九年级化学(上册)第二次月考摸底测试及答案

#/10人教版】九年级化学（上册）第二次月考摸底测试及答案（时间：60分钟分数：100分）班级：姓名：分数：、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是（）40223020PP100co含205109120含胡里%创40223020PP100co含205109120含胡里%创so时间■5.a)■丿/*f/%7/>//\/}L40LW曲线①表示CO含量的变化B.蜡烛发生了不完全燃烧C.蜡烛由碳、氢元素组成D.蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽2、对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（）火上浇油——隔绝空气B.风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气C.釜底抽薪燃烧需要可燃物D.钻木取火使温度达到可燃物的着火点3、为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、W中小花变红，实验II、III中小花不变色。下列说法不正确的是（）（I）喷稀酣議（（I）喷稀酣議（11）喷水（III）宜接啟入二氧化碳中⑹）喷水后啟入二氧化碳中实验I、II说明醋酸可以使小花变红实验III说明二氧化碳不能使小花变红实验II、III、W说明二氧化碳能与水发生化学反应上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质4、下列各组物质中前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）冰水混合物稀有气体B.清新的空气液态氧气C•氮气二氧化碳D.澄清的石灰水清澈的泉水5、推理是化学常用的学习方法，以下推理正确的是（）金属能导电，所以能导电的物质一定是金属构成过氧化氢和水的分子不同，所以化学性质一定不同溶液是均一的、稳定的，所以均一的、稳定的物质一定是溶液中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应6、空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（）氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳7、除去下列物质中所含杂质（括号内为杂质）的实验，能达到目的的是（）NaOH（NaCO）：加入适量稀盐酸23CO（CO）：通过装有浓硫酸的洗气瓶2CuO（C）:在空气中充分灼烧MgSO（NaSO）:溶解，过滤4248、铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔，说明铜具有良好的（）导电性B.延展性C.导热性D.抗腐蚀性9、下列有关实验现象描述正确的是（）硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰红磷在空气中燃烧产生大量的白烟碳在空气中燃烧生成二氧化碳将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧10、以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是（）实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放11、金属是重要的资源．下列有关金属制备的说法错误的是()“湿法炼铜”的化学原理可以表示为：Fe+CuSO—FeSO+Cu44电解氯化镁可以制备金属镁，该反应为分解反应工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁，该反应属于置换反应金矿中的金是以单质形式存在，用物理方法可以制得12、向AgNO3和Mg(NO3)2溶液中加入一定量Zn粉和Cu粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。关于该滤渣和滤液说法正确的是()向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生滤液中一定有Cu(NO)、Mg(NO)、Zn(NO)323232滤渣中一定有Ag，可能有Cu和Zn滤液中一定无AgNO，可能有Zn(NO)33213、碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是()碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12X3+1X4+16X3)g碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:312碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数二而丁X100%12+1+1614、有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z三种金属的活动性由强弱的顺序正确的是（）A．X、Y、ZB．X、Z、YC．Y、Z、XD．Z、Y、X15、如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是（）C-K^iO给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出16、今年，“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列关于爱护水资源的说法正确的是（）地球上的总水储量很少，所以要节约用水为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田生活污水应逐步实现集中处理和排放为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药17、某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KC1O3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）质量屯"a"呵冋丿ininA.c代表氧气B.t时刻，O开始产生22C.t时刻，KMnO开始分解D.起催化作用物质的质量一直保持不变1418、运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是()不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率19、豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2)，关于亮氨酸的说法正确的是()A.亮氨酸是氧化物B•亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%C.一个亮氨酸分子由22个原子构成D•亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：220、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的()A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.获得结论二、填空题(共3小题，共12分)1、《三国演义》中的赤壁之战，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃.用燃烧三要素回答以下问题：周瑜的士兵将“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是.起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是.孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了，使火势更旺.2、(1)在燃烧匙里放少量白糖，加热；白糖熔化变成液体，这时白糖发生了变化；若继续加热，白糖变黑，生成了炭，白糖发生的变化属于变化。(2)下列情况只表现物质的物理性质的是；只表现物质的化学性质的是；两种性质均体现的是。（均填序号）根据氧气和氮气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气木炭可以燃烧，人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存铁、铝、铜等金属材料可制成炊具3、近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。“自热火锅”主要由料包和发热包（主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等）组成，食用方法如图所示。请回答:（1）发热包发热的原理是生石灰与水反应放热。生石灰的化学式为（2）焙烧硅藻土、活性炭都有的结构，能起到吸附作用。（3）“自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成，随意丢弃会带来问题，聚丙烯塑料属于（填字母）。A金属材料B有机合成材料C复合材料三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、在实验室中，老师用下图所示的装置进行实验（夹持装置已省略）：加热一段时间，反应正常进行，直到实验完成，停止加热并冷却到室温。回答下列问题。

TOC\o"1-5"\h\z硬质大试管中发生的化学反应方程式是。装置A产生的实验现象是,C中产生的实验现象是。酒精灯加网罩的作用是。装置B的作用是。此套装置中气球的作用是。2、小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。填仪器名称)1)图2实验中用资料摘要浓嬴水极易悴发，产生一股难闻的剌激性气味的嬴气口题。填仪器名称)1)图2实验中用资料摘要浓嬴水极易悴发，产生一股难闻的剌激性气味的嬴气口氨气的密庫比空气的密度小口氨气易溶于水形成氨水，无色酹猷试液遇到氨水会变成红色°3)T刑三通管属于徽型化学仪器・吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到（填通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到（填“ba”或“be”)段纱布条变成红色。图1丙装置的作用是。图1和图2的实验均能证明分子。与图1实验相比，改进后图2实验的优点是。若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变(填“快”或“慢”)，请从微观角度进行解释：四、计算题(共2小题，每题9分，共18分)1、重质碳酸钙粉体产业为我市一大支柱产业，产品远销全国各地。某化学兴趣小组对粉体中碳酸钙含量进行了探究，小组成员从一包粉体产品中取出样品5.10g放入烧杯中，并逐滴加入相同浓度的稀盐酸(假设样品中的杂质不参与盐酸反应)，实验测得烧杯中物质总质量与加入稀盐酸的总质量关系如表所示。

稀盐酸的总质量（g）10.0020.0030.0040.0050.0060.0070.00烧杯中物质总质量（g）14.6624.22m43.3452.9062.9072.901）碳酸钙的相对分子质量为（2）表中m=；（3）求样品中碳酸钙的质量分数（结果保留两位小数）？2、为了测定一瓶硫酸铜溶液的溶质质量分数，取出50克该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为16％的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示：NaOH溶液的质里号请你仔细分析此关系图，并进行计算。（1）当滴入氢氧化钠溶液克时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应（2）计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为（写出计算过程）。参考答案、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、B2、A3、D4、B5、B6、B7、C8、B9、B10、B11、C12、B13、C14、B15、A16、C17、C18、D19、C20、B二、填空题（共3小题，共12分）充足的氧气1、提供热量，使木船温度达到其着火点移走了可燃物充足的氧气2、物理化学①④②③3、CaO疏松多孔白色污染B三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）2CuO+C2Cu+C0€21、固体由黑变红澄清石灰水变浑浊集中火焰，使局部温度升高防止C中的液体倒流，炸裂试管收集尾气2