行公司提详细要求（车辆座位、发车时间、停放地点、驾驶员行驶速度、导游职责、景区文化、平安留意事项等），行走、骑车平安中要强化教育，规定路段，自行车推行，规定车辆进出门时间。

踩踏大事中列举了最近发生在云南昆明市北京路明通学校发生的一起踩踏事故，一张张图片清楚可见，再次给我们敲响了警钟，这就要求我们时时对同学进行平安教育和平安管理

要求同学靠右行走、主动让行，广播操、晚自习放学路线与紧急疏散路线合二为一。

食品平安中特殊强调学校的食堂以及学校周边的路边摊问题，要求同学在食堂就餐（禁止叫外卖、清除校内路边小吃、不在教室就餐、宣扬教育），加强对食堂工作人员的管理（讲究卫生、人文关怀、岗位培训）。

传染病预防中涉及到同学普遍存在的流感、水痘、手足口等疾病，特殊是在春节季节更替疾病多发的时候，尤其要留意，这就要求我们进行宣扬教育（班会、讲座、橱窗），消毒制度化（紫外线杀毒、班班配消毒液、开窗通风、宿舍区消毒），准时发觉、准时隔离（手足口）。

假期平安事故中因溺水、玩火、玩电酿成的事故数不胜数，更要老师、家长亲密协作提高警惕；要求我们对同学教育教育再教育，宣扬玩水、玩火、玩电的危害（央视专题片《中学校平安教育警示录》20集），告家长书：强化家长的平安意识。

同学暴力中校内暴力的案件发生率近年成上升趋势，要求家校联动对同学进行心理干预，形成和谐、乐观向上的班级文化。

社会暴力中要求学校加强校门进出管理。（进出校门记录单、接送卡），班主任提高警惕，教育同学学会自我爱护（应对恐怖攻击）。

性侵害中，最近时有发生的女高校生失踪案频见报端，足见同学缺乏防范意识以及我们教育的缺失，要求我们为男生、女生单独开设讲座，转变教育观念，转变教育方法。

体罚同学中，频见老师对同学的各种辱骂、责打，要求学校层面加强管理体制、师德培训，老师个人要加强自身修养，增加法律意识。

压力、自杀嬉戏、心理健康等问题成为同学自杀大事的主要诱因，要求我们努力去理解同学，擅长发觉同学的反常行为，对抗媒体的不良影响（跳楼喝农药穿越仿照）。

偶发灾难中要求我们对同学进行防震防火演练（每月一次），发觉隐患、及早预防。

常常性意外损害主要涉及到课间活动、课外时间发生的碰伤、擦伤等大事，要求我们要教育引导同学（轻声慢步上下楼、走廊拐角处减速、不玩危急嬉戏、不到校内水边玩），丰富课间活动，加强护导，加强体育课的平安爱护。

最终丁主任给我们班主任提了几点建议：要求我们强化平安意识，尤其是集体活动、校外活动时，更应留意，擅长发觉平安隐患，制定规章，及早预防。关注同学心理，千万不要体罚同学。

通过本次培训，使我熟悉到开展中学校生平安教育是造福下一代的"造福工作'，是利在当今，功在千秋的"利民工程'。同学的平安关系着家庭的幸福，关系着社会的和谐稳定，平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。抓好班级平安教育，是学校平安工作的基础。正像校长是学校平安工作第一责任人一样，班主任是