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文档简介

人教版小学音乐三年级上册

城关一小兰梦芸

《采山》同学们，你们去山上采过野花野果吗？今天，有一群可爱的山里娃来到了我们的课堂，他们带来了山里的特产，大家想不想和他们交朋友啊？同学们采山去喽

XXXX

X0

采呀采蘑菇

XXXX

X0

采呀采木耳歌曲新授聆听歌曲，感受歌曲的情绪。《采山》听完歌曲后想一想：歌曲的情绪是怎样的？（活泼、轻快、欢快）再次聆听歌曲，并随歌曲做律动。（拍手等、）请同学们听老师唱一唱，找出相同的乐句。踩着小雨/

去采

山小小脚丫/

跑得

欢

采呀采蘑菇/

采呀采木耳带.着香甜/

回家

走

歌儿飘上/

山尖

尖拍一拍：歌曲新授：按节奏读歌词采呀采蘑菇采呀采木耳花呀花满篮果呀果满篮XXXXX0XXXXX0XXXXXXXX0

采来山菜嫩又鲜彩裙飘飘也带甜

X.X

XX|XXX|

——

带着香甜回家走唱着歌儿回家走612543请同学们看谱听音乐，数一数歌曲有几个乐句，每个乐句有几个小节。这两个乐句的节奏与其他乐句的节奏有什么不同？演唱时应该注意什么？1.2.请同学们挥拍演唱这两个乐句的歌谱，注意口齿要清晰、速度要稳定。1.2.1

.2.

3.

4.

5.

6歌谱学唱请同学们挥拍完整演唱歌谱。请同学们试着演唱第一段歌词，注意第三乐句的歌词吐字要清楚。3请同学们试着演唱歌曲的第二段歌词，注意第六乐句最后一个音与结束句第一个音的九度大跳音准。

巩固练习创编动作为歌曲伴奏（师生合作）

采呀采蘑菇采呀采木耳

花呀花儿香蝴呀蝴蝶飞XXXXX0XXXXX0XXXXX

XXX0

采来山菜嫩又鲜

鸟儿唱歌真好听我来创作

采呀采蘑菇采呀采木耳

采呀采竹笋采呀采茶叶XXXXX0XXXXX0XXXXX

XXX0

采来山菜嫩又鲜

采来山果香又甜我是小小创作家踩着小雨去采山，小小手儿不停闲，采呀采竹笋采呀采茶叶采来山果香又甜，带着山果回家走。丰收喜悦乐心间乐呀乐心间。你们有什么收获呢？课堂小结

学习这首歌曲后，我们明白了劳动能给我们带来丰收的喜悦，劳动是愉快的，劳动可以创造美好的生活。再见！

课件说明：

《采山》是一首活泼、轻快的少儿歌曲。歌词形象地描绘了乡村孩子在雨中采山的形象，歌中描述了小朋友在蒙蒙细雨中去采山的愉快的心情，表现了小朋友光着小脚丫采山灵巧的身影，灵活的手指，采来蘑菇、木耳、野果、山菜丰收的喜悦香甜在心中的感受，连梦中都需要笑出声来。全曲为2/4拍子，五声徵调式，三句式一段体。“25、62”的四度跳进与级进的旋律进行，使歌曲具有浓郁的山歌风格。

本节课在开始时我设计了观看大山以及山中特产的图片，背景音乐播放歌曲《采山》的音乐伴奏，让学生体验山中采摘的乐趣，增加学习歌曲的兴趣。歌曲中XXXX

X0的十六分音符是本歌曲的难点，我在让学生感受完大山的气氛之后就加入了十六分节奏的练习，随后听完歌曲之后又做了巩固练习，增强记忆。我设计了三次听歌曲（包括范唱），每次带着教学任务去听，让学生多听。学习歌曲首先按节奏朗读歌词，掌握歌曲节奏，利于歌曲学唱。三年级我采用分句教唱，学会歌曲后再学唱歌谱，达到音准训练。最后巩固，多唱。然后

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