人教部编版五年级下册语文期末测试题(含答案)

人教部编版五年级下册语文期末测试题(含答案)

五年级下册语文期末测试卷一、读句子，根据拼音写词语。下课了，同学们有的凑拥（聚集）在老师身边，向老师请教问题；有的搬着板凳，去和小伙伴们玩扳手玩的游戏；有的则戴上帽子，慢慢地走出教室，到阴凉地里踢毽子、跳格子……课间，真是一段快乐的时光啊！二、根据要求，完成词语填空。1.下列词语书写完全正确的一项是（）A.蚂蚱家禽呐喊喉咙B.讥讽轻蔑沉寂咬笑C.拟定纵横祷告赞许D.挖苦丝绒搂着一艘2.下列句子加点词语使用不恰当的一项是（）A.期末测试结束了，老师不停地夸耀取得好成绩的林强。．．B.按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。．．C.一听到音乐，她就会情不自禁地舞动起来。．．．．D.他第一次做这份工作，显得有些手忙脚乱。．．．．3.判断下列歇后语运用是否恰当，恰当的打“√”,不恰当的打“x”。（1）交流了半天，张强的态度还是“外甥打灯笼——照旧”，老师有些生气了。（x）（2）他今天手气不佳，连续几次都是输，简直是“孔夫子搬家——净是输”。（√）（3）妈妈做菜时，总是“咸菜烧豆腐——有言在先”。（√）三、读一读，根据要求完成句子练习。1.按要求改写下列句子。（1）这时候，船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）→船两边草把子插满箭。（2）孙膑说：“你（田忌）再同他（齐威王）赛一次，我有办法让你取胜。”（改为转述句）→孙膑说他有办法让田忌在再次比赛中取胜。（3）我想大概一定还没有人发现这个道理。（修改病句）→我想大概还没有人发现这个道理。2.下列问句表示的不是肯定意思的是（）A.我远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”B.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”C.齐威王说：“怎么，难道你还不服气？”D.二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”3.将下面的三个短语填在句中的横线上，顺序最恰当的一项是（）①缓缓地、曲折地②从浅浅的山谷中③如同一道小溪我的生命的道路，流入从浅浅的山谷中缓缓地、曲折地如同一道小溪的大海中。四、根据课文内容完成练习。1.《牧场之国》中一共写了两次“这就是真正的荷兰”。荷兰不仅是牧场之国，还是风车之国。2.在《自相矛盾》中，商人吹嘘自己的盾说：“我的盾可防止一切攻击”，又夸耀自己的矛说：“我的矛可刺穿一切防御”，而面对旁人“以子之矛，陷子之盾，何如”的问话，自己就哑口无言了。1.《手指》中最肯吃苦的是手指尖的工作最复杂；手掌则体态秀丽，样子可爱，但能力也最薄弱；而五指中地位最优、相貌最堂皇的是拇指。五指全体与人群全体一样，只有合作才能发挥出最大的能力。另外，语文实践也需要五指的协作。2.王亮和刘强是好朋友。刘强虽然学习刻苦，但不爱读名著。作为好朋友的王亮，他会耐心地和刘强交流，告诉他读名著的好处，并向他推荐一本有趣的书，比如《红楼梦》。3.本文介绍了教育APP中的题库类和作业类功能，以及它们在中小学教育中的应用。媒体报道中提到了智慧教育应用的不断增多，而各种声音中也有人认为教育APP是对传统教育的有效补充，而非替代品。因此，教育APP的出现对教育形成了一定的冲击，但也有着更好的融合可能。4.对于“作文APP”，我认为它的出现虽然方便了学生和家长，但也可能会让他们变得懒惰，失去写作的动力和创造力。因此，我们应该在使用教育APP的同时，也要注重培养自己的学习能力和思考能力。5.√√x6.我觉得教育APP可以更好地促进我们的学习，但前提是我们要正确地使用它们。我们可以利用题库类APP来巩固自己的基础知识，利用作业类APP来检查自己的学习情况，但同时也要注重自主学习和思考，不能完全依赖APP。另外，教育APP的开发者也应该注重用户体验和教育效果，不断改进和创新。每次考试都让我想起了一件事，那是两年前的事情。那次数学考试我只得了65分，我非常难过。我不想让父亲看到我的考卷，但老师要求我们把试卷给家长签名。我不知道该怎么办，害怕父亲会打我，也害怕老师会批评我。最后，我勇敢地用钢笔在试卷上草草地签上了父亲的名字。第二天，老师发现了我的“花招”，要求我让父亲重新签名。我只好回家交给父亲。父亲非常生气，说我这样是在欺骗家长和自己。他还要打我，我很害怕。但他最后没有打我，而是告诉我诚实是一个人最基本的品质，不能因为缺点掩盖错误。从那时起，我牢记这个教训，学会了诚实。心里难过——害怕父亲——害怕老师——牢记教训文中有两个四字词语表示“害怕”的意思，分别是“提心吊胆”和“战战兢兢”，这两个词语生动地表现了我既害怕老师，又害怕父亲。读文中画横线的句子，联系上下文，想象父亲的心理活动。父亲举起大手要打我，但最终没有打我，这表明他内心其实是有所犹豫的，他可能也在思考如何正确地教育我。将文中最后一个自然段横线上的内容补充完整。从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得诚实是做人最基本的品质，我也学会了勇敢地面对错误和缺点。习作：题目：我的科技创新实践去年，我参加了一次科技创新实践活动。我和队友们一起研究了一种新型环保材料的制作方法。我们经过反复实验和探讨，最终成功地制作出了这种新型材料，并进行了实地测试。我们发现这种材料不仅环保，而且具有很好的耐用性和可塑性，可以广泛应用于建筑、交通等领域。这次实践让我深刻体会到科技创新的重要性，也让我更加了解了团队合作的力量。我希望未来能够继续参与这样的实践活动，为社会做出更多的贡献。大拇指、食指、无名指、小指和中指必须团结一致，才能发挥出最大的力量。举个例子，阅读名著可以丰富我们的知识，拓宽我们的视野，同时也可以积累很多素材，提高我们的写作水平。比如，读《格列佛游记》可以参观小人国首都。关于作业APP和作文APP，如果这些软件使写作变成了一种“拼装”的工作，那么它们的存在就毫无意义，而且不利于学生养成独立思考的习惯。因此，我们应该正确使用这些工具，而不是依赖它们。在使用APP时，我们可以向老师请教问题，寻找答案；同时也可以利用APP的新作业模式进行自我检测，巩固知识，查缺补漏等等。有