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班级五年级班主任时间9.25活动主题心理安全教育活动目的1、让学生了解什么是自私及自私的表现形式。2、引导学生克服自私心理，做一个心理健康的好孩子。活动过程一、了解什么是自私？“自”是指自我;“私”是指利己；“自私”指的是只顾自己的利益，不顾他人、集体、国家和社会的利益。自私是一种较为普遍的病状心理现象。二、明确小学生自私的表现形式。1'不讲公德。功德是指广大公民在社会生活中所应遵循的道德准则。可是有些人却漠然视之:如随地吐痰乱扔瓜皮纸屑、乱穿马路;公共场所大声喧哗；你这里刚坐下学习，他在那里高谈阔论或在你旁边追逐打闹;有的同学，自己的桌椅收拾得干干净净，但把班级和学校的公共区弄得脏兮兮。将自个儿东西看得紧，公家的财产随意浪费，这也是不讲公德。2、嫉妒他人。自私的人嫉妒心强，心目中只有自己，根本不肯容纳别人。如果谁的本事比他强，取得了好成绩，甚至在容貌、身材、年龄方面超过他，都会感到对受，于是想方设法诋毁、诬陷、为难比他强的人。嫉妒心有时会使人引入疯狂的状态，甚至会导致害别人等违法行为。三、怎样克服自私心理，做一个身心健康的好孩子。.学会和别人一块分享喜悦.乐于助人.学会和各种人愉快相处.要关爱别人.会宽恕他人活动小结同学们，让我们一起克服自私心理，学会去关心他人，处处为他人着想，愉快地与他人合作一起与他人分享你的喜悦吧。只要你每天试着未做你就会发现你的生活每天都是快乐的。班级二班主任武玉兰时间9.27活动主题安全教育主题班会活动目的围绕交通、活动、消防、用电、居家、防震、防溺水等安全内容对学生开展安全教育，切实增强学生的安全防范意识。活动过程一、导语：“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。二、学习内容：（一）交通安全：乘车安全、骑车安全、步行安全（二）活动安全：外出玩耍、体育运动（三）防火安全：校园规则、课间活动（四）其他安全：用电、居家、防震、溺水活动小结学生对安全由了更加全面的认识，增强了学生的安全防范意识。班级二班主任时间9.28活动主题心理健康教育主题班会活动目的为学生树立新的健康观，分析学生中常见的困惑，介绍学生常见的心理问题表现，引导学生知道应该怎样做。活动过程一、这就是健康吗？健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、！社会适应良好和有道德”。二、同学们的困惑我们为谁而学习？三、小学生心理问题的几种表现和案例四、同学们应该做什么？活动小结学生树立了新的健康观

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