阅读表现手法1分解教学课件

表现手法1.内容方面:对比类比、反衬、烘托、象征、用典、联想、想象、以小见大、托物言志、借物(景)抒情、寓情于景(事、理)、寓理于事(情)、以乐写哀、动静结合(以动衬静、以静衬动、动静结合)、虚实结合、点面结合、远近结合、正面描写、侧面描写、白描2.结构方面:开门见山、铺垫照应、承上启下、伏笔悬念、欲扬先抑、首尾照应、卒章显志、类比对比类比:通过讲故事,打比方的办法,将已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推,从而使得结论的形象性较强的方法或证明观点的方法。《邹忌讽齐王纳谏》中,主体事物齐王与客体事物邹忌之间,在宫妇左右、朝廷之臣,四境之内对齐王的态度及妻、妾、客对邹忌的态度上,均表现为“私”“畏”“有求”这三个方面的相同特点。相同的特点越多,主体事物就越具有客体事物的性质,越能暴露主体事物的本质。《快乐的死亡》原文:因为我觉得喝酒不一定完全是坏事,少喝一点可以舒筋活血,据说对心血管也是有帮助的。作家不能当隐士,适当的社会活动和文学活动可以开阔眼界,活跃思想对创作也是有帮助的。可是怎么才能不酗酒,不作酒鬼这有益的定量究竟是多少呢?怕只怕三杯下肚,豪情大发,嘟嘟嘟,来个瓶底朝天,而且一顿喝不上便情绪不髙,颇有怨言,甚至会到处去找酒喝。呜呼,快乐地死去!文章最后一段关于喝酒的描述和议论,运用了什么手法?这样写有什么好处?(6分)运用了类比(比喻)的手法,将参加社会活动类比(比喻)为喝酒,将过分热衷社会活动而不再创作类比(比喻)为酗酒。少喝有益健康(有益创作),多喝则无益,酗酒则造成“快乐的死亡”(没有作品发表)。通俗易懂,极富讽刺意味,起到生动形象的批评作用。对比:把两种相反的事物或事物的两个方面作比较使形象更鲜明,感受更强烈对比:《蝉》中运用对比的地方有这样几处:一是蝉外形的弱小和叫声响亮的对比;二是蝉在地下等待时间之长和它享受阳光、享受生命的时间之短的对比;三是作者对蝉前后态度的对比。■通过对比,起到突出了“不管生命如何短暂,必须好好活着”这一主旨的作用。白描■白描,原是中国绘画的传统技法,指不着颜色,也不画背景,只用墨线勾勒人和物的形象的画法。它重在以形传神,不重形似而求神似。后来人们把这种写意的技法引进写作白描的作品,没有过多的风景描写,没有过长的人物对话。不抽象地描绘人物的心理,不琐碎地摹写人物的装饰。对话、心理、环境和服装,都紧扣在人物的行动性格上。绝对避免浮夸,要求简练。惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。“这个句子运用了白描写法,抓住了景物的突出特征,颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒高度抽象概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,传达出景物的形与神,突现了人与自然共同构成一幅富有意境的悠远脱俗的艺术画面,白描叙述人物的身世,如鲁迅在《孔乙己》中,对孔乙己身世的介绍:“孔乙己原来也读过书,但终于没有进学,又不会营生;于是愈过愈穷,弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字,便替人家钞钞书,换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气,便是好喝懒做。”作者抓住他“没有进学”、“不会营生”“好喝懒做”的性格特点,来揭示封建科举制度对他的毒害所造成的悲惨遭遇。白描的手法写人不以外形为主,而是注重神似。往往抓住事物的传神之处,突出重点,通过简洁的、最具有特征性的语言和行动描写,点出人物的神韵,展现他们的精神世界。芦花荡中刻画主人公-协助我军的”老头子"就体现出这一点。他"只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根像是"老了的鱼鹰",这是形貌的描写。紧接着以"短短的花白胡子"和"尖利明亮的眼睛"点出老人矍铄干练的内在气质。在战斗中又以"觉得自己的手脚顿时失去了力量""叹了一口气连珠箭"射穿了老头子的心"等几处心理描写,展现老人的自尊。而人物的几句精简的语言描写,如明天我叫他们十个人流血"和等到明天,你们看吧就把老人的自信自强,爱憎分明的性格表现得生动而在“背影”所运用的多种艺术手法中,白描手法最值得称道了。作者记叙父亲送行的全过程都用白描手法。尤其是父亲翻越铁道爬上月台买橘子的情景,更是精彩绝伦的白描。作者不用比喻不加修饰,只是如实的写了父亲的体态穿着打扮,翻越站台时的吃力笨拙的动作,那令人流泪的背影,给读者以身临其境、逼真之感。于质朴中体会到厚实真切的亲情诗中所感触到的田亩草屋,成荫的榆柳,列植的桃李,黄昏的远村,依依的炊烟,深巷中的狗吠,桑颠上的鸡鸣,这些平平常常的事物,采用白描手法经过诗人的点化,勾画出一