教师下企业实践锻炼总结报告

教师下企业实践锻炼总结报告（★）教师下企业实践熬炼总结报告

机械工程系

2023年11月，我们一行8人来到了北方重工集团有限公司，开头了为期四个月的企业熬炼。走入干净的厂区，看着整齐的楼群、匆忙的身影、我感受到企业标准的治理。对这四个月的培训熬炼也布满的信念，在这肯定可以提高自己的业务水平，让自己到达一个新的高度。现总结如下：

一、安全教育

安全是一个企业的命脉，在安全教育中我们了解了企业的概况和安全学问，以及作业过程中的危急、危害因素。通过这样的教育提高了我的安全操作技能，增加的安全意识。

二、企业文化

一个企业的进展强化和一个企业的企业文化是密不行分的，我们想要了解一个企业，就必需了解企业的历史、企业的现状和企业的先进技术及治理理念。北方重工集团于2023年12月由沈重和沈矿整合在一起的，而沈重和沈矿都是30年月时建厂，有着悠久的历史。企业进展到现在占地103.6万平方公里，员工总数达一万余人。企业的产品具有时令性、大型化、多样化和工艺性强的特点。说他具有时令性是由于产品都属于单件小批量，是按用户要求进展产品设计的；而大型化是由于产品的重量一般都大于10吨，有的重达上千吨；他的多样性则表达在装备的根底产业均需使用重工设备，如；铁路、工业、造船等领域。评价一个企业的技术是否先进，他的评价标准一个来自市场，一个来自国家评价与鉴定。北方重工的先进技术包括电站粉磨技术、水泥技术、破裂技术、金属压延技术和环保技术等。无论是大小企业要想有长远的进展，他的治理理念必需是先进的、人性化的，这和我们教师治理学生的道理是一样的，所以我们可以把企业的治理方法引入到我们的课堂中和班主任治理中。

三．开展企业实践熬炼活动，提高教师实践动手力量

高职学院强调的是培育学生的职业力量和职业素养，具有肯定的实际操作力量。作为专业课教师，首先自己必需具有过硬的实际操作技能才能教好学生，故我们要求参与实践熬炼的教师踏踏实实从生产一线做起，抓住一切时机自己动手操作，积存阅历，切实提高自己操作力量和学问应用力量。下企业熬炼教师参与了企业的技术指导、设计、开发等工作，不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增加，提升了自主技术开发讨论和指导学生解决技术难题的力量。

四、参加企业实践熬炼，熟识企业生产工艺流程，了解行业现状与进展方向。

这学期，我在企业的几个月的时间里，了解了当前机械制造进展现状和进展方向，有利于我们在教学中准时补充反映当前的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状和特点照实地呈现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学

生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。

五、通过企业实践熬炼，深化教育教学改革

教师下企业熬炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己亲身经受，把握企业对本专业人才学问构造、职业力量、职业素养的要求，返校后有针对性的进展课堂教学，培育出更符合企业需求的应用性人才。同时依据企业要求与工作过程特点，修订人才培育方案，改革课程体系，整合教学内容，按学问构造分模块，按力量构造分工程，按认知规律分任务，采纳工学交替，教学做一体化模式进展教学，切实提高学生实际动手力量。依据企业对员工身体素养、心理素养、沟通协调力量、随机应变力量、效劳意识、敬业精神的要求，修订教学规划时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。

六、通过企业实践熬炼，转变思想观念，提高教师学习技能积极性

在没有下厂实践熬炼时，我认为自己理论水平比拟高，承受力量比拟强，又是大学教师，要向一个只有一般的专科学生请教，心理很难承受，下厂实践熬炼积极性不高。自已下企业与施工人员接触后才知道自己动手力量远不如那些大专学生，并被他们的精湛技艺与敬业精神所折服，彻底转变了教师的思想观念，激发教师学习专业技能积极性。在以后的教学中能更好地把书本的理论学问和到公司实践熬炼所学专业技能严密结合起来，教学内容丰富，形象生动，提高人才培育质量，我对此有深刻的理解，假如还有时机，我连续报名参与企业

实践熬炼，做一位名副其实的双师型教师。

其次篇：教师下企业实践熬炼总结报告

企业调研总结报告

李莉

2023年6月，我来到了北方重工集团有限公司，开头了为期8天的企业调研。走入干净的厂区，看着整齐的楼群、匆忙的身影、我感受到企业标准的治理。对这6天的企业调研也布满的信念，在这肯定可以提高自己的业务水平，让自己到达一个新的高度。现总结如下：

一、安全教育

安全是一个企业的命脉，在安全教育中我们了解了企业的概况和安全学问，以及作业过程中的危急、危害因素。通过这样的教育提高了我的安全操作技能，增加的安全意识。

二．开展企业实践熬炼活动，提高教师实践动手力量

中职学校强调的是培育学生的职业力量和职业素养，具有肯定的实际操作力量。作为专业课教师，首先自己必需具有过硬的实际操作技能才能教好学生，故我在企业调研的几天时间里从生产一线做起，抓住一切时机自己动手操作，积存阅历，切实提高自己操作力量和学问应用力量。参与了企业的技术指导、设计、开发等工作，不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增加。

三、参加企业实践熬炼，熟识企业生产工艺流程，了解行业现状与进展方向。

我在企业的天的时间里，了解了当前凹凸压配电柜进展现状和发

展方向，有利于我们在教学中准时补充反映当前的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状和特点照实地呈现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。

四、边学、边思索、边提高

在企业见习过程中熟识企业相关岗位职责，操作标准用人标准与治理制度，在教学理念上有更深刻的熟悉，这位精确定位人才培育目标和人才需求规格。

第三篇：2023年暑期教师下企业实践熬炼总结报告

2023年暑期教师下企业实践熬炼总结

李小军

专业教师下企业熬炼是提升教师综合素养的重要举措，是以市场为导向，讨论人才培育模式、精品专业建立、课程开发与建立等工作的重要内容。教师通过下企业熬炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手力量，为专业设置、构建与高职培育目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建立的核心内容是大力推行工学结合，突出实践力量培育，改革人才培育模式，真正表达教学过程的实践性、开放性和职业性。要进展工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业熬炼把原来的“双证”改为“双能”，培育教师既有理论教学力量，又有实践教学力量，成为符合高职教育需求的真正“双师”素养教师。

2023年8月，为了更好地效劳教学，我志愿参加了假期挂职熬炼的队伍行列，我挂职的单位是合肥格力企业，主要做空调冰箱方面的讨论。经过一个月的实践熬炼，总结如下：一．开展企业实践熬炼活动，提高教师实践动手力量

中职学校强调的是培育学生的职业力量和职业素养，具有肯定的实际操作力量。作为专业课教师，首先自己必需具有过硬的实际操作技能才能教好学生，故我们要求参与实践熬炼的教师踏踏实实从生产一线做起，抓住一切时机自己动手操作，积存阅历，切实提高自己操作力量和学问应用力量。下企业熬炼教师参与了企业的技术指导、设计、开发等工作，不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增加，提升了自主技术开发讨论和指导学生解决技术难题的力量。

二、参加企业实践熬炼，熟识企业生产工艺流程，了解行业现状与进展方向。

暑假期间，我在企业的一个多月的时间里，了解并参加了空调制冷管制作检测等工作，了解了当前主流技术、现状和进展方向，有利于我们在教学中准时补充反映当前的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状和特点照实地呈现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。

三、通过企业实践熬炼，深化教育教学改革

教师下企业熬炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己亲身经受，把握企业对本专业人才学问构造、职业力量、职业素养的要求，返校后有针对性的进展课堂教学，培育出更符合企业需求的应用性人才。同时依据企业要求与工作过程特点，修订人才培育方案，改革课程体系，整合教学内容，按学问构造分模块，按力量构造分工程，按认知规律分任务，采纳工学交替，教学做一体化模式进展教学，切实提高学生实际动手力量。依据企业对员工身体素养、心理素养、沟通协调力量、随机应变力量、效劳意识、敬业精神的要求，修订教学规划时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。

四、通过企业实践熬炼，转变思想观念，提高教师学习技能积极性

在没有下厂实践熬炼时，我认为自己理论水平比拟高，承受力量比拟强，又是大学教师，要向一个只有一般的专科学生请教，心理很难承受，下厂实践熬炼积极性不高。自已下企业与施工人员接触后才知道自己动手力量远不如那些大专学生，并被他们的精湛技艺与敬业精神所折服，彻底转变了教师的思想观念，激发教师学习专业技能积极性。在以后的教学中能更好地把书本的理论学问和到公司实践熬炼所学专业技能严密结合起来，教学内容丰富，形象生动，提高人才培育质量，我对此有深刻的理解，假如还有时机，我连续报名参与企业实践熬炼，做一位名副其实的双师型教师。

第四篇：企业实践熬炼总结报告

山西经贸职业学院

艺术设计系专业教师企业实践熬炼总结报告

为了全面提高学院的人才培育质量，突出实践力量的培育，改革人才培育模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建立，使教师的专业技术力量到达生产一线的水平，学院组织安排教师下到设计企业生产一线进展挂职熬炼，积存工作阅历。这为学院的教学改革，专业的构造调整，课程体系的开发和培育高级技能型人才积存了珍贵的阅历。

我系教师积极响应学院的号召，为了熬炼和提高自身的教学水平及道德素养，分别进入多家平面设计和室内设计企业进展实践熬炼。经过这些天的工作，我们对相关企业的运行模式，企业对人才的需求有更深刻的了解，对于学院以后人才培育问题以及人才培育方向有了更清晰的熟悉。在这次的工作经受中，不但熬炼我系教师的专业技能，同时也培育我系教师的理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量。另外，最重要的是培育了我系教师与其他企业同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

以下就我系教师的实践熬炼状况进展总结：

一、实习内容：

在企业实践期间，受到公司领导及员工的热忱接待。在为期两个月的实践实习过程中首先通过了解公司的生产组织方式、产业进展趋势对公司有一个也许的熟识。随后进入市场部了解公司的汲取业务的工作程序及细节，然后进入设计部门了解公司设计流程等状况，最终跟随设计师及工程部经理到多个施工场地进展实地考察，了解公司独特的施工工艺。工作中严格要求我系教师自觉遵守操作规程及组织纪律和单位规章制度，熟悉到职业素养、团队合作等一些根本原则都要在实际生活中仔细养成。

二、实习心得：

（一）、开展企业实践熬炼活动，提高教师实践动手力量

高职学校强调的是培育学生的职业力量和职业素养，具有肯定的实际操作力量。作为专业课教师，首先自己必需具有过硬的实际操作技能才能教好学生，故我们要求参与实践熬炼的教师踏踏实实从生产一线做起，抓住一切时机自己动手操作，积存阅历，切实提高自己操作力量和学问应用力量。下企业熬炼教师参加了设计企业的业务汲取、设计实践、现场施工跟底等工作，不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增加，提升了自主技术开发讨论和指导学生解决技术难题的力量。

（二）、参加企业实践熬炼，熟识企业生产工艺流程，了解行业现状与进展方向。

我校派出的二十几位教师深入到多家不同类型企业进展实践熬炼，熟识了解设计企业生产工作流程，了解与自己所教专业相对应企业、行业的生产、技术、工艺、设备的现状和进展方向，有利于他们在教学中准时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状和特点照实地呈现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。

（三）、通过企业实践熬炼，深化教育教学改革

教师下企业熬炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己亲身经受，把握企业对本专业人才学问构造、职业力量、职业素养的要求，返校后有针对性的进展课堂教学，培育出更符合企业需求的应用性人才。同时依据企业要求与工作过程特点，修订人才培育方案，改革课程体系，整合教学内容，按学问构造分模块，按力量构造分工程，按认知规律分任务，采纳工学交替，教学做一体化模式进展教学，切实提高学生实际动手力量。依据企业对员工身体素养、心理素养、沟通协调力量、随机应变力量、效劳意识、敬业精神的要求，修订教学规划时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。

（四）、通过企业实践熬炼，转变思想观念，提高教师学习技能积极性

在没有下厂实践熬炼时，局部教师，尤其是从城市来的本科毕业生、硕士毕业生看不起企业一般工人，认为自己理论水平比工人高，承受力量比工人强，又是高职教师，要向一个只有初高中水平的一般工人请教，心理很难承受，下厂实践熬炼积极性不高。自已下厂与工人师傅接触后才知道自己动手力量远不如操作工人，并被工人师傅的精湛技艺与敬业精神所折服，彻底转变了青年教师的思想观念，激发教师学习专业技能积极性。另外，二十几位教师返校任课后，师生反响很好，能较好地把书本的理论学问和到工厂实践熬炼所学专业技能严密结合起来，教学内容丰富，形象生动，提高了人才培育质量，大局部教师对此有深刻的理解，教师要求去企业熬炼的积极性很高，此次假期教师企业实践熬炼起到了较好示范作用。

第五篇：通信技术专业教师下企业实践熬炼总结报告

天津职业大学教师下企业实践总结报告

姓名：宋欣

专业：通信技术

企业名称：中邮通建立询问有限公司

时间：2023.9-2023.1

依据《天津职业大学教师脱产到企业实践熬炼治理方法（试行）》,进一步推动我校教育教学改革，使教师所教、学生所学、市场所需到达有机结合，为社会培育合格的技能型人才，并有效提高专业教师及文化课教师的业务力量，以适应社会对职业教育进展的要求，实现我校可持续进展，通过企业实践，提高我校教师专业技术学问和技能水平，以提高教师综合素养。通过深入企业实践，了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建立。使参训学员成为名符其实“双师型”专业骨干教师，以满意职业教育持续快速安康进展的需要。教师通过下企业熬炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手力量，为专业设置、构建与培育目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建立的核心内容是大力推行工学结合，突出实践力量培育，改革人才培育模式，真正表达教学过程的实践性、开放性和职业性。要进展工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业熬炼把原来的“双证”改为“双能”，培育教师既有理论教学力量，又有实践教学力量，成为符合高职教育需求的真正“双师”素养教师。2023年9月至15年1月我被派往中邮通建立询问有限公司天津分公司参与了为期4个半月的教师下企业实践活动。下面我先介绍企业概况：

接收企业的根本状况

中邮通建立询问有限公司（原江苏邮通建立监理有限公司）成立于1998年6月，是根据现代企业制度组建的有限责任公司，2023年9月本公司正式成为江苏省通信效劳有限公司的全资子公司，公司现有注册资本5000万元。公司目前业务收入过两亿，净利润过两千万。多年来，公司坚持以市场为导向，以客户为中心，以观念创新、机制创新、技术创新和治理创新为动力，强化提升企业治理水平，推动“上善若水的乙方文化”建立，努力建立全国一流的工程建立询问效劳企业，以制造良好的社会效益和企业效益。

公司定位为“工程治理询问专家”，现设六个职能部室和十四个生产经营部门，拥有一支具有建立工程扎实专业学问和丰富实践阅历的高素养职工队伍，公司用工总数1400多名，其中高、中级职称人数占23%，具有国家、部、省注册监理工程师资格的人员占26%公司经过数年的快速进展，在通信工程建立监理等方面处于全国领先地位，领先通过ISO9000质量体系认证。近年来，在国内领先推广移动基站一体化监理。

公司现已具有建立部核准的房屋建筑工程和通信工程双甲级监理企业资质，工业和信息化部核准的通信工程甲级监理企业资质、招标代理甲级资质、系统集成乙级资质，业务范围涉及中国各大通信运营企业的交换、移动通信、数据通信、应用系统、传输设备、传输线路等工程建立的施工监理和通信工程建立询问效劳；新建房屋、装饰装修、通信铁塔等建筑工程的施工监理和工程治理业务。业务地域普及江苏、上海、北京、浙江、广东、山东、天津、吉林、安徽、广西、四川、西藏等二十多个省市，海外业务也已涉足埃及、尼日利亚、摩洛哥、苏丹、埃及、巴基斯坦等多国。

二、我在企业的工作状况

2023年9月我来到中邮通，在公司领导的指导下,在同事们以及师傅的热忱帮忙下我很快的熟识了公司环境，了解了通信效劳行业的进展和形势，学习了公司的规章和制度。另外，在公司人力资源部张涛经理的指导下，负责我校实习学生的聘请工作。经过前期宣传、宣讲、收简历、面试环节后，经过南京总部的批准，在我校录用了7名实习生。

国庆放假后，我带着最终打算入职的5个学生开头了这学期的现场实习。开头是入职培训，主要讲的通信监理进展的过程，通信监理行业现状、公司的整体状况，公司的各种规章制度、休假补助、福利报销制度以及学生日后的职业进展规划等等，之后学习了通信工程监理过程中需要熟知的各项标准和行业守则，施工流程和每个环节需要特殊留意的要点等等，通过各个前辈同事和教师们的讲解，我对通信监理这个职业有了初步的了解。入职培训虽短，对我来说都是一个新的开头，都是新的联系。新的开头，是对每一件事务新的熟悉，新的联系，是将每天学习熟悉到的东西跟以前积存的学问联系起来，形成渐步完整的通信工程监理学问体系。

培训完毕后，我开头和实习学生一起进入到现场学习通信工程监理工作。我的工作岗位是监理员，该岗位的主要工作是负责业主的施工进度和施工质量把控以及后续的收尾工作确保业主与施工方的利益都有保障，我跟随的工程主要有小区宽带安装（简称家客）、集团客户专线安装（简称集客）、传输线路（简称大网）、还有综合业务网、室分、根底网和基站的监理工作。

刚开头的时候，人地生疏，我面临着监理任务量大，监理区域广，监理工作人员少等客观不利因素，因此在实际监理工作中，的确遇到了一些困难，但我秉

着真诚虚心的态度向前辈学习，只要遇到不清晰不明白的地方，我总会先翻翻试验规程、标准，然后结合实际操作仔细实践。刚开头师傅让我看了许多监理资料员的治理手册、监理标准、监理实施细则、监理规划，使我对监理工作有了初步的熟悉和了解。其次我又学习了监理工作的依据：⑴工程施工图纸：作为监理员肯定要熟识施工图纸，施工图上往往注明白工程地点、工程量、工程材料要求以及技术指标要求，这是我们监理工作的重要依据；⑵技术说明及交底：技术说明包括管道质量标准，比方沟深沟宽是否达标；光缆布防工艺，比方布防过长的光缆要放八字；材料是否合格，比方PVC管和子管是否是业主要求的厂家；等等。安全交底是在施工前对施工方施工的安全措施的检验，包括工人的安全帽、反光衣和绝缘鞋的穿戴，对施工现场的围避，交通密集的地方还要摆放雪糕筒和施工警示牌等等。后来师傅又帮我讲解了监理的主要工作内容：“三控、两管、一协调”，在现场掌握工程的质量、进度、投资；进展合同、信息治理；积极协调参建各方的关系。为了保证工程又快又好的完成，监理人员还会实行必要的措施：

1、对于关键部位、重要工序进展现场旁站监理，检查符合有关规定后，才允许进展下一道工序的施工；

2、对于施工中重要建筑材料，在进入现场时必需检查产品出厂合格证书，或者进展见证取样，送到有相关资质的检测单位进展检验；

3、做好监理日志，具体记录每一天工程所发生的事情，以防工程消失质量问题，从而能够有依可查。这样，我很快的进入了工地监理工程师的角色。

拿综合业务网工程来说，我要求施工单位推行全面质量治理，建立健全质量保证体系，做到开工有报告，施工有措施，技术有交底，定位有复查，材料、设备有试验，隐藏工程有记录，质量有质检、专检，交工有资料。在工程质量掌握方面，实行主动掌握与被动掌握相结合，监理工作主动进展，以预防为主，对承包商资质进展审查，重点审查企业注册证明和技术等级，交验有关证件(复印件)，了解技术力气简况，主要施工安装经受等。

依据工程特点及影响工程质量的关键部位，审核承包人提交的施工组织设计，并针对其缺乏之处提出改良意见，核查进厂材料的原始凭证、检测报告等质量证明文件。进展事前掌握，确保工程质量事故不发生或少发生。例如：冬季施工，气温较低等都不易保证质量，因此要求施工单位供应冬季施工方案，提前预防，避开冻害发生。对重要工程部位及易消失质量问题的分部工程制定质量预检措施。

在基站专业现场的学习中，我学会了基站监理大体流程。首先我们要确定一个站是否建立完毕。其次是否安装走线架和铁塔（固然在市区建塔难度特别大，改为楼顶美化罩），然后在看看有没有市电或者临时电源。具备以上几点我们就可以安排施工队进去安装设备了，假如涉及到安装天线或者其他室外设备的话，我们还得确保天气不下雨或者不过分的酷热和严寒。我们要看的首先是工艺，工艺假如过关了，那就可以连续，假如没有，那对不起，重做。安装设备的时候必需摘下手表，戒指等手上的金属饰品，另外还得佩戴防静电手环，以免不必要的事故。最终工程完工，我们还得验收。第一，也是看工艺，走线横平竖直。其次，涉及到一些小洞譬如空调洞口，这样的施工产生的小洞，施工队必需用防火胶泥把它填补好，不然漏水或者动物昆虫进来会对设备有所损害。第三，空调是否正常运转，由于一个基站常年得保持恒温，不然设备简单消失这样那样的问题。所以这也是重要的一点。第四，有些主设备是要二次下电的，检查这些设备是否属于二次下电。第五，监控系统是否正常运行，开门是否会产生告警。最终看着个站是否有功率放开，一切OK的话。然后直接交维（代理维护）了。

在室分专业实习中，我学会了室分现场监理员该做的一些工作：

一、巡检，巡检是一个现场监理员最根本的日常工作，其意义除了起到现场监视施工质量和安全治理的作用，更可以对公司全部的站点施工进度有一个系统完整的印象，从而能过协调好全部的施工进度和质量，也能够更好地为业主供应询问的效劳。巡检的流程:首先搜集本日全部站点施工进度报表（在监理邮箱），然后电话向施工方询问施工进度，最终选定几个站点进展抽验，监视质量跟进进度，拍照、做记录、节点工程要向公司领导汇报施工进度。回来后写这次的巡检报告和监理日志。

二、光缆割接：光缆割接是一个节点工程，涉及到客户群的网络使用，所以割接需要重点关注，需要监理员旁站。光缆割接的流程：

1、收到光缆割接的通知，此时要联系施工方负责人，让其做好割接预备；

2、人员到场，割接前一个半小时全部的人员应当到位，仪器开头预备就绪；

3、割接前半个小时，把割接会影响的站点和网管确认好，然后让监控做好报备工作；

4、开井看挂牌，然后进基站进展盘曲和拔纤来对要割接的光缆进展确认，确认好要割接的光缆后待割接时间到来；

5、割接前非常钟回复网管的割接开头短信，并向公司汇报；

6、割接完毕，向网管确认影响站点有没有恢复。恢复则割接胜利，回复网管割接完毕的短信，并向公司汇报割接完成；没有恢复则要检查问题直到解决，时间紧迫则恢复

原装并取消割接，然后向公司汇报。

三、光缆验收：验收分为自验和初验，是对施工单位的工程量和工程质量的检验。光缆验收分为内线和外线，外线验收包括光缆长度、挂牌、井的质量、引上质量、子管颜色等，内线验收包括基站进线和出线滴水弯的设置、防火泥等，然后是用OTDR检验光缆的通断状况和衰减参数是否符合标准。光缆验收的流程：收到光缆验收的通知，然后联系施工方带到验收现场和代维一起对光缆的内线和外线进展检验属否符合设计图标准，不符合的要做记录，没有挂牌、滴水弯等不和要求的的要求施工方改良，验收完要写验收报告。

三、局部工作案例

我监视的第一个是春和仁居南基站，由于对于地理环境不熟识所以我百度了一下详细地址，如图1：此次的目的是施工队去市电引入如图2,和图3.图1春和仁居地址

图2施工队正在进展电源线的套管

图3施工队正在进展接地端头的制作

虽然到这做的事并不多，但是这是我第一次进展旁站监理，觉得新颖好玩。而且我要做好的的工作，监视好施工队的工程进度和施工安全。

再说基站的监理工作。这次安装的是C+F合路天线（图4），BBU安装（图5）和市电引入（图8）。这次是户外上塔工作。叮嘱施工队系好安全带，带好安全帽，施工时塔下不能站人，运送天线和RRU时要2人一起工作一个负责往上拉，一个负责往外拉以确保设备不会撞到塔而损坏。并且做好外围的防护工作。

图4C+F合路天线

图5BBU的安装和布线

图6天线吊装（安全作业）

图7施工队安全作业

图8市电引入并做全程套管

图9

设备安装完毕后

这次比起刚来的那段时间来说，我更加的娴熟了。第一，在施工现场必需拉上戒备线。其次，上塔必需系安全带，戴安全帽，穿软底防滑鞋。第三，塔下操

作人员必需佩带安全帽。第四，电源线必需全程套管。这些只是写根本的要求。由于我根据监理手册一条一条准则去监视和治理。做到了监理的职责，信任施工队对我也有比拟好的印象。

还有一次，我跟代维王工一起去了一次验收：亚星散热器宿舍WIFI工程,这一次的验收，我深刻体会到作为一个监理人员，自身责任心的重要性。在这次的验收中，有一层楼是女生住的检查中，施工单位说光分箱的钥匙，无法进展验收。但是出于对工程质量的保证，对工作操守的要求，我方及代维剧烈要求验收此站点，最终施工单位还是翻开了光分箱的钥匙。在该站点的检查中，我们发觉了光分箱里面连最根底的挂牌都没有，最终我们在验收报告中明确地写下了这个问题。

四、工作规划要求的各项成果完成状况；

根据工作规划，我分四个阶段完成了以下各项规划的任务：第一阶段：2023年9月1日——9月30日

学习和熟识在通信工程建立中所需要的各种标准和工作标准，了解通信工程建立的流程，帮助企业进展新员工培训，学习大型新型机器仪表的使用以及人员的合理调度和安排。

其次阶段：2023年10月1日——11月15日

跟随工程队深入通信工程施工现场，从头至尾参加2-5个完整的不同类型的通信工程建立工程，学习工程从托付、沟通、勘察、设计、施工到验收的全过程并进展分析汇总；

第三阶段：2023年11月16日——12月15日

学习对宏基站、室分系统等网络资源进展日常维护以及对无线、传输、微波、开关电源、室分等基站系统进展抢修、优化、随工验收、资料汇总工作，并对工程数据进展分析汇总，依据企业员工要求，对通信专业相关课程和人才培育方案提出修改和完善的建议；

第四阶段：2023年12月16日——2023年1月15日

在工程实践中积存大量案例，理论和实践相结合,紧跟最新技术，严密结合企业实际需要，进展讲义、课程、试验的改良，和企业商谈合作培育学生，接收实习学生等工程，并尽可能在本次企业顶岗实习中指导局部学生一起完成实习任务，完成企业实践报告。

在实际的操作过程中，第一阶段由于企业实习生聘请尚未开头，因此新员工培训放在了10月份进展。这个时间我在学习公司制度标准的同时，主要帮助完成了公司的实习生聘请工作。这个时期让我了解了社会形势、行业进展以及企业对新员工的要求，还熟悉到了我们的学生如今在就业中对自己的定位和熟悉缺乏，好高骛远、贪图享乐、目光短浅的缺点，在我们以后的教学中要有目的有针对的进展改正和完善。

其次阶段和第三阶段在我的实习过程中是放在一起进展的。由于实际工程并不会由于我的规划转变时间，所以在现场工作中，是哪里有工程我就去哪里的，幸运的是，在实习过程中，见识了多个不同类型的工程。

在和企业共同培训实习生的过程中，发觉我们的学生对这项工作熟悉缺乏，企业的人才缺口巨大，在11月的时候还盼望再从我校聘请40名以上实习生，可是我们的学生由于这项工作常常需要野外工作因此无视了该项工作巨大的前景，这也是以后需要我们留意改良的。

根本上，本学期的实习工作我还是根据工作规划顺当完成的，对所学习的学问加深了了解，更加重要的是加强了我的实践阅历，更新了我们的局部观点，同时提高了独立教学力量。

五、培训心得

在实习期间，同事对于我的怀疑不解总是急躁讲解，并带着我进展监理资料员的实际操作。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在实习中，我学到了许多课本之外的学问，明白了在课本上永久无法理解的东西，固然这包括许多有做事有做人有如何交际分清晰敌友的。有了很大的进步。我自己通过翻阅以前的资料、认真阅读监理标准、阅读公司的质量安全方面的指导书了解监理工作。对监理的自我熟悉：首先，监理是一个效劳性的工作，跟业主签订了合同以后，我们的工作就是要努力做好监视治理的工作，做到让业主满足；然后，监理是一个独立的法人机构，不依附于