实验室工作总结（精华）

实验室工作总结（精华）试验室工作总结1

其次学期即将结束在学校领导的关怀和指导下，在全体老师的支持和关心下，在本学期的物理试验室管理工作中，试验室完成了课程规定的全部同学试验和演示试验，试验开设率为100%，努力完善试验室管理，健全试验室基本制度，帮助各班级老师开展物理试验教学教研及科技爱好小组活动，促进物理试验教学质量的提高，现把本学期的物理试验室管理详细工作总结如下：

1、落实试验室各项规章制度，加强试验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。做到出入有据，每次演示试验和分组试验都能要求有关老师填写好《试验通知单》、《老师试验日志》、《试验室日志》。《演示试验周日支配表》。

2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到干净、规范，项目清晰。在试验前后对仪器性能进行仔细检查，做完试验后准时收回、上架归位。

3、熟识仪器的.基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危急品根据要求进行平安处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。

4、做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品准时补充，对仪器破损准时登记，填写好《仪器损坏丢失报废单》并按赔偿规定进行处理。

5、协作科任老师预备好各个演示试验及同学探究性分组试验，为试验教学供应便利。帮助老师进行仪器调配、改进、布置，以适合试验需要，提高课堂试验教学质量。

6、坚持出勤值班，维护教学秩序，为老师同学及学校有关方面使用试验室供应便利。

7、做好平安、卫生清洁工作，同时强化对同学的平安教育，对发觉有问题的同学准时地对进行批判教育，准时关闭电源开关并锁好门窗。以确保试验教学正常进行。

8、预备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清晰，并接受有关主管部门检查。虚心接受看法和建议，总结阅历，改进试验室管理工作。

9、仔细完成好学校安排给我们的其它工作。

总之，物理试验教学，是物理学科实施素养教育的重要途径。这一学年来，我乐观、主动、热忱的为物理老师及同学服务，开展好试验教学，为学好物理制造前提条件。

试验室工作总结2

本学期在学校领导的关怀和支持下，在全体化学老师的乐观协作下，化学试验室严格执行化学试验教学方案，想方设法克服困难开展试验，圆满完成了本学期的化学试验教学任务及试验室管理工作，本学期详细开展了以下工作：

一、在试验教学方面

在试验室担当试验老师工作期间，仔细执行试验教学方案，乐观主动开展工作，留意随时把握初三班级的化学教学进度，常常在没有接到试验通知单之前，就充分做好了“同学试验”的预备工作及“演示”仪器、用具的调试工作，做到了随要随拿，随时开放试验室进行同学试验，既保证了各项试验教学的正常进行。与化学老师们协作默契，圆满的完成了本学期的试验教学任务。除了保证初三班级的化学演示试验和同学试验正常开展的同时好还进行资料整理归类工作。本学年协作学校为迎天山区的均衡化验收做了大量的工作。整理账目，预备各种资料，报送各种表格，并且在我们老师共同协作通力合作下，圆满顺当的完成各种资料。

二、在试验室管理方面

特别注意试验室的平安管理，学期初，同学第一次做试验，要求老师先对同学进行试验室平安教育。在同学试验时，我坚持跟班，准时订正同学的错误操作，尽量避开试验中危急状况的发生。

坚持准时对仪器室、试验室进行卫生清洁，保证了仪器室和试验室的干净。对仪器消失的故障能在力所能及的范围内尽力赐予修理排解，保证了绝大多数仪器的完好和正常使用。对试验设备消失的问题能尽力做到自己动手维护。在账目管理上，始终坚持做到，购物后准时入账，损坏物品准时记录并在期末准时进行盘点销账，做到了账目清晰，帐物相符。在试验资料的收集方面，能准时、仔细地填写试验室的各种单、表、册，并准时向老师催要各种方案、表格等，装订成册，保证了材料的连续性，使之符合上级的要求。

三、协作学校整体教育教学所做的其它工作

乐观协作教务处做好对班级组的上课、课间、自习课的检查，月考及阶段性考试的试卷的分包等工作。做好试验室及电子黑板的使用登记工作。主动做到常常性的对化学试验室进行紫外线消毒，极力为同学供应比较平安卫生的试验学习场所。为初二培优、月考等项工作

供应良好场所。同时还为了避开试验仪器的`损坏和丢失，常常性的将正在进行的试验的仪器用具搬上搬下，准时归位，充分保证了初二班级培优工作的有序进行。

总之，本学期在学校领导和化学老师们的关怀、支持和关心下，化学试验室很好地发挥了对化学教学和学校整体教育教学工作乐观的帮助作用，圆满的完成了本学期的工作任务.今后会一如既往，连续努力！

第十三中学化学试验室

试验室工作总结3

敬重的各位领导、各位同仁：

大家下午好！欢迎各位的到来，首先，我代表河南德信职业卫生技术询问服务有限公司全体员工对各位领导各位同仁的到来表示热闹的欢迎和真诚的感谢！欢迎来我公司指导访问。

下面我就公司近年来的基本状况、管理体系运行以及试验室运行状况向各位做一简洁介绍：

1、试验室基本状况

河南德信职业卫生技术询问服务有限公司是依法登记注册独立法人的第三方专业职业病危害因素检测与评价、建设项目职业病危害因素评价服务机构。公司筹建于20xx年初，注册资本500万元，先后投入430余万元购置设备及试验室配套设施建设，设有质量部、检测部、评价部、综合部4个部门。20xx月11月共26名人员参与由河南煤矿平安监察局举办的“职业卫生技术服务机构专业技术人员检测及评价培训班”，并获职业卫生服务专业人员资格证书。另外在开展服务工作之余，除支配内部乐观进行学习沟通外，为了加强人员的素养和提高职业卫生技术服务技术水平还聘请专业讲师来我公司进行技术培训。公司现有职工33人，本科以上（含本科）学历有31名，专业技术人员26名，高级技术职称人员8名，中级以上（含中级）技术职称人员10名，所学或从事专业包括公共卫生及预防医学、应用化学、环境监测与治理、电气自动化技术、通风平安。采矿选矿等专业，已形成坚实的试验室基础和技术过硬的人才队伍。

公司现有试验室及办公场所面积600余平方米，其中试验室面积300余平方米，档案室面积40余平方米，办公面积200余平方米。科室主要有：样品室、试剂室、天平室、色谱室、光谱室、理化室、干燥室、设备管理室、档案室。目前运行的主要仪器有：气相色谱仪、原子汲取分光光度计、原子荧光分光光度计、定点、个体粉尘采样器、大气采样器、噪声检测仪、高精度天平、生物显微镜等仪器设备190余台(件)。目前检测仪器设备的种类、数量、性能均满意职业卫生服务工作的要求，并按试验室仪器管理制度和方案通过河南省质量技术监督局计量认证，运行良好。

20xx年12月28日和29日河南省质量技术监督局的专家对我们试验室进行了计量认证的现场评审，并顺当通过评审考核。计量认证通过的检测项目包括：（1）化学有害因素：包括金属类、非金属类、有机类、农药类、其他化合物、粉尘类等65项检测项目；（2）物理有害因素：包括噪声、照度、高温等14项检测项目，并于20xx年1月17日获得了计量认证证书，证书编号：2022161725S。

20xx年1月24日至26日河南煤矿平安监察局派遣专家对我公司进行职业卫生技术服务机构乙级资质的现场评审，并顺当通过评审考核，并于20xx年3月6日取得资质证书，证书号（豫）煤安职技字（20xx）第B-0005号。

20xx年2月14日至16日河南省平安生产监督管理局委派职业卫生技术服务机构认可评审专家组对我们公司进行了职业卫生乙级

资质的现场评审，并顺当通过评审考核。

并于20xx年3月5日获得了资质证书，证书编号：（豫）安职技字(20xx)第B-0030号

2、管理体系运行状况

《质量手册》是试验室质量管理体系运行的总纲，《程序文件》是支持质量管理体系运行的规范性文件，《作业指导书》是检验人员实际操作的依据，在公司通过资质认证过程中及以后的.工作过程中，我们充分熟悉到了这一点。我公司于20xx年6月颁布了第一版《质量手册》、《程序文件》、《作业指导书》等体系文件，体系文件发布之后质量部组织全体员工进行了体系宣贯，为以后的质量管理工作打下了坚实的基础。

为仔细贯彻落实国家平安监管总局关于印发《国家平安监管总局办公厅关于印发职业卫生技术服务机构工作规范的通知》（安监总厅安健〔20xx〕39号）、《关于贯彻实施职业卫生技术服务机构工作规范的通知》（安监总厅安健〔20xx〕26号）、豫煤安监技装函[20xx]38号、豫煤安监技装函[20xx]69号等文件精神，仔细总结职业卫生服务阅历，进一步加强职业卫生服务工作的开展，我公司与20xx年7月—20xx年9月组织进行了为期三个月的自查自纠活动。并根据方案结合开展服务近一年来的工作状况，组织开展内审、管理评审等质量活动，对公司质量管理体系运行涉及到的管理规范、技术服务规范、执业规范等进行全面审核，通过管理评审，证明我们的质量管理体系是充分的，有效的，相宜的，质量管理体系在公司的运行具有可持续性。

3、建设项目职业病危害检测、评价开展状况

在《中华人民共和国职业病防治法》及新形势的要求下，为切实爱护劳动者健康，落实劳动者健康监护制度，保障劳动者的健康权益，同时，加强健康宣扬教育，提高劳动者健康素养，关心相关企业供应符合国家职业卫生标准和要求的工作环境，这是我们义不容辞的责任和义务。在职业卫生技术服务机构工作规范及暂行方法的要求下，我公司乐观开展职业卫生技术服务工作，先后完成了此处补充。

今后的工作中，我公司将致力于职业危害的预防与掌握，保障劳动者的健康，督促和帮助用人单位健全劳动保障制度和体系，防止职业危害给国家及用人单位造成损失。

公司进展的过程中，始终坚持“科学精确     、务实创新、高效服务、公正诚信”的工作方针，旨在将公司建设成组织机构完整，专业技术人员结构合理，工作场所及试验条件优越，仪器设备齐全，检测及评价力量专业化，质量管理体系系统化的职业卫生技术服务机构，思想汇报专题充分具备开展建设项目职业病危害评价、职业病危害因素检测与评价等技术服务力量。

试验室工作总结4

生物是一门以试验为基础的学科，开展好试验教学，是学好生物的前提条件。生物试验具备培育同学观看和动手力量，培育同学动脑，启迪思维，开发潜能的作用。在这学期中，生物试验坚持以进展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标，围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推动试验室工作向前进展。本学期，在学校领导、各位生物老师的协作下，试验室工作开展的井然有序。

一、工作任务完成状况

本人在开学初就制订诞生物试验方案，推动了本期试验教学有序、有方案的进行。

1、严格试验预备制度，演示试验三天前，分组试验一周前交试验通知单到试验室，预备好试验后，老师先预做试验，以此保证明验顺当地进行。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。

2、做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。

4、对新的试验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且乐观参加了同学试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手力量，更好地协作了试验老师的教学工作。

5、按时完成了本期的试验任务，做到了试验室干净、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。

二、试验室管理

1、购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要准时追回。

2、加强平安制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。试验室常常通风换气，设备保持常常运转。

3、仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验结束，准时清洗、整理、归放。

4、仔细执行仪器保养，修理制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常修理，保证抽查精确     ，随取随用。

5、试验室卫生工作。

定期对试验室进行卫生大扫除，平常做好试验室保洁工作，使其与试验室美丽的.环境融为一体。

三、试验教学

各任课老师要依据教材内容，提前1—2天开出试验通知单，或在特别状况下，提前通知试验员（但在试验后要准时补填试验通知单），试验员依据通知单充分预备好仪器、药品，做到准、净、齐和准时，确保试验一次胜利。对有些试验，试验员应事先亲自试验，若有改进的试验或利用自制教具进行教学的，要向老师说明使用方法和留意事项，确保万无一失。

对同学分组试验，任课老师必需在试验前把试验报告册发给同学进行预习预备，明的确验目的、要求和留意事项，在试验过程中试验员要协同老师随堂巡察，发觉问题准时表解决。

试验结束，让同学填写好“同学试验状况登记”，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课老师也要签上姓名和处理看法，然后有试验员签上处理看法后报上一级领导审批。

当然本人的工作还存在一些不足，所以还要不断地改进工作作风，深化书本，深化课堂，了解试验还需要什么材料，怎样解决。努力把我校的生物试验教学工作开展得更好。

四、建议

目前，我校各部门的档案、资料管理都已经告辞了传统的模式，步入电子化时代，而生物试验室依旧采纳的是手写纸质档案，建议学校给生物试验室配备电脑一台，建设多媒体试验室一个，以改进我校试验教学和日常管理。

试验室工作总结5

试验室管理与装备处在学院党委和行政的领导下，根据年初所制定的工作方案，围绕建设合格本科院校工作要求，“以教学、科研为中心”服务意识，提高服务质量，形成高效规范的工作运行机制，仔细完成各项工作和学校交办的各项任务，总结如下：

一、设备管理工作

（一）确保开学稳定工作

做好教学设备的检查预备工作，确保开学时设备的'到位率和完好率；做好为试验室所需的材料及易耗品的选购及供应工作，有关设备的修理、出借工作。

（二）确保教学秩序正常有序，做好各项设备管理工作

1、进一步规范学院教学装备的管理，建立和健全设备管理员岗位责任目标,落实各部门设备管理员，明确岗位职责，责任到人。

2、平常加强设备检查，重在各项管理制度的落实，同时做到一有报修准时修理，确保设备的完好率。

3、做好日常所需材料及易耗品的选购及供应工作，完善和规范借用、领用制度。

4、准时做好新添设备的入帐工作和相关数据的上报工作。

5、完成电梯的年检工作。

6、做好学校部分资产报废工作。

7、做好学校运动会设备的检查和维护工作

8、确保台风、讯期的设备平安。

二、做好学校空调室外机的检查工作，有平安隐患的准时整改，试验室建设与管理工作

1、制定《上海电机学院试验实训室管理方法》，规范学院试验室建设管理和日常管理。

2、依据试验室的现状与本科教学的需求，确定06年学院建设项目，共18项。实行项目负责人负责工作制。

3、对学院的各项建设工程进行了仔细方案和部署，完成政府选购的设备申报工作，确保20xx年政府选购专项项目和学院专项完成。

4、启动07年试验室建设项目立项的申报工作。

三、做好其他方面工作

1、完成职工的岗位聘任

2、做好平安、卫生、保卫工作

3、做好语言文字规范化工作

4、做好有关档案管理工作

5、完成校领导交办的其他有关工作

试验室工作总结6

试验教学的各各方面工作都能顺当开展，现就一学期来的工作状况总结如。

一、生物试验教学工作方面

严格试验预备制度，各任课老师要依据试验方案，演示试验一天前，分组试验两天前交试验通知单到试验室，本人依据通知单充分预备好仪器、药品，做到准、净、齐和准时，确保试验一次胜利。对有些试验，试验老师还事先亲自试验，若有改进的试验或利用自制教具进行教学的，准时向老师说明使用方法和留意事项，确保万无一失。试验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。试验完毕时，让授课老师准时照实填写试验记录单。保质保量地完成教学工作，并乐观协作生物爱好小组开展活动，乐观参加老师的讨论性教学，努力提高同学的乐观主动性和参加性。本学期还协作教务处顺当完成初二的试验会考工作。

二、试验室的管理方面

对生物试验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的方法，并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了打算性的作用，避开了药品的不必要铺张及仪器的损坏。加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支的节省作出了自己的一分力。如对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管理。对易燃、易爆，有毒的化学药品进行独立存放，实行双人双锁，对其使用进行严格的掌握，并做严格登记，切实保证此类药品的平安使用。

做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对新的试验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且乐观参加了同学试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手力量，更好地协作了试验老师的教学工作。

对玻璃器皿、玻片标本的破损赐予相应的赔偿，对生物仪器设备的.损坏准时报废，并登记在册，在一学年结束之际，准时向总务处提交报损、报废记录单，同时申请购买缺少的生物仪器和所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展。仔细做好试验室的水电管理工作和防火、防毒工作，准时排解平安隐患，同时提高同学的平安意识，把试验室的平安工作落实到实处。定期对生物试验室进行卫生大扫除，平常做好试验室保洁工作，使其与学校美丽的环境融为一体。

三、仔细完成试验环节，注意操作引导

在试验教学工作中，无论是试验员预备试验，老师演示试验，或者指导同学试验，以及对待试验的严格态度等方面，到处，时时，事事都要体现老师的言传身教，只有老师教得扎实，同学才能学得坚固。因此，严格搞好试验课的“备、教、导”是上好试验课不行缺的基本环节。

1、备好试验课是上好试验课的首要条件

教材中要求做的试验，无论简洁也好简单也好，都必需要备好课，写好切实可行的教案，并且在试验课之前要亲自动手做一遍，即预备试验。老师做了，才可能指导同学如何应对操作过程中每一个细节可能消失的问题，看到试验现象，学到真正的试验方法和科学学问，培育同学发觉问题，解决问题的力量；若不备课，不亲自做试验，凭空想象，黑板上做试验，那就没有明显效果，更没劝说力了。甚至会消失，全体同学试验失败等不该发生的现象。

2、注意试验引导

知道同学试验时，既要面面具到，事无俱细进行引导，同时，又要留意切忌包办代替。从试验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要亲密结合详细实际，在敬重同学主体地位的同时，充分发挥老师的引导作用，以保证现象清楚，结果正确。如做“叶绿素的提取和分别”的试验时，在不同的季节可以采纳不同的材料。

3、注意试验结果的分析与小结

要求同学，在填写试验报告时，要照实填写。试验失败时，要照实地与同学一起分析失败缘由，可课后补做。假如同学试验失败，我们就通过示范关心同学把握操作技能，取得胜利，或关心分析失败缘由让同学重做，直至胜利。不能听之任之，否则，就达不到试验课的目的。

四、存在的不足和努力方向

在引导同学操作方面，实行的措施还是不够科学，同学的动手操作力量还不是很抱负。同时，由于课时少，试验室设备简陋，在分组试验中时间不够，影响了试验效果。在今后的工作中要努力改进教学方法，改善试验教学设备，以满意同学试验的需要。

试验室工作总结7

一学期来，试验室的工作搞得扎扎实实，在各个方面都取得了很大的进步。同时也存在一些问题。本着搞好今后工作的宗旨，兹将本学期的工作做做一个实事求是的小结。

一、加强了试验仪器的严格管理，削减了开支，避开了铺张。

首先按学校的财力、试验室现有的仪器资源以及新教材的需要准时补充了必要的仪器、用品和材料。为了做好这项工作，在开学以前就制定了并反复进行了市场调查，以最低的价格完成了此方案。其次，强化了仪器的保养工作。全部的仪器都要定期维护。本学期共进行了四十多次修理。再次，强调了仪器运用的规范性和科学性。比如，干电池的使用。大大提高了其寿命。

二、完成了标准化的建设。

从20xx年7月15日到同年11月5日，每天都在加班加点地工作。期间除了试验室的工作之外还带着218班和225班的物理课，另外还得兼管数学和地理仪器。工作头绪多而繁杂，而时间要求又很紧。在这样的状况下，我和杨老师一方面吃苦耐劳地干，另一方面自己出钱雇人干（实在是无奈）。通过辛勤的劳动最终取得了验收合格的成果。

三、提高了试验室的使用率。

由于上了多媒体设备，试验室的功能大大增多，使用率自然提高了。本学期两个试验室共被使用150多次，包括分组试验、多媒体授课、课外试验、竞赛辅导、各项考试以及其他的活动。使用量大了，责任自然也就大了，特殊是电脑，麻烦许多。但是由于我们个个仔细地工作，两试验室的全部设施一律完好无损。

四、完成了试验教学的`全部任务。

本学期共开出演示试验20xx次，同学试验224个次，课外试验64个次。其中同学试验是超量完成。对每个试验进行了仔细的讨论和预备，力求提高质量。对于试验教学中存在的问题，我们与任课老师一起进行有方案、有步骤的讨论。最终都得以解决。

不过，尚存在不少的问题。如缺少个别的较珍贵的仪器设备，有的仪器买不到配件，试验室的上下水问题，环保问题，电的问题以及试验员的素养问题等。这就要求我们在主观和客观两个方面来不断努力，我信任今后的工作肯定会更好。

试验室工作总结8

生物试验室在本学期的工作中，根据开学前提出的工作方案，工作目标，充分挖掘试验内在潜力，顺当圆满地完成了本学期的各项试验教学任务。

1、常规管理：仔细支配试验，按要求准时把试验通知单送达试验老师在试验教学中，开出了教学大纲所要求的全部分组试验开出率均达100%。"开出全部试验，面对全体同学"。强化"两全"，试验教学才能落到实处，而试验教学过程的.常规管理直接影响试验教学的效果。因此在管理上我做到：确保课堂上不消失疏漏，确保试验过程中遇到仪器消失故障时不慌乱，保证明验正常有序地进行。课前备好试验用品。在试验课前，务必预备好试验所需的全部仪器材料，并使之处于完好的使用状态。与试验老师亲密协作，相互合作，共同辅导同学试验，确保试验教学顺当完成。

2、试验设备配置好、使用好、管理好。配置是基础，使用是目的，管理是关键，管理要落到实处，行到点上。根据"仪器管理使用制度"，平常我仔细执行对仪器的管理。做到帐目、卡片、标鉴、实物四统一。每学期清点一次，使物物有帐、帐物相符、帐帐相符。再如：根据仪器的性能，要求做好防虫、防压、防腐、避光等工作。损坏的仪器要准时修理，使仪器设备常常处于完好状态。如对剥制标本，骨骼标本，昆虫标本要放置樟脑丸和氯化钙，以防虫蛀和防霉烂，并定时检查。常常检查显微镜内的干燥剂是否失效，做到准时更换，抓好了试验室内器物的使用、保养、修理、检查等各项管理工作。

3、加强对同学的试验室平安卫生方面的管理。试验室坚持试验后扫洁净，每周天一大扫，使门、窗、台、凳、玻璃、墙壁、天花板无污迹，无灰尘。平安节省使用水电，试验室门窗关锁准时，实行各种平安防范措施，准时消退隐患。

试验室工作总结9

工作中逐步提高了学校试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，试验水平和试验效果，更好地更全面地实施素养教育推动教育进展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到95%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

详细工作措施

1、试验室工作由校长及教育主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。

2、试验室管理员任务，目标；

(1)试验员必需拟定科学教学方案，各班级科学教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。

(2)在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

(3)在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学；

(4)指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单，并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的的试验力量；

(5)开学准时收取自然各班级《教学工作方案》、《演示试验方案表》、《分组试验方案表》；期末按时收取《教学工作总结》，在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科老师的教学与试验力量。

3、材料归档

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的`归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；

4、试验室器材管理

试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

(1)材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

(2)作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作；

(3)每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)做好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；

(2)不足之处，以后完善。

试验室工作总结10

时间过地飞速，忙劳碌碌中又过了一学年，在这一学年里，我始终以一名优秀试验员的标准要求自己，仔细学习，努力工作，乐观思索，力求在工作、学习上有进步，在老师修养上有提高，争取做一名合格的试验员。

在思想上，喜爱祖国，喜爱中国共产党，坚决拥护党的领导及路线、方针、政策；提高熟悉，增加紧迫感、时代感、责任感，适应进展要求，强化“六个意识”：第一，强化自我充电意识；其次，强化科研意识；第三，强化信息网络意识；第四，强化合作意识；第五，强化创新意识；第六，强化服务意识。

在工作上，踏实进取、仔细谨慎，尽职尽责，对自己负责、对单位负责、树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为学校服务”的宗旨体现在每个细节中；以改进工作作风、讲求工作方法、注意工作效率、提高工作质量为目标，乐观努力，较好地完成了全年的各项工作任务。

本学期生物试验室的工作重点仍是为帮助生物理论教学的顺当进行，开展好试验教学。生物试验具备培育同学观看和动手力量的功能，更有培育同学动脑、启迪思维、开发潜能的`作用，现将本学期生物试验工作做如下总结：

一、随着学期工作的结束，试验室的维护与管理工作又将开头，为新学期理论教学工作的顺当开展做好预备，试验室的管理工作是一个不行缺的重要环节，特殊是二线为教学服务的管理工作，是较零碎而不大起眼的工作。但是，在管理工作上，仍要将仪器进行科学规范管理。试验室的仪器较多，繁杂。规范的管理可使人看上去就要有一种既科学又舒适的感觉。因此在原有的管理上，除了将仪器进行分门别类分柜，分层放置，仪器贴有标签等外，根据管理和试验的性能，将仪器进一步规范化，这样一来老师使用便利，效率较高。

二、本学期期末仍要做好仪器防锈，防尘，防潮等工作，仪器使用以后防锈工作不行少的，特殊是较精密的显微镜等仪器，每使用后，要仔细清理和擦试镜头和有关活动的部件，然后装入箱内保存，定期进行检查，发觉问题马上实行措施。让所保管的全部仪器几乎无锈、无尘和受潮现象。

三、仔细做好仪器的修理工作。每一学期结束前，肯定要将仪器进行全面清理和修理，为下学期做好充分预备工作。

四、帮助一线老师提高生物教学效果，优质服务是二线工作人员的职责，也是学校进展的基础。因此在试验管理工作中，除了要熟识教材，还要把握分组试验和演示试验与老师任课的大致进度和时间，做好试验的一切预备工作。

五、生物试验室的工作属二线管理工作，在工作中几乎不会有较大的教学成果，工作压力也不会有一线老师的那么大。但是，随着社会的进展，学校的工作也会随着进展和变化。因此在本学期完成任务的前提下，应充分利用余业时间学习专业学问和一些管理常识，不断丰富自己，争取早日像一线老师一样站在最前线努力工作或使自己的管理工作更具特色，为以后的学校的进展做出应有的贡献。

六、按时打扫试验室卫生，确保室内外的干净。试验室的干净可以让任课老师和同学的心情舒坦，是任课老师上课更有效率，同学学习更有激情。

试验室工作总结11

试验室工作是培育同学素养的一个重要方面，因此，抓好试验工作管理，以试验为突破口，通过试验激发同学爱好，提高同学素养，是我校整个教学工作方案中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了试验室建设，制定了和各项合理的管理制度。提出了试验室的工作目标：老师队伍优先化，教学设施现代化，仪器管理规范化，试验教学信息化。以评促建，以评促改，把试验室工作推向了一个新水平。

一、老师队伍优先化

老师对于同学进展起着重要作用，而科学教育这门学科对老师提出了更高的要求，一般老师很难胜任。学校领导充分熟悉到了这一点，在师资支配上，不断优化调整，逐步形成了现今的牢靠、优质的科学老师队伍。在近几年的新课程改革中，我校科学老师乐观参与各级各类的教学研讨活动。

二、教学设施现代化

学校领导组织科学教研组先后学习了和，充分熟悉到评估的重要性。建立了科学试验室和仪器室，添置了各种试验仪器、标本等，毫不夸张地说，凭借我校现有的教学设备和仪器等，完全可以让同学进行试验教学。另外还添置了多媒体设备，更丰富了教学手段，使得我校的科学教学条件又上了一个档次。

三、仪器管理规范化

由于学校重视试验管理工作，因此每学期学校方案与总结都试验室列入其内，并责成详细人员执行。从而保证了各项方案的落实。由领导、老师、同学组成一条从上到下共同管理、维护与操作的'“生命线”。让试验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。

1、建立完善的管理制度，加强仪器设备管理。从实际动身，科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度，准时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，常常做到对仪器的清点、整理、除尘。做到账目物品相符，使固定资产管理，步入科学管理，现代化管理的轨道。

2、用好自然试验室，发挥设备作用。我们要求上课老师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技爱好小组供应良好的活动环境，培育同学创新精神和实践力量。学期初制定试验教学支配表，并严格执行。

3、试验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应当注意结果。

四、试验教学信息化

1、充分利用资源，乐观容纳、汲取先进的教学理念，通过教研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念，乐观承办市科学课题组活动，充分发挥试验室功能。

2、充分发挥博客功能，乐观发布最新最前沿的教改信息，充分鼓舞同学写试验日记，赐予同学胜利的机会，增加同学信息，同时也将学校科学教育的闪光之处准时地予以宣扬、确定。

五、拓展途径，兼顾其它

学校试验室工作与其它工作一样，同样是促进同学全面进展地一个主阵地。为促进同学的全面进展，培育同学创新精神和实践力量，我们还大力开展课外科技实践活动，为同学搭建一个提高实践操作力量的平台。

（1）、利用试验室乐观组织辅导，参与科技创新大赛。

（2）、乐观作好老师演示试验和同学分组试验，试验结束之后撰写肯定的心得，辅导同学撰写科技小论文，至今已有数篇科学小论文获奖。

同时，我们学校还充分发挥科学老师的聪慧才智，乐观拓展、开发其他科技活动，精彩的学校管理、精彩的学科成果、出众的同学成果，但这远远不是我们的最终目标，只是万里长征走出的第一步，信任我们的试验室管理睬更上一个台阶，信任我们的试验室的成效会发挥地更好。

工作中逐步提高了学校试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，试验水平和试验效果，更好地更全面地实施素养教育推动教育进展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到100%，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践、试验、观看力量。现将详细工作总结如下：

1、试验室工作由校长及教育主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。

2、试验室管理员任务、目标；

（1）试验员按时拟定自然教学方案，各班级自然教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。

（2）在进行试验教学前预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

（3）在引导同学进行分组试验时，要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学。

（4）指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单（试验记录），并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量。

（5）开学准时收取科学各班级、；期末按时收取、。

（6）在试验教学、教研方面，以全体自然任课老师为组，进行相应的自然教学与试验教学讨论，不断提高自然学科老师的教学与试验力量。

3、材料归档

（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

（2）在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求。

4、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还管理好试验室的器材及日常工作。

（1）材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。

（2）作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作。

（3）每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

（1）作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作。

（2）不足之处，准时完善。

试验室工作总结12

上学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持落实科学进展观，仔细学习贯彻党的十七次代表大会精神，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校进展。被评为山东省绿色学校、滨州市花园式学校、滨州市图书管理先进单位，荣获滨城区教学管理进步奖。现简要总结如下：

一、狠抓师生思想道德建设，提高师生整体水平

1、加强学校思想道德建设从抓老师的师德建设入手。

老师是学校思想道德建设的详细组织者和实施者。为做好学校思想道德建设工作，学校从以下几方面狠抓了老师师德建设，一是利用暑假集中时间让老师观看“百家讲坛”专家报告录像；二是加强集中学习和分散自学，让老师学习有关教育法律法规，要求老师写出学习笔记及体会；三是坚持周二下午第三节全体老师会，由学校领导结合学校实际状况对老师进行思想教育，提出详细要求。全体老师思想道德水平有了明显提高，4名同志被推举为区级以上优秀老师。老师们一言一行、事事到处都为同学做出榜样，风清气正的学校风气初步形成。

2、多措并举，乐观对同学进行思想道德教育。

从同学一开学，学校就多措并举，乐观对同学进行思想道德教育。特殊是独具特色的自成教育，取得了明显的效果。

首先从思想教育入手，充分利用升旗、班会、广播等形式，对同学灌输良好的切合实际的思想教育，教育他们从讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱集体等，要求他们以学校优秀团员为榜样，人人争做成才的标兵。其次确定了学期思想教育主题，那就是抓实同学的日常行为习惯的自成教育。德育处从同学干部中选出监督员成立了团员监督岗，每天坚持检查全体同学的日常行为，如纪律、卫生、两操等等。通过检查给各班量化赋分，对于违犯学校规定的同学给所在班扣分，对做出好人好事的同学给所在班适当加分，这样做激励了各班的竞争意识，也为精确     地进行班级评估奠定了基础，达到了树立良好校风的目的。三是充分利用重大节日，准时对同学进行思想教育，国庆节前夕，学校支配各班召开以“庆国庆”主题班会，增加了同学喜爱祖国的思想感情。

二、加强教科研活动，努力提升老师业务素养

（一）加强理论学习，树立新的理念

1、理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教育观念，让全部老师的教育理念提升到一个新的层面，上学期，我们非常重视和加强老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，组织广阔老师学习新的，学习先进的教育理念，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

2、重视教育教学理论学习。“终身学习”，“大众教育”是新课程理念提倡下的教学思想。上学期先后到清怡中学观摩学习、参与了山东省校本教研现场会，外出学习达60余人次。通过学习，沟通，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。10名老师获省优秀教科研成果奖，全校老师发表论文50余篇。

（二）狠抓教学常规工作，重务实，重实效

1、仔细抓好教学检查工作。准时进行教学常规的检查，保证了教学常规的落实。本学期的教学常规检查加大了力度，分别进行期中检查和期末检查。检查内容包括备课、听课、作业批改、教科研活动、单元检测等几个方面。教科室组织教研组长仔细检查并对检查结果准时进行反馈，总结优点，指出存在的缺陷，以便老师准时订正。

2、加强对教学质量的监控工作。上学期，组织了4次月考，每次考试后，教科室都支配各学科组准时召开教学质量分析会，仔细分析总结每次考试中成败得失，写出了教学质量分析表，提出整改措施，准时调整教学内容和方法，提高教学效率。

3、发挥集体备课的'作用，互帮互学、相互促进，提高合作意识。上学期加强了集体备课的力度，每周一晚上，以学科组为单位进行集体备课，每次集体备课都有中心发言人，其他老师进行补充，取得了明显的成效。

4、毕业班工作卓有成效。任课老师任劳任怨、甘于奉献，历次质量检测中教学成果突出。

（三）通过丰富多彩的教研活动，提高老师的教学力量

1、公开课展现。上学期每个教研组都开展了校内公开课展现活动，它为广阔老师，特殊是中青年老师供应了一个展现教学技能技巧的舞台，他们相互学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念。通过这些活动的开展，全体老师对新课改有了较高的熟悉，能取他人之长补自己之短，并对自己的课进行自评，对他人的课谈出听课体会，使教育教学工作水平有所提高。

2、老师对教学工作做好反思。“在研讨中进展，在反思中成长。”这是上学期我校对广阔老师提出的目标。我们加强了个人教学反思，老师每周都要对自己本周的某节课进行反思，同时将反思的收获记录在业务学习笔记上。老师通过对自己教学工作的反思，总结阅历教训，从而走上在学习中研讨，在实践中总结，在总结中提高的成长历程。

3、开展了“教学开放日”活动。本次教学开放日的主题是“反思成长经受，加快成长步伐”，详细内容有：课堂教学展现、反思成长经受阅历沟通。展现课上，多名老师不负众望，为全区老师展现了优质的“创新课堂”教学，表现突出，受到了听课老师和领导的好评。反思成长经受阅历沟通，全校有30余名老师写出了自己的反思，感情抒发反思到位，博得了老师们的好评。本次教学开放日活动，使老师既讨论了自己，又共享了别人成长的阅历，提高了反思力量，自觉调合教与学的行为，提高了课堂的教学效能。

（四）重视创新，凸现办学特色。

1、寄宿制同学管理有序，进行了其次届文明住宿生评比活动。

2、部分老师重拾“家访”策略，为同学进展铺平了道路。

3、乐观聘请滨城区教研员来校指导工作。他们深化课堂听课，召开同学座谈会，从多种角度提出了很多珍贵的看法和建议，大家都觉得受益匪浅。教研员深化浅出的指导为四中今后的教学工作指明白方向。

三、重视平安工作，保障师生平安

平安工作是学校工作的重中之重，为确保师生生命平安及学校财产平安，成立了由校长任组长，分管副校长任副组长各功能室负责人参与的平安工作小组，坚持不懈地常抓、狠抓平安工作。

1、狠抓同学平安教育。学校充分利用升旗、主题班队会对同学进行平安教育。特邀滨城区交警大队领导莅校进行交通平安讲座，使同学增加了平安意识，把握了自我爱护的本事。

2、坚持值班制度，包括夜间值班、楼梯口、节假日值班等，保证了师生生命平安及学校财产不受损失。完善平安档案，学校分类平安档案齐全、归类条理、规范。乐观创建平安校内，爱护了学校师生人身和财产平安。

3、层层签定平安目标责任书。学期初，学校准时同各功能室负责人、传达、保卫人员等签定了平安目标责任书，使他们增加了平安意识，确保了学校平安。同时加强了对伙房、服务中心的管理。严把进货质量关，杜绝了销售“三无”食品及过期变质的食品，并定期督促他们查体。

4、各级部和各班也充分利用班会及其它业余时间确定平安主题，组织形式多样的平安教育活动，使全校师生人人懂平安、人人讲平安。学校还不定期举办一些平安教育活动，像灭火演练、火灾逃命自救、平安学问竞赛、民防学问讲座等。每月学校还定期向教育局上交一份平安工作汇报，把所做的工作、存在的问题汇报给上级主管部门。各级领导对我校平安工作赐予了充分确定并多次提出表扬。由于领导重视、措施得力，我校平安工作做到了万无一失。

四、提高服务意识，努力做好总务后勤工作。

教学是学校工作重中之重，而总务后勤工作是学校工作的保障。上学期，总务人员本着增收节支、服务教学的宗旨，齐心协力，各负其责，各尽所能，完成了各项工作。

在校内绿化环境管理方面，习惯性地做好了花坛、草坪、花草树木的除草、治虫、施肥、整枝等工作。在校内卫生环境管理方面会同德育处及各班级部加强了校内卫生环境管理，使学校达到了净化、美化。总务处本着一切为广阔师生服务、为教育、教学服务为宗旨，对桌椅、门窗、照明、开关、暖气等项目，定时检查，发觉问题准时修理，确保教学工作正常进行。教育用品统一选购后，做到购买物品及早方案，尽量保证准时购进。在物品使用方面，连续实行统一发放制，杜绝了铺张的现象。

五、齐心协力，多项工作顺当开展

领导班子建设。学校有实施素养教育完整的构想，十年规划体现了先进的教育思想和教育理念。学校领导班子成员，领先垂范，分工协作、职责明确、独挡一面，每一个成员，都把各自分管的工作，当成促进学校进展的事业来做，从而能主动地、制造性地去设计和组织自己的分管工作。建立了一支模范、高效、奉献的学校管理干部队伍，党群、干群关系融洽，班子团结，民主评议满足率高，班子成员真正成为全校师生的楷模，为学校教育事业的规范、健康、和谐进展供应强有力的组织保证。区委考核组对我校党支部作出了较高的评价。

工会乐观部署了“爱心一日捐”和教工无偿献血以及庆元旦、组织教工查体等多项活动。

与小营、尚集、旧镇、堡集几所学校开展了拜师授徒活动活动，上级支配的考试多次在我校胜利举办，均获胜利。

档案管理规范，各类文书材料和工作过程中自然形成的文字材料、声像资料分类归档，有专人负责管理，查阅便利。同学转出、转入手续完备、材料齐全。

加强了试验室、电教室管理，提高了现代化教学水平；最大限度的利用现代教育手段实施教学，试验开出率达百分之百，同学试验操作娴熟、规范，保证了教学质量。

试验室工作总结13

20xx年本年度是至关重要的一年，一年来，办公室在老师的领导下，围绕一个工作重心开展，即通过试验室资质认定现场评审组的评审，通过办文、办事发挥了参谋助手和协调服务的作用。

一、办文方面。

1、规范了文件资料的管理。

针对性地规范了文件方面的管理，对公司的文件，有登记、有批示、有传阅、有记录、有汇报、有处理，做到精确     、快速。保证了文件资料的时效性和完整性。但在这次的评审过程中，还是消失了不足，尤其是文件掌握、记录这两个方面，缘由是用了人家的东西，但是没有考虑到我公司的实际状况，与我们的状况不符，这个下次有待改进。

2、完善了公司文件资料的起草、收集、审定、修改、把关、印制、登记、分发、归档程序，保证了各项汇报工作和安排工作有记载、有档案，为公司今后的进展奠定了原始档案基础。

3、完成了资料的保管、发放、借阅、登记工作。对公司全部技术资料重新进行了分类、编号整理，做到总名目全面，分名目具体，底清数明，查找便利，较好地为公司供应了服务。

二、办事方面。

1、规范了会议制度，制订了一般模式的例会制度，制订了详细的实施内容，会议做到了有记录、有纪要，成为公司领导指导，支配工作任务，了解公司状况的一个重要渠道。

2、依据领导支配，对一些工作抓了督促落实。

3、热忱接待外来办事人员，做到热忱礼貌，让外来人员有宾至如归的感觉，体系了我公司以诚为本的待客之道，为公司树立良好的社会形象。今年的申诉和投诉、合同评审这两个工作还未开展起来，明年涉及到是与客户联系，作为办公室负责人应当完善公司的行政管理制度，使我们公司与同行间相比具有肯定的优势。

4、帮助领导策划整体工作布局和阶段性工作方案，理顺工作思路，同事参加了公司对外交往活动中的洽谈工作。

5、通过调查讨论，准时收集关系公司进展的各种信息，经过综合分析，为领导供应精确     有效的决策依据。

6、乐观主动地为公司工作想方法、出办法、提建议。

三、存在问题。

1、主动学习少，跟不上时代进展要求；

2、工作缺少程序，制度仍不健全；

3、工作主动出击少，被动应付多，工作督促、协调功能发挥查；

4、与领导沟通的比较少。

总结过去，有得有失，展望将来，任重道远，经过一年的努力，我们顺当实现了试验室资质认定现场评审，同时公司全面进入营业状态，企业的框架已基本搭建完成，即将到来的20xx年将是兴盛人肩负使命任重道远，成果只能说明过去，胜利之路永无终点，我们肯定要努力、前进，为兴盛辉煌绚烂的明天而奋斗。

>学校试验室工作总结12

本学期工作中逐步提高了学校试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，试验水平和试验效果，更好地更全面地实施素养教育推动教育进展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

详细工作措施：

1、试验室工作由校长及教育主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。

2、试验室管理员任务，目标；

(1)试验员必需拟定自然教学方案，各班级自然教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。

(2)在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

(3)在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学。

(4)指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量；

(5)开学准时收取自然各班级《教学工作方案》、《演示试验方案表》、《分组试验方案表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示试验记录表》、《分组试验记录》

(6)在试验教学、教研方面，以全体自然任课老师为组，进行相应的自然教学与试验教学讨论，以不断提高自然学科老师的教学与试验力量。

3、材料归档

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；

4、试验室器材管理

试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

(1)材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

(2)作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作；

(3)每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；

(2)不足之处，以后完善

>学校试验室工作总结13

本学年度，在学校领导的检查、督促下，在新课程标准的指导下，学校试验室管理又得到了进一步的加强，增加了一些有用的仪器，切实保证了试验教学的开展，提高了科学课教学质量，培育了同学的科学探究潜质，使同学的科学素养得到了进一步的提高。

1、透过教研组组织科学老师仔细学习新课程标准，仔细学习试验仪器的规范使用，确保试验老师能够正确、娴熟地使用好每件仪器，确保了试验的开出率和胜利率。同时在试验过程中，老师能够指导同学进行规范操作，并同时做好试验记录。试验后，能够严格根据试验制度，整理好试验仪器，做好试验室的清洁卫生工作，使试验室常常处于开放、正常的使用状态。

2、试验是同学进行科学学习的重要途径，因此，为了让同学的试验质量有所提高，我们科学老师就仔细钻研教材、大纲，仔细学习新课程标准，仔细学习自然教学改革的动向，以培育同学的动手潜质和创新精神为主，充分体现了让同学自主探究试验的潜质，培育了同学多方面的潜质。此外，我们科学老师相互听课，虚心学习先进阅历，给自己充电，不断提高自身素养。

3、在教学过程中，科学老师充分利用仪器室的仪器，正因这些仪器能够让同学很好地进行操作，但是在操作过程上，由于有些仪器的常常使用，难免会消失各种误差及损坏，因此我们的科学指导老师就准时对仪器进行修理，排解一些故障，使仪器的作用得到了最大程度的发挥。同时对于一些没有配备的试验仪器，我们进行了自制简易用的仪器来代替，也取得了良好的效果。

4、在试验教学过程中，老师擅长总结同学的试验状况，让同学充分动手试验或设计试验，给同学充分的时刻，让同学获得比较多的科学学问，对同学的试验过程及试验设想充分了解，并准时将这些活动资料写下来，做好记录。

5、各个科学老师根据试验名目要求进行试验，器材不足的主要用简易的自制教具完成，使得本期。试验开出率达95/100以上

在试验室管理方面，虽然取得了必需的成果，但还存在着很多不足，有些仪器不能得到充分利用，对于试验仪器的操作使用还不能到达非常正确的程度，没有将试验室的最佳功能发挥出来，因此在以后的教学过程中，我们要转变这些缺点，充分发挥试验室的最佳效应，让试验室真正为老师和同学服务。

>学校试验室工作总结14

本学期在学校各级领导及科学老师的关怀、协作下，学校试验室管理工作这一块取得了一些成果。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为试验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了同学诸多方面的素养。现将本学期试验室工作总结如下：

一、领导重视细心按排

1、本学期学校领导经过反复讨论，打算让有阅历的老师担当科学试验课。

2、学校每学期都将科学教学和试验室管理工作，纳入学校的工作方案，乐观参加科学教研活动。

3、领导肯花精力、财力，创建良好的试验环境。领导亲自参加科学室的规划和建设。

4、建立有效的科学试验管理机制，教育主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓试验室的建设和更新，为科学试验室教学做好服务工作。

二、建全制度，用好设备

用好试验室是试验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学试验教学与科技活动开展。

1、用好科学试验室，发挥设备作用。我们要求上课老师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技爱好小组供应良好的活动环境，培育同学创新精神和实践力量。演示试验开出率达100％，分组试验开出率达有力地促进了试验教学的顺当开展。

2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让老师和同学按制度去做。开学初期将同学分好组并固定下来，以小组为单位进行试验教学。同学一进试验室，有序做好桌上的物品摆放，仔细听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好试验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。

3、试验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应当注意结果，为此，我们在学期末结合学校教育处工作支配对四至六班级的同学进行了试验力量考核，结果大多数同学都能按要求完成一些基本的试验。

三、加强管理，妥当保管

1、加强科学试验室的档案管理，指导同学正确使用试验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初仔细制定试验教学方案，学期中准时仔细填写各种试验表册凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作方案和总结分门别内装订归档。试验器材的帐本有特地人记录和保管。2、加强科学试验室卫生环境管理，规定每周星期三下午最终一节课清扫整理试验室，其余每节课后都进行简洁清扫，保证室内清洁洁净。

3、老师做好试验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。四、拓展途径，兼顾其它学校试验室工作与其它工作一样，同样是促进同学全面进展地一个主阵地。为促进同学的全面进展，培育同学创新精神和实践力量，我们还大力开展课外科技实践活动，为同学搭建一个提高实践操作力量的平台。收集同学手工制作及小创造、小创作等自制教具。在看到成果的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不准时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失；另外，对一些仪器的使用方法，药品的危急程度的熟悉还有空白，特殊是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清晰；总之，本学期试验室为同学带来很大的关心，它是学校的一个试验基地，同学宠爱的地方，我们深感试验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。前湖完小

>学校试验室工作总结15

试验室工作是培育同学素养的一个重要方面，我校试验室在本学期的工作中，由于有校领导的直接领导和详细指导，全体试验老师的共同努力，顺当地完成了本学期预定的工作目标。

1、试验室工作规范化

学校制定了一整套试验管理规章。照实验老师岗位职责、仪器管理制度、平安卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，试验老师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特殊留意做好平安防护工作，留意做好危急药品的保管工作。留意防火、防水、用电平安。保持常常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。

2、仪器管理有序化

试验室管理有序，每个柜都有反映内容的名目卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养常常化

依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本实行防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器准时修理，准时做好损坏修理记录，使试验仪器处于可用状态。常常教育同学要乐观试验，勤俭试验，爱护仪器，尽量不铺张；我们还教育同学规范试验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝试验事故。

4、试验教学与讨论方面

为提高试验室的使用率，期初订好科学教学试验方案，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给同学开出。分组试验的材料有四个来源：

(1)仪器室内分组试验盒，

(2)同学下发的试验耗材；

(3)自制自购分组试验材料；

(4)发动同学平常留意收集各种废旧物品。

乐观支配好试验所需用品、药品，，提前依据教学进度预备好，演示和分组试验努力开足开全。本学期试验开出率达100%。试验教学做到规范化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。试验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。试验教学活动纳入学校教研活动中，常常组织科学老师外出听课，学习好阅历，不断使我校的试验教学综合水平得到提高和完善。

>学校试验室工作总结16

“三人行，必有我师焉。”擅长从不同学科老师身上吸取他们的特长，能更快的促使我的成长。我信任，通过自己的不断努力，我肯定能在今后的教学中取得更多成果。时间荏苒，时间已经指向了20xx年，回顾本学期工作，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。现总结如下：

一、加强理论学习，不断更新教育教学观念。

1、连续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中乐观贯彻新课程理念，以学论教。

2、乐观参与学校组织的各种教研活动，乐观仔细地听课，虚心向其他老师学习，遇到教学上的一些困惑能准时与其他老师沟通学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平。

3、注意利用各种反馈信息，常常对自己的教学行为进行分析与反思，仔细进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。

二、做好课堂教学常规工作。

1、每节课前做好充分预备：

（1）仔细钻研教材和教参，对教材的基本思想，基本概念甚至课本上的每句话都弄清晰，以便了解教材的结构，重点与难点，自如地把握学问的规律，适当补充教学资料，更好地调动同学学习的乐观性。

（2）了解同学原有的学问技能水平，他们的爱好，需要，方法，习惯，学习新学问可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和同学的学法，思索如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动等。

（3）细心预备试验。

2、确保课堂教学在课堂教学中尽量确立同学的主体地位，注意同学的自主探究和学习，培育同学的主体意识；虽然平常备课，作业，预备上课及特长课的试验等工作量特殊大，但依旧尽自己最大努力，认仔细真备好，上好每一节课。

（1）把同学学习爱好的培育，学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。

爱好是最好的老师，学校生的奇怪   心比较强，但这种奇怪   心有时只是停留在好玩，新颖的表面层次上，我们要促使同学把平常的奇怪   心进展成为"科学的奇怪   心"，扩高校生爱好的范围，引导同学发觉平常不留意的现象，从而产生探究，讨论的欲望，准时地把同学的爱好和留意力吸引到教学中去，调动同学自主学习，亲身体验和自行探究，思索的乐观性，让同学产生一种发自内心的动力，有利于同学学习习惯和品质的培育。

（2）把培育同学的基本学问，技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。

在教学中面对全体同学，关注每一个同学的进步与成长，由于同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对科学学问的把握力量也不同，从期中考试的答题状况可看出，同学没能精确     地理解和把握科学基础学问和技能，所以重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧特别重要。应针对同学实际状况因材施教，在抓好基础学问即科学课本学问，同学们共同提高的前提下，对不同程度的同学做出不同的要求，对那些反应较快，力量较强而留意力不够集中的同学，多留意培育他们的观看力量；对那些反应较慢，力量较弱的同学，更多地培育他们的思维力量和实践力量，使大家充分发挥自身的共性，施展各自的制造才能。试验教学中要抓好试验基本技能，，尽量制造机会让同学动手试验，通过试验进行观看和讨论，明的确验的目的要求，真正了解每个试验涉及的科学原理，切实提高同学的试验力量。

三、乐观参与各种科技竞赛活动。

科技活动是展现孩子课外科技技能的最好平台，本学期我乐观组织同学参与各级各类的科技活动竞赛。其中在成都市其次十九届青少年电子作品制作竞赛中获得机械模型集体二等奖。在成都市其次十五届英特尔杯青少年科技创新竞赛中获得市级嘉奖的有二十多人次。

经过一学期的耕耘，同学在科学素养上有了很大的提高。同学在期末考试测试中有了很大的进步。当然面对将来，自己还有许多的总做要做，比如在下学期如何提高同学的科技动手力量以及怎样提高对科学课外学问这方面感爱好的同学的水平。学校科学是以培育同学科学素养为宗旨，乐观提倡让同学亲身经受以及探究为主的学习活动，培育同学的奇怪   心和求知欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略。从同学的生活实际动身，从社会的需要动身，充分依据同学的身心进展规律，追求科学性、有用性、教育性等多方面的统一，促进同学的进展。下面，谈一谈我在科学教学中的几点熟悉和体会：

1、充分利用教材，组织同学在课内探究。

教材中的每一课几乎都有观看、实践、争论部分。因此，老师要给同学供应亲自参加活动的机会。在活动中，年幼的儿童需要老师进行更具体的说明和指导，但随着年龄和阅历的增长，老师要有意识地放手让同学自己去从事包括活动的设计、执行、沟通和评价的全过程，在这一过程中，老师渐渐地由说明者、叙述者、指导者转向服务人员、询问人员和供应关心的人。

（1）进行发散性提问的训练。

发觉科学问题的力量，是同学学习科学、猎取学问的基本力量。推断同学学得好与不好，不仅要看同学回答了多少问题，还要看同学提出了多少问题及问题的价值。所以，老师应创设问题和探究的情境，培育同学发散性提问的力量。我在教学中特殊注意这一点，有时板书课题后，让同学思索“看到课题你有什么想法？”尤其在试验教育学中，我鼓舞同学多问“为什么”？“把你看到的、想到的汇报一下。”课堂教学结束前，会再次让同学提出学习后的感想或还有什么疑问之处。同学提出有价值的问题，再引导他们亲身去探究，这本身就是探究的一种方式