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文档简介

课题1空气我们周围的空气第二单元资丘中心学校化学备课组想一想：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压

——集气瓶内的水无法上升到顶部。

2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立

——有气泡冒出。

3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好

——双手挤压，有压力

4）扇子朝脸扇、树叶在动———有风

5）给车胎打气———涨起来思考：空气是一种单一的物质吗？你能用生活中的事实或者实验方法加以说明吗？一、空气是由什么组分组成的

为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里．其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验．探究活动（一）现象分析

红磷燃烧后产生大量的白烟。冷却后打开止水夹,进入集气瓶中的水约占空气总体积的1／5.

由于过量的红磷燃烧基本耗尽了瓶内的氧气，使瓶内的气体减少，压强降低，大气压将水压入瓶中。瓶内消耗的氧气的体积即为进入瓶中水的体积。磷+氧气五氧化二磷（P）（O2）（P2O5）点燃讨论：实验后，为什么集气瓶中的水不足1/5？（1）装置的气密性不好，外界空气进入了集气瓶；（2）红磷的量不足，瓶内氧气未反应尽；（3）瓶内温度没有降到室温就打开了弹簧夹；（4）弹簧夹右端导管内的空气进入了集气瓶；……化学反应原理：1、为什么要在集气瓶里放少量的水？

主要是让五氧化二磷溶于水中,防止污染空气。

2、选择可燃物应满足哪些条件？（1）能在空气中燃烧（2）不与空气中的其他气体反应（3）生成物最好是固体议一议探究空气成分的系列装置一、空气的组成空气氧气二氧化碳稀有气体氮气其他气体和杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)（体积分数）[如：水蒸气(H2O)]空气成分示意图混合物：由两种或两种以上的物质混合而成的物质。纯净物：由一种物质组成的物质（可以用专门的化学符号表示）混合物与纯净物如：空气、娃哈哈纯净水、碘酒、石灰水等。

如：氮气N2、氧气O2、二氧化碳CO2、水H2O、汞Hg

、磷P、五氧化二磷P2O5二、空气是一种宝贵的资源1、氧气的用途支持燃烧，供给呼吸2、氮气的性质和用途1.氮气的用途：做保护气、化工原料、食品充氮防腐、液氮可用作冷冻剂等。2.氮气的化学性质不活泼讨论：在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论：1.燃烧的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？2.集气瓶内水平面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？归纳：氮气的物理性质无色、无味的气体。难溶于水。熔、沸点低。密度：1.251g/L3、稀有气体的性质和用途稀有气体的性质：无色、无味、化学性质很不活泼。稀有气体的用途：保护气、电光源、激光技术、低温麻醉。观察与思考温室效应酸雨臭氧空洞三、保护空气1、主要污染物:2、危害：3、防治措施:（1）加强大气质量监测；（2）使用清洁能源，减少使用煤、石油、天然气等化石燃料；（3）大力植树造林、种草；

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