高中物理电学实验总结

高中物理电学实验总结高中物理电学试验总结

高中物理电学试验复习

电学试验：1.描绘小灯泡的伏安特性曲线

2.改表

3.伏安法测电阻

4.测电阻率（游标卡尺、螺旋测微器的使用）5.测电池的内阻与电动势一.根本电路

1.滑动变阻器的分压、限流接法：

调整范围电压调整范围电流调整范围限流式电路RxURxRU分压式电路０→U分压与限流的选择依据：

URxRURx０→URx1）题目中明确要求待测电阻两端

的电压U，通过待测电阻的电流I从零开头连续可调

2）若用限流式接法，电路中的最小电流仍大于某个串连在电路中的用电器（比方安培

表）的额定电流（或最大量程），则必需用分压式接法。3）待测电阻Rx与变阻器R相比过大，这时，我们可以认为假如采纳限流式，变阻器电阻的转变对电路的影响非常微弱，从而起不到转变电流的作用。

与之相反，假如待测电阻Rx与变阻器R相比过小，则应采纳限流式。

有些题目中采纳试触的方法来推断。假如电流表变化较大（这里的变化指的事变化率），说明电压表分压作用明显，说明待测电阻阻值和电压表接近，说明是大电阻。反之，假如电压表变化明显，说明电流表分流作用明显，说明待测电阻是小电阻。

2.电流表的内接与外接

连接方式外接法内接法误差来源电压表分流电流表分压测量值与真实值关系电流表的读数大于流过待测的电流，故：R测R真适用范围测小电阻测大电阻总结：大内大，小外小（大电阻用内接，测量结果偏大；小电阻用外接，测量结果偏小）缘由：大电阻内接，测安培表（电阻小）的分压效果不明显，小电阻用外接，则电压表（阻值很大）的分流效果不明显

当待测电阻RxRARV时，视Rx为大电阻，应选用内接法；当Rx＝RARV时，两种接法均可。

1高中物理电学试验复习

二.试验器材的选择

标准：安全（这里所指的应当是用电器的最值，而不是电源与元件的）、到达要求挨次：电源----电压表----电流表----变阻器电源：不超过最大即可

电表：假如示数不超过量程的1/3，则选用较小的

滑动变阻器：安全、确定范围是否足够，参考电路（分压与限流对其要求不同）分压式：

如图1所示，在滑动变阻器分压式接法中待测局部电压随滑动变阻器调整滑动距离变化图像，图中的k表示滑动变阻器总阻值与待测电阻的比例。从图中可以看出当滑动变阻器与待测电阻的比值越大时，滑动变阻器先移动较长距离时待测电阻电压变化较小，而后移动很小距离时待测电阻电压却急剧上升，这在试验操作中是难以掌握待测电阻取适当电压的；而当滑动变阻器与待测电阻的比值越小，待测电阻上电压随滑动变阻器调整距离变化越接近线性关系。

因此，分压式电路中滑动变阻器的阻值应选用阻值较小的（小于待测电阻）。

2、限流式接法中应选择阻值与待测电路电阻接近的滑动变阻器如图2所示，在滑动变阻器限流式接法中待测局部电压随滑动变阻器调整滑动距离变化图像，图中的k表示滑动变阻器总阻值与待测电阻的比例。

从图2中可以看出：滑动变阻器与待测电阻比值越小，待测电阻上电压随滑动变阻器调整距离变化越接近线性变化，但电压变化幅度却很小，不便于取多组有明显差异的数据屡次测量；而当滑动变阻器与待测电阻比值越大时，虽然待测电阻上的电压变化幅度很大，但滑动变阻器先移动较长距离电压变化幅度较小，而后移动很小距离电压却急剧上升，这在试验操作中是难以掌握待测电阻取适当电压的；而当滑动变阻器与待测电阻阻值相接近时，待测电阻上电压随滑动变阻器调整距离变化接近线性关系，且待测电阻上的电压变化幅度较大。因此，限流式电路中滑动变阻器的阻值应选用阻值与待测电阻相接近的。

2高中物理电学试验复习

三．测电源电动势与内阻

（1）测量电路如图（2）测量方法计算方法

测两组端电压U和电流I值，然后通过以下式子求解。E＝U1＋I1rE＝U2＋I2r

作UI图象方法

通过调整滑动变阻器，取得多组（U，I）值，然后在坐标中描点，连成直线纵轴截距的含义：电动势E横轴截距的含义：短路电流I0

斜率的含义：电阻。求解方法：r=或用直线上任意两点求解斜率的肯定值。（肯定要留意图像是否移