XX中学校园文化建设方案

一、指导思想(一)领导小组(二)工作小组(三)组织分工(一)学校精神文化建设校训：团结、勤奋、求实、进取校风：永远进取教风：严谨治教精心育人学风：勤勉自励一丝不苟办学理念：为教师发展负责，为学生未来奠基办学方针：立德树人办学目标：崇德渝智、强体尚美、博学精思、励志笃行积极落实和推行“德、智、体、美、劳”全面发展的教育教学理念。崇德渝智就是以德立品，以智广才，注重人文素养和科学精神的融汇整合，促进学生整体素质和个性潜能的协调发展；尚美就是科学认识美的内涵和价值，培养审美意识和鉴赏能力。强体就是勤于锻炼，增强体质；博学就是要求学识广博，不但有深厚的基础知识，还要有熟练的知识使用技能，精思就要一丝不苟，就要刨根问底，就要穷追不舍；励志就是鼓励立常志、志向专一，笃行就是要求学习做事要实事求是，脚踏实地、身体力行、执着追求。在学校醒目位置宣传学校文化，在学生入学教育和新教师履职培训中充分宣传学校文化和办学思想。学校给教师的发展提供平台，有一套适合教师发展的评价体系，把教育的要义真正放在对学生的培养上，强化培养学生的能力和习惯这种价值(二)学校制度文化建设学校各项制度管理以人为本，既保证制度有效执行，又体现人文关怀。学校各项管理有章可循，不断深入师生人心，逐渐转化成教师学生自觉意识，达到师生自主管理。1.完善教职工代表大会制度。学校认真贯彻国家的教育教学方针，遵守教育教学法规，坚持依法治校，加强民主管理与监督。学期之初，学校召开教职工代表大会进行新学年教工代表的改选，充分发挥教代会职能作用，发放提案，倾听老师们的心声，反映出来的问题，及时落实或沟通。2.进一步完善和修正学校章程，各项教学和管理制度。开学之初，梳理学校本学年各部门工作配档表，结合各部门工作总结和计划，召开全校教职工会议，总结上学年工作，梳理本学年各部门工作要点，对工作纪律、工作方式方法、评价办法等提出明确要求，分部门召开会议学习落实。继续完善学校管理更具前瞻性和创造力。3.组织教师认真学习落实教学常规和新高考重要文件学习《教学常规48条》,学习新课标，结合学校实际，校本教研制度，形成具有本校特色的科学规范的组织管理体系和制度体系4.组织学生学习《XX中学生管理条例》通过学习日常行为规范，优化学生的日常行为习惯。5.推行德育导师制切实增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，全面构建“全员参与”的学校德育工作体系在教师对学生的引导教育中，以“德育导师制”为主要载体，动员全体教师参与德育工作，充分整合德育资源，积极探索我校德育工作管理新模式，形成着眼全体、注重全面、既管又导、整体推进的学生德育工作新局面。(三)校园环境文化建设1.优化疫情防控的常态管理措施，创建平安校园按照疫情防控的常态管理的相关要求，落实安全责任制，实行分级管理。加强门卫管理，把好校园治安第一关。执行领导每天三餐时间校园巡查制度，晚间值班巡查制度、晚间校园安全巡查制度、学生宿舍休息领导、班主任值班制度，维护校园正常的学习、生活秩序。建立健全各项安全规章制度，维护校园安全秩序，确保师生日常活动安全。2.校园内部环境文化。对校园进行美化、绿化和硬化，校园环境规划体现一定的文化内涵，巧妙设计各景点。为弘扬红色文化，利用校园景观对学生进行爱国主义教育，购买多面灯杆国旗，对学校的路灯3.楼道文化建设设计新颖、创意独特，要和学校特定的文化氛围相协调，体现“走廊文化”的育人功能。在办公楼进门显著位置设计制作张挂醒目的“立德树人，模范引领”党建标志，结合党建宣传长廊，在全校营造浓厚的党建文化氛围，以对全体党员、教职工和学生形成良好的熏陶。分楼层及楼梯确立主题。楼梯以安全教师风采，榜样为主题，四楼以班级文化和安全教育及学校介(四)组室文化建设墙壁以醒目标语、看板、板报、宣传牌匾，室内以制度建馨环境，整体布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体1.备课组文化桌椅摆放整齐，灯、镜、盆、橱等办公用品教学基本功成为教师一种生活需要和精神追求；各备课组门口2.集体备课室墙壁贴有教育名人头像、名言警句及温馨提要求，各组集体备课的时间安排，活动组织；在北读报刊、杂志的读书角；备课圆桌放置绿植点缀，电视墙适当3.专用教室实验室、阅览室、录播室、阶梯教室等，规章黑板右侧放一个书柜，开设一个“读书角”,放上相对应的阅读书籍；教室的黑板上方悬挂一些条幅；教室的南北墙上悬挂一些锦旗或字符或书法画，发挥好班级图书功能作用。正对门的墙上张贴“请讲普通话、请写规范字”,黑板正上方设置班训，后墙上设置看板宣传各类学生典型，后面黑板上设置“学习、生活园地”,由各班主任负责个性化、人文性设计，凸显主题，个性鲜明。5.党员活动室设置党员先锋岗，督促党员增强党性、提升境界。建设改造党员活动室，将校园文化浸润党建元素，营造浓厚的校园党建文化氛围。室内设备完善，功能齐全，可用于党内各类工作和活动的进行。党员活动室配备多媒体设备、书柜、书报架、学习书籍等，给党员同志提供学习的固定场所和学习资源，方便党员同志学习党的基本知识和创新理论。强化党建档案管理，学校党支部要将党建工作资料整理作为一项重点工作，设置专门存放党建工作材料的档案室和档案柜，资料要分门别类，目录要科学设置，从党支部到党小组，形成党建材料学习、记录把关机制，在党建学习中引入互联网+的理念，随着工作的进一步推进，党建资料的整理要进一步完善和充实。(6)宿舍环境布置宿舍设置管理制度栏目和宿舍评比板。设计好宿舍走廊文化，以文明、和谐、奋进和生活技能教育为主题。楼梯以安全教育和提醒标志为主。各寝室和学习室以体现围绕“温馨宿舍、你我共建”的口号，各宿舍学生进行个性化、特色化布置。门口张贴宿舍简介(名单、口号、目标);门内贴制度；墙上悬挂励志海报，张贴彰显学段特点的励志语言或简单艺术画，窗台自发放置几盆绿植。(五)社团、活动文化建设1.通过社团彰显校园文化建设功能(1)工会激发老师们参与各种社团活动的积极性，建立各种协会，书法、棋类、乒乓球、羽毛球、舞蹈、读书、合唱、游泳、踢毽子等等，开展各种活动，增强体质，激发活力，放松心情。(2)政教、团委在不断推进以音乐、美术为主的艺术社团发展的基础上，打造我校武术特色社团，同时组建其他各类社团，争取让每一名学生都有所爱好，毕业后每一名学生都有所①社团组建主要包括以下类别：i音乐老师组建和指导的音乐类社团：合唱团、舞蹈设、器乐社团等。ii美术老师组建和指导的美术类社团：书法社团、素描社团、软陶社团、服装设计社团等。iii体育老师及球类特长老师组建和指导的跳绳、踢毽、羽毛球、排球、篮球、足球、乒乓球等社团。iv棋类特长老师组建和指导的象棋、围棋类社团。v语言、表演特长老师组建和指导的话剧社团、模拟法庭社团等。vi学科特长老师组建和指导的学科兴趣社团。②社团活动的组织：社团活动既能够集中时间、固定地点进行，也能够因时因地进行，不局限形式，重在学生积极参与，不断提高。③社团活动成果的展示：各社团活动成果能够通过实地表演，定期展览，参加各级各类比赛等多种形式进行展示，通过成果展示提升学生的成就感和获得感。④形成XX中特色的团建文化活动共青团是青年先锋的代表。要加强和丰富团建活动，并通过团建活动带动群体学生积极向上的思想意识，形成XX中的团建文化特色。i重视入团仪式活动的带动作用：要为新团员举行隆重的入团仪式，同时邀请非团员参加，让他们在仪式感中增强积极上进意识，激发争先创优的积极性。ii上好每一节团课：要丰富团课形式和内容，能够在实践中讲团课，在活动中讲团课，也能够请校外优秀团干进校讲团课。要扩大听团课的群体成员，团员要听，积极分子要听，部分学困生也要听，要让每一名参与者在每一节团课后都有思想意识的洗涤和升华。iii积极开展团队拓展活动：要努力创造条件进行拓展活动，能够邀请专业拓展团队进校，也能够组织学生走出校门，让学生在主题拓展活动中增强团队意识、创新意识和担当意识。2.开展各种活动提高师生素养美术作品展等大型活动，培养师生的爱国情怀、集体荣誉感，增强师生对校园精神的认同感和自豪感，从而增强凝聚力和向心力。(2)开展各种文体活动，唱响国歌、校歌。激发学生的爱国、爱校热情。为丰富学生校园生活，学校在课间操前唱响国歌，下午第一节预备铃后校歌班班唱活动。(3)借助重大纪念日、重大历史事件日和传统节日，组织开展丰富多彩的主题活动，形成德育活动的序列化。主题活动形式能够多样化，如升旗仪式、主题班会、校园宣讲、比赛竞赛、周末大讲堂、专家讲座、校园倡议承诺等。“抗美援朝”纪念日等为节点，组织以爱国为主题的校园文化②感恩主题活动：借助教师节、母亲节、父亲节等节日开展感恩主题的校园文化活动。③励志主题活动：通过五四青年节几年后的和举行校园成人礼、毕业典礼的校园文化活动，对学生进行励志主题教育。④节能环保主题活动：举行节能环保教育周活动，提高学生的节能环保意识。⑤中华优秀传统文化主题活动：借助清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等重大传统节日，举行丰富多彩的主题活动，让学生感受中华优秀传统文化的魅力。⑥公民道德主题活动：在学期初和学期中各举行一次主题活动，提升学生的文明行为、节约意识等方面的公民道德素养。⑦卫生健康主题活动：主要针对预防常见传染病、心理健康、预防近视等进行主题教育活动。⑧校园安全主题活动：主要进行预防校园欺凌、提高网络安全意识、提高法律意识等方面的主题教育活动。(4)通过举行校园文化节、日，提升校园文化内涵。①体育节：以春季田径运动会和秋季趣味运动会为体育节主体，以篮球赛、排球赛、特色武术项目比赛以及丰富多彩的课间操活动为体育节外延，让体育活动始终贯穿于校园文化活动之中。②科技节：把科技创意、科技发明和科技实践有机融合，充分发掘校内外有效资源(优秀毕业生、特长家长、特色社会机构等),通过科技讲座、科技参观、科技作品展示比赛等形式，让学生走出校园，让专家走进校园，营造科技氛围，激发学生的创新精神，培养学生的实际操作能力。③XX中读书节：以创造浓厚读书氛围，打造真正书香校园为目的，班级、备课组、集体备课室设立读书角，由老师带动学生，争取每学期一份读书清单，每级部一个读书交流中心，每班级一个读书角，每人一份读书心得，然后借助读书节进行读书活动展示，让图书室、阅览室、教室以及走廊、墙面都成为培养师生阅读兴趣，提升师生文化修养的场所，让“读书”成为XX中师生的习惯。④XX中艺术节：以音乐、美术日常教学和活动为依托，通过艺术节带动校园艺术活动的开展。主要形式为音乐类的合唱比赛、舞蹈比赛、校园歌手大赛和美术类的书法比赛、绘画比赛、特色美术比赛等，以艺术节推动学校的美育教育。(5)充分挖掘XX中地处农村的地域优势，有效利用社会资源，形成XX中的实践活动特色。以创建实践基地，结合学生学段特点和学习知识特点定期实践活动为主要形式，让学生在实践活动中有所感、有所获。①XX区域特色实践：昭泰面塑；新光草莓实验基地；郑家红色革命教育基地等。海盐场等。③假期主题实践：充分利用国庆假小长假和寒暑假等实践，让学生围绕热爱XX、服务社会等主题进行义工服务、社会调查、义务宣讲等实践活动。(六)校舍文化建设1.绿植、雕塑文化花草树木布局错落有致、疏密合理，根据季节的变化购买部分花卉，布局充分设计并体现我校的文化特色，对校园进行美化，根据季节的变化精心购买花卉，如菊园里一样，时时处处感受到花的气息，让他们及时缓解疲劳和不良情绪；总务处借助我校的近400颗绿植对学生进行植物种类和习性的教育和学习，让我们的学生在欣赏学校美景的同时，收获文化知识和提高人文素养。建立校园文化宣传橱窗，充分考虑学校的整体建筑布局，设计购进宣传栏，用于学校各个方面的宣传使用；设立校园内的安全提醒标志；为校园雕塑设置提高人的精神与文化水准，日结月累、潜移默化的传播者文化窗台配置绿植和花草，努力打造绿色、环保校园。2.厕所文化厕所是最衡量文明的重要标志，反映的是人们的宣传，让他们在学校里吃的放心，吃得舒心，充分设计体现饮食文化的宣传栏，餐厅的饭菜要融入文化的(八)课程文化建设(1)选派专任教师，开设家乡教育课程、安全教育课、文(2)构建学科核心素养教学的学科素质教育文化。新高考思路，推行课堂教学改革，再造教学内容和流程，落实学生的主体地位，推行合作学习，探究适合XX中学生基础和能力的不同学科不同课型的课堂教学模式。③落实教与学清单制度。针对XX中教学实际，及时调研教情学情，形成关心学生学业成长的校内补短文化教学机制。2.教育教科研文化积极开展各级各类各项课题研究，通过请进来走出去等各种方式，借助课题研究提升教师教学研究能力，形成浓厚教育教学研究氛围，指导老师们认真撰写研究反思和教学成果论文，开展好课题汇报、交流、研讨等活动。让老师们积极参加校外的学习，认真研讨学习材料，在学校平台展示老师们的书写学习心得体会，结合集体备课、听评课、通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长。4.优化网络资源计算机管理人员要借助宽带、局域网，使用现代科技手段将校园内的各种信息数字化，改变教师的授课方式与学生的学习方式，提高学校管理的水平。依托钉钉网的教师、学生、家长、社会为一体的交流平台。5.创建良好风气建设重视校风、教风、学风、班风建设，让师生形成良好的价值取向、行为方式和学习工作态度，受到(1)树立以校为荣的理念全校师生确立“今天我以XX中(3)在竞争中互相提高搭建比、学、赶、帮、超的平台，重实施素质教育和促使学生的全面发展。倡导6.积极促进家校共育建设定期开展各级家委会活动，调动家委会积极性，认真听用，在校园广播上做文章，扩大主播队伍，