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文档简介

第第页六年级上学期第七单元习作:我的拿手好戏课件(共25张PPT)(共22张PPT)

我的拿手好戏

倡议书

同学们,即将毕业,你们一定想给母校留下些什么吧。我们诚邀各位同学参加“百小骄傲之小能手”评选活动,快快亮出你的拿手好戏,报名参加,让自己的身影永远留在母校的历史里吧!

百小少先队大队部

认识“我的拿手好戏”

PART

01

·回顾课文,了解名人的拿手好戏

戴嵩

贝多芬

伯牙

弹琴

画牛

钢琴演奏

·十八般武艺,样样是好戏!

跳舞,唱歌,画画,变魔术……

剪纸,捏泥人,做标本,做航模……

·十八般武艺,样样是好戏!

挑西瓜,做面包,炒拿手菜;

吹口哨,玩魔方,钓鱼……

你的拿手好戏是什么?快用笔把你的拿手好戏的名称写下来,并具体介绍一下吧。

类别拿手好戏

艺术类弹钢琴、弹古筝、拉小提琴、弹吉他……

体育类打篮球、踢足球、打乒乓球、游泳……

娱乐类讲笑话、模仿秀、变魔术……

其他类电脑技巧、做手工……

·给拿手好戏归归类

·认识“我的拿手好戏”

拿手好戏不仅指你的特长,还可以包括很多方面,无论是在学校、家里还是在野外学会的本领,只要是你擅长的都可以算作你的拿手好戏。

激活“我的拿手好戏”

PART

02

·“炫一炫”自己的拿手好戏

·学一学习作提纲

《三招挑西瓜》

点明拿手好戏是挑西瓜。

简单介绍:是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。

具体写:周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。

我用“看、听、拍”三招,自信地挑了两个大西瓜。

第一个西瓜很好,得到同学的夸赞,我很得意。

第二个西瓜没熟,我很尴尬——拿手好戏演砸啦!

·总结写作方法

明确写作的基本顺序与内容。

层次分明:先写自己挑西瓜的方法,再写自己挑西瓜的具体过程,让人看下来觉得很清晰。

详略得当:将自己挑西瓜过程中的趣事作为重点来详写,将苦练好戏的内容略写,这样就把内容写具体、写充实了。

抓住最能表达自己情感体验的部分:围绕“拿手好戏有哪些有趣的故事”这个重点来写,可以使得我们的“拿手好戏”更加生动、具体,也能让人印象深刻。当然,在写的时候,我们要注意把故事的来龙去脉写清楚、说明白。

·列一列习作提纲

要求:

可以仿照例子列提纲,也可以选择你喜欢的方式列提纲,但要说清楚、讲明白。

时间为5分钟。

评赏“我的拿手好戏”

PART

03

评一评习作提纲

评价内容互动评价

对象明确、清楚

有具体事例

事例典型

有序、清楚

评一评习作提纲

条理很清楚,重点很突出。从她的提纲里,可以快速地知道她的拿手好戏是“榨果汁”,而且她这项技能是经历了多次的练习才练成的,有具体的例子。

详细地写到了自己每一次的表现,还写出了自己“恐慌、不知所措—渐渐熟悉—非常熟练”的改变。

还可以加上一些为了炫一炫自己的榨汁技术而闹出的笑话,比如不小心弄得满身都是,让趣事更有趣。

评一评习作提纲

运用侧面描写,把大家的反应添加进去了,把“达人”的感觉体现出来了。

把自己从魔术爱好者到魔术达人的变化过程说得很清楚,写起作文来也会很有层次。

还可以将自己需要增添细节描写或者环境描写的地方标注出来,列出自己的感受。

如何写好文章开头

要想介绍好自己的拿手好戏,让别人为你们点赞,在写文章的开头时,就需要与众不同。对这一点,你们有什么好的建议吗?

示例:

我觉得可以用一组排比句开头,把自己的特长全部罗列出来,最后再点出自己的拿手好戏。

我准备先描述一番我的拿手好戏,比如我擅长跆拳道,我就先介绍一下跆拳道的神奇,再告诉大家这就是我的才艺。

我的拿手好戏是拉大提琴,所以我打算以演出画面为开头。

将自己多才多艺的一面展示出来,并且把重头戏放在后面说,有气势。

开头介绍的篇幅不要过长,避免喧宾夺主。

以画面之美让人身临其境,吸引大家的注意,这绝对是高手的写法。

欣赏例文

这是我第一次登台演出,虽然我早已拿到了二胡十级的证书,可是坐在舞台上都的聚光灯下,台下黑压压的人群仿佛都在齐刷刷地看着我,我的内心还是有些忐忑。但当我抚摩着熟悉的二胡时,狂跳的心刹那间平静了下来,活泼、高亢的音乐在场上流连,在耳边回响……热烈的掌声仿佛一朵朵花开在我的心田上。

如今,我已经会拉许多许多的曲子,像激情澎湃的《赛马》、忧伤婉转的《二泉映月》。这些悠扬圆润的音乐,如同种在我心中的种子,我小心呵护,不断耕耘。瞧,它们已经发芽,长成了青翠欲滴的小禾苗。

【加上自己的感受与想法能够让人产生强烈的共鸣,将自己前后心理的变化进行对比,拿手好戏一目了然。】

【加上自己的想象与联想,文章一下子就丰富、鲜活起来了。】

小小要诀

拿手好戏要有戏,背后故事要介绍。

趣事不妨写一写,但要记得选一选。

详略分明有重点,重点清楚方才妙。

感受联想加一加,大显身手我最棒。

完成

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