部编版一年级语文上册第12课《雪地里的小画家》优质课件

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雪地里的小画家12雪地里的小画家第1课时第2课时第1课时第2课时新课导入第1课时你们喜欢画画吗？你们都是用什么画画的？今天我们要来认识一群不用颜料不用笔就能作画的朋友！新课导入第1课时你们喜欢画画吗？你们都是用什么画画的？整体感知借助拼音自由朗读课文，读准字音，读通句子。下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。xiàxuělɑxiàxuělɑxuědìlǐláileyìqúnxiǎohuàjiā小雪花的心情藏在一个特殊的符号里，你发现是什么符号了吗？！整体感知借助拼音自由朗读课文，读准字音，读通句子。下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。xiàxuělɑxiàxuělɑxuědìlǐláileyìqúnxiǎohuàjiā从这个感叹号中，可以感受到小雪花怎样的心情？小朋友们看见小雪花时的心情是怎样的？激动、开心、惊喜……“小画家们”和我们一样兴奋地跑向雪地，边跑边欢呼，朗读句子，读出小画家们的心情。下雪啦，下雪啦！xiàxuě下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。xiàxuělɑxiàxuělɑxuědìlǐláileyìqúnxiǎohuàjiā群“羊”是一种喜欢群居的动物。形容人或物数量多的时候，可以用“一群”来表述。下雪啦，下雪啦！xiàxuě雪地里来了哪些小画家？用“雪地里来了……”的句式说一说。雪地里来了小鸡、小狗、小鸭和小马。它们画了什么呢？用横线画出来。雪地里来了哪些小画家？用“雪地里来了……”的句式说一说。小鸡画竹叶，小狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画月牙。xiǎojīhuàzhúyèxiǎoɡǒuhuàméihuāxiǎoyāhuàfēnɡyèxiǎomǎhuàyuèyá小鸡画竹叶，小狗画梅花。xiǎo识写生字看甲骨文，猜一猜，这是什么字？竹“竹”像两根细枝上垂下六片叶子。左右两边要对称，横要短。右边的撇要穿插到左边的横下面。识写生字看甲骨文，猜一猜，这是什么字？竹“竹”像两根细枝上垂第二笔是竖折，不能写成两笔。竖钩在竖中线右侧，撇要写得舒展。牙月牙

牙齿门牙“牙”的哪一笔和象牙最像？牙第二笔是竖折，不能写成两笔。竖钩在竖中线右侧，撇要写这月牙是谁画的呀？小马首笔横折就像马头，不能写得太大；第二笔竖折折钩像马身子，第一个折要写在横中线上，就像马背；最后一横就像高高扬起的马蹄，要写得舒展有力。这月牙是谁画的呀？小马首笔横折就像马头，不能写得太大指导朗读以填空的形式，尝试背诵前三句。（），下雪啦！雪地里（）。小鸡画（），小狗画（），

小鸭画（），小马画（）。下雪啦来了一群小画家竹叶梅花枫叶月牙指导朗读以填空的形式，尝试背诵前三句。（新课导入第2课时《雪地里的小画家》被编成了好听的歌曲，我们来听听！新课导入第2课时《雪地里的小画家》被编成了好听的歌曲用几步为参加洞yònɡjǐbùwèicānjiādònɡ给这些字组组词。作用

几天跑步

为了参加山洞加力口为力两点洞同氵试着用“跑步”“山洞”练习造句。用几步为参加感知内容用“……画……”的句式训练说一说，小画家们分别画了什么？小鸡画竹叶，小狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画月牙。xiǎojīhuàzhúyèxiǎoɡǒuhuàméihuāxiǎoyāhuàfēnɡyèxiǎomǎhuàyuèyá感知内容用“……画……”的句式训练说一说，小画家们分别画了什请将小画家们与对应画作一一连线。小鸭小鸡小马小狗梅花月牙竹叶枫叶请将小画家们与对应画作一一连线。小鸭小鸡小马小狗梅花月牙竹叶结合插图思考：为什么小画家们画的画各不相同？他们脚的形状不同，所以踩出的脚印也不同。小鸡是爪子，所以踩出的脚印像竹叶；小狗的爪子有厚厚的肉垫，所以踩出的脚印像梅花；小鸭的脚掌中间有蹼，所以踩出的脚印像枫叶；小马的蹄子踩出的脚印像月牙。结合插图思考：为什么小画家们画的画各不相同？他们脚的小画家们是怎样作画的？你从这一句中体会到了什么？带着动作读一读，读出夸赞的语气。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。búyònɡyánliàobúyònɡbǐjǐbùjiùchénɡyìfúhuà小画家们是怎样作画的？你从这一句中体会到了什么？带着这么多的小动物们都出来画画了，可是有一只小动物却没有来参加，你们知道是谁吗？读出疑问的语气青蛙为什么没来参加呢？多音字，在“睡着”中是动词，读zháo。青蛙为什么没参加？qīnɡwāwèishénmeméicānjiā他在洞里睡着啦。tāzàidònɡlǐshuìzháolɑ这么多的小动物们都出来画画了，可是有一只小动物却没有来参加，这么美丽的雪景，大家都在画画儿，青蛙居然在睡觉，我们快去叫醒他，好吗？不行，青蛙正在冬眠。要读得轻柔他在洞里睡着啦。tāzàidònɡlǐshuìzháolɑ这么美丽的雪景，大家都在画画儿，青蛙居然在睡觉，我们学会应用试着根据情境背诵课文。学会应用试着根据情境背诵课文。练习说一说：到雪地里玩的小画家还有哪些？他们画了什么？（）画（）。小猫梅花你知道冬眠的小动物还有哪些吗？仿照课文最后两句说一说。（）为什么没参加？它（）。燕子去南方过冬啦练习说一说：到雪地里玩的小画家还有哪些？他们画了什么？（识字写字几个几人几天几张先写短横，再向斜下写竖，有点向左斜，最后向右侧写一个有弧度的钩。钩要小，弯要有弧度。识字写字几个几人几天几张先写短横，再向斜下写竖这两个字有什么相似与不同之处？“月”的外框相对瘦窄，而“用”外边的框大小要适中。竖画写在竖中线上，左右对称。这两个字有什么相似与不同之处？“月”的外框相对瘦窄，板书设计雪地里的小画家小鸡竹叶小狗梅花小鸭枫叶小马月牙板书设计雪地里的小画家小鸡竹叶小狗梅花小鸭枫叶小马月牙12雪地里的小画家语文一年级上册第一课时第二课时12雪地里的小画家语文一年级上册第一课时第二课“丁丁是个小画家，红蓝铅笔一大把。画只螃蟹四条腿，画只鸭子尖嘴巴，画只小兔圆耳朵，画匹大马没尾巴。”小朋友，丁丁是个马虎的画家，我们可不要学他。今天，雪地里来了一群“专业”小画家，他们是谁呢？咱们一起去瞧一瞧吧！“丁丁是个小画家，红蓝铅笔一大把。画只螃蟹四条腿，画初读课文，扫清障碍请同学们借助拼音自由朗读课文，把句子读顺，读通。第二课时初读课文，扫清障碍请同学们借助拼音自由朗读课文，把句跟着老师一起来读一读会认字吧！一群

竹叶月牙不用几步为什么参加洞里睡着

qúnzhúyáyòngjǐwèicānjiā

dòng

zháo学认字跟着老师一起来读一读会认字吧！一群竹叶月牙不古文字“群”中有“羊”现在的“群”里面也有“羊”。羊是一种喜爱群居的动物。生活中人或物数量很多的时候，就可以用“一群”来表示。群一群羊学认字古文字“群”中有“羊”现在的“群”里面也有“羊”。羊一群鸡一群大象一群蜜蜂一群人一群鸡一群大象一群蜜蜂一群人这一群小画家都有谁呢？大家再读一遍儿歌，找出来吧。(课后第二题)这一群小画家都有谁呢？大家再读一遍儿歌，找出来吧。(小

鸡

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花。小

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牙。xiǎojīhuàzhúyèxiǎoɡǒuhuàméihuāxiǎoyāhuàfēnɡyèxiǎomǎhuàyuèyá小画家：小鸡画竹叶，小狗画梅花。xiǎojī读一读，找一找：这么多可爱的小画家，它们画了些什么呢？（课后第二题）读一读，找一找：这么多可爱的小画家，它们画了些什么呢竹叶梅花枫叶月牙竹叶梅花枫叶月牙朗读第三句话的时候，在每一种小动物的名字后面停顿一下，读起来更有节奏。试着这样读一读这句话。小

鸡

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竹

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月

牙。xiǎojīhuàzhúyèxiǎoɡǒuhuàméihuāxiǎoyāhuàfēnɡyèxiǎomǎhuàyuèyá朗读第三句话的时候，在每一种小动物的名字后面停顿一下下朋友，让我们运用填空的方式，试着背诵一下这三句话吧。下雪啦，下雪啦。雪地里来了_______________。____________________，______________________，____________________，_______________________。一群小画家小鸡画竹叶小狗画梅花小鸭画枫叶小马画月牙下朋友，让我们运用填空的方式，试着背诵一下这三句话吧是谁画的画？这幅画像哪一个字？这是小鸡画的画。这幅画像“竹”字。观察“竹”字在田字格中笔画的位置,试着写一写吧！☆左窄右略宽；☆左短右长；☆右边的撇穿插到左边的横下面。学写字是谁画的画？这幅画像哪一个字？这是小鸡画的画。这小朋友，你能从图中找出哪是“月牙”吗？月牙一起给“牙”组词吧！月牙门牙牙刷牙医牙齿shuā

yīchǐ小朋友，你能从图中找出哪是“月牙”吗？月牙一起给“牙”组词吧小朋友，一起看看大象的象牙，“牙”中的那一笔和象牙最像？牙“牙”长长的一撇就像大象的牙齿，所以我们写的时候这一笔要写舒展。小朋友，一起看看大象的象牙，“牙”中的那一笔和象牙最一起来写一写“牙”字吧，看你能拿到几颗星！☆笔画位置正确——横和竖折在上半格，竖钩在竖中线右侧；☆撇与竖钩舒展。学写字一起来写一写“牙”字吧，看你能拿到几颗星！☆笔画位置正确——月牙是谁画的呢？因为（），所以（）。小马的脚印像月牙小马画月牙月牙是谁画的呢？因为（），所这是“马”字字形演变的过程。你看“马”字本身就是一幅画。横折是马头，不能写的太大，竖折折钩像马身子要写的舒展，最后一笔就像高高扬起的马腿，要写的舒展有力。学写字这是“马”字字形演变的过程。你看“马”字本身就是一幅☆马头窄，马背宽；☆马背压在横中线；☆马腿扬起真有力。一起来写一写“马”字吧，看你能拿到几颗星！学写字☆马头窄，马背宽；一起来写一写“马”字吧，看你能拿到几颗星！wèi

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为课堂演练一、看拼音，连线。wèiwāshuìméicā（3）青蛙在洞里睡着（）了，正做着（）美梦。

几己（1）桌子上放着（）本书。（2）星期天，我自（）来到了奶奶家。几zháo己zhe二、填一填。zhezháo（3）青蛙在洞里睡着（）了，正做着（）美梦。三、根据课文内容填空。课文共有

句话，描写的是_______________________________的景色。6小动物们在雪地上画画三、根据课文内容填空。课文共有句话，描写的是___第二课时小朋友们，根据我们上节课的学习，我们已经知道一群小画家到雪地里画了有趣的画，他们是谁？都画了什么？我们先把画家的名字和画连起来，然后再背诵一下前三句话吧。梅花月牙竹叶枫叶第二课时小朋友们，根据我们上节课的学习，我们已经知道小动物们用的什么颜料、什么彩笔画出了这么漂亮的画呢？小动物们用的什么颜料、什么彩笔画出了这么漂亮的画呢？不

用

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画。búyònɡyánliàobúyònɡbǐ

jǐbùjiùchénɡyìfúhuà不用颜料不用笔，búyònɡyánlià一边做动作一边读一读下面的词语吧！“不用”摇摇手。“几步”双手作步行状。“一幅画”竖一根手指。一边做动作一边读一读下面的词语吧！“不用”摇摇手。“几步”双这么多小动物都来参加了，可是青蛙为什么没参加？让我们一起读一读最后两句话吧！这么多小动物都来参加了，可是青蛙为什么没参加？让我们qīnɡwāwèishénmeméicānjiā青

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啦。tāzàidònɡlǐshuìzháolɑ多音字“着”zháo（睡着）

zhe（看着）要读得轻柔一点，不要吵醒青蛙呦。朗读指导学认字qīnɡwāwèishénmeméicānj像青蛙一样冬眠的动物还有哪些呢？仿照课文说一说。像青蛙一样冬眠的动物还有哪些呢？仿照课文说一说。小蛇为什么没参加？它在洞里睡着啦！刺猬为什么没参加？它在洞里睡着啦！小蛇为什么没参加？它在洞里睡着啦！刺猬为什么没参加？它在洞里小熊为什么没参加？它在洞里睡着啦！小熊为什么没参加？它在洞里睡着啦！小朋友，你现在是不是能够把课文背下来了呢？我们可以用多种方式来背一背。自主背诵同桌互背集体背诵小朋友，你现在是不是能够把课文背下来了呢？我们可以用这几位小画家在雪地上玩得这么开心，是不是还会有其他的小画家来呢？想一想：还会有谁来和他们一起画画呢？小鸟画竹叶小猫画梅花这几位小画家在雪地上玩得这么开心，是不是还会有其他的最后，我们一起来学写几个会写字吧！横折弯钩书写提示：下笔写横，顿笔折向下写竖，然后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩处。注意弯处要圆转。学写字最后，我们一起来学写几个会写字吧！横折弯钩书写提示