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作文训桀“细节强朗读下面几段文字:你喜欢哪几段?1、只听见一声枪响,各国的跨栏运动员们便狂奔起来,我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆,把其他人都甩在了后面,最后刘翔冲到了终点,夺得了中国第一枚跨栏金牌。2、世界男子110米跨栏比赛就要开始了,紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭,随着“砰”的一声枪响,刘翔这只离弦之箭向前飞奔着,只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆,身轻如燕,姿态优美,很快便把对手甩在身后,闪电般的冲过了终点感受细节A、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,想了又想,心里很紧张,犹豫了很久,终于走上了讲台B、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,双脚发抖,手也冰凉冰凉的,这使我感到很不舒服,不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了,教室里出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔,怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压,几次想冲上去,可我能对班里权威人物的答案提出异议吗?我再一次在草稿纸上认真地计算了遍,似乎真的找不出什么错误了。于是,心一横,“呼”地站起来,跺跺脚,对着手哈了几□口气,迈离了座位摘自《脱下自卑的外衣》细节描写淑女的吃相她端起碗,挑了几根菜叶,张开嘴巴,嚼着食物。(原文她(小心翼翼地)端起碗,挑了几缕菜叶,(慢慢地送到)嘴边,(害羞似的)张开樱桃小嘴又(迅速)合上,(极小幅度地)嚼着食物,(还不停地)用餐巾纸擦拭唇角的余油。(改文)描写粗汉的吃相令他见菜齐后,便提起筷,端起碗,对着菜就是一夹,合着饭往嘴里送。(原文)

他见菜端齐后,便急忙提起筷,端起大碗,对着菜就是一夹,合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水,撑的两腮鼓鼓的,还有一粒米粒挂在嘴角上。(改文)么是细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、面节指写?心理、动作以及环境等些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写丰富在记叙文中表现在哪些方面?÷记叙生动需要较好的利用÷善于描写形象思维,在作÷形象丰满文中把握和表现人、事、物、景÷意境深远的生动形象。高考评分标准之发展等级她骂他混蛋。1.尽你最大的努力,将这句话的内容充实起来。2运用你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。添加“语言描写”她骂他道:“你真是一个混蛋!”(11)添加“动作描写”她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(18)添加“肖像描写”她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(37)添加“心理描写”◆她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诚自己:不要生

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