统编版小学三年级语文上册习作《我有一个想法》优质课件

我有一个想法习作

生活中有很多需要改进的问题，有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现或同学列举的现象中选择一个写一写，也可以写出改进的办法或建议。如：少玩手机，多和身边的人亲近；集书办图书角，让旧书发挥新作用……习作内容习作指导1.热爱生活，善于观察。

要想发现生活中的现象或问题，首先要热爱生活，因为只有热爱生活，才会关注周围的事物，才能发现生活中的美好事物和需要改进的问题。罗丹曾说过：生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同样，生活中也需要我们有一双善于发现的眼睛。2.勤于思考，积极解决。

发现了不足，不能只一味地抱怨，而要勤于思考，积极地想办法去解决。解决的办法就是自己的想法，这也是本次习作的重点。我们不仅要把这一重点写清楚，写具体，还要使自己的观点令人信服，让人容易接受。3.相互交流，不断完善。

写完后，先自己读一读，修改错别字和不通顺、表达得不明了的句子，然后读给同学听，看看他们是否明白自己的想法，再征求他们的建议，集思广益，完善自己的想法。自我调节

干净卫生爱护地球

河水清澈爱护家园

植树造林

绿化荒山

空气清新

生态平衡

蓝天白云青山绿水

生态保护爱绿护绿

保护环境

勤俭节约珍惜资源

节约资源减少污染

重复使用

多次利用分类回收

循环再生

保护自然

生命之水刻不容缓日积月累好词好句开

头想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但非常温馨。今天下午，我到洗碗池边洗餐具，老远就看见一排水龙头齐刷刷地向外喷水，前面却一个人也没有。开

头

大家都要从我做起，从身边的小事做起。一定要记住“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们伸伸手，弯弯腰，一起来保护我们共同的家园吧!在这里，我要大声呼吁：小草和我们人类一样也有生命，它是我们的好朋友。花草树木的微笑，源于你的爱心。请大家多种树，多种花，多种草，美化我们的环境；请大家经过草坪时，不要践踏小草，绕道行；天气干燥时，给小草浇浇水，让它们快乐成长!佳作引路我有一个想法我发现爱玩手机的人特别多。上个月，我和爸爸、妈妈回老家。在家庭聚会时，我发现大家看到好吃的、好玩的，都纷纷掏出手机拍照发朋友圈。在吃饭中，他们都时不时地看看手机或玩游戏，很少聊天。平时，我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他都不理我。我觉得沉迷手机会影响跟别人的交往。对于那些沉迷于手机的人，我有一个想法。我想对他们说：手机上虽然有很多美丽的图片，但是那些只局限于视觉。不如让我们放下手机，用自己的双手去触摸、感受色彩的美。我还想对他们说：手机上谈天，可以天南海北地胡侃，但那都是无声的，不能真正表达出自己的情感。不如让我们放下手机，坐下喝喝茶，高谈阔论、激情辩论，再给彼此一个大大的拥抱。其实，我的想法就是，要设计一个软件安装在手机上。当人们玩手机超过十分钟，手机就会自动弹出一个屏幕，让我们看看身边的绿树是否长高了，看看身边的人是否变胖或变瘦了……然后手机将自动熄屏半小时。这样人们就会慢慢改掉对手机的依恋，有更多的时间去关心身边的人或事，拉近人与人之间的距离。名师点评【点评】小作者先描述了生活中人们种种依恋手机而影响与人交往的现象，接着具体阐述了自己的想法。想法很独特，建议很实用。是呀，看图片不如亲自去触摸大自然，手机上谈天不如面对面交流，用软件帮助控制沉迷手机，多好的提议！

习作：我有一个想法RJ

三年级上册生活中的现象习作内容生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。1.选择一个在生活中引起自己关注的现象或问题写出自己的想法。2.写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚，如果有改进的办法或建议，也可以写下来。3.写好后与同学们交流一下，征求一下同学们的意见。说说本次习作对我们提出了哪些要求。习作指导1.审题。这次习作要求我们针对生活中的一种现象说出自己的看法。生活中有许多需要改进的问题，我们要针对存在的问题发表自已的看法，提出自己的改进建议和解决办法。2.选材和构思。选择一个生活中引起你关注的问题或现象，用几段话把自己看到、听到、想到的写清楚。从写什么、怎么写两个角度把现象和想法写清楚。写什么社会生活学校生活家庭生活“空巢老人”现象共享单车乱停乱放食品安全问题……攀比现象忽视中国传统文化的教育纪律性差……父母工作忙，很少陪伴孩子对手机、电脑的依赖“啃老”现象溺爱孩子……

怎么写第一部分：开篇点题，指出问题第二部分：用具体事例，详细写出现象或问题第三部分：写清自己的想法第四部分：如果有改进的办法，也要写下来习作技法1.概括叙述现象或问题。应该怎样叙述呢？用简洁的语言叙述自己看到的现象或问题。2.写环境，引关注。具体描写问题时，应该注意什么？具体描写现象或问题出现的场景、环境，引起读者的关。

3.写想法，说思考。如何突出自己的感受呢？运用描写心理活动的词语、句子突出自己的想法、感受等。

4.求解决，表情感。将自己的改进办法或希望出现的情况写明白。1.认真筛选，确定主题。生活中需要改进的问题很多，写作时要选择现象最普遍，自己最关注并且有比较成熟的解决办法的问题来写。2.巧妙布局，条理清晰。提出自己最关注的现象，通过事例把这种现象的出现场景、表现形式等写清楚，然后写自己为什么关注这个现象，再写自己对这个现象的想法或建议。3.内容具体，想法合理。写自己的想法时，内容要具体，要说出这样想的理由。改进问题的办法或建议要切实可行，合乎常理。如何写清楚现象和想法？我们周边的许多健身器材已经不“健康”了，真令人担心。1周末早晨，我和爸爸一起去锻炼。广场上可真热闹啊！奶奶打太极，爷爷练剑，叔叔翻双杠，阿姨跳广场舞，哥哥姐姐打羽毛球，小朋友们滑旱冰……2健身器材不“健康”佳作在线：写法品析：开篇第一句话不仅概括指出关注的现象是“健身器材不‘健康’”，还表达出自己的感受——担心。概括描述热闹、和谐的锻炼场景，交代问题出现的环境。广场边的健身器材那儿围着一些人，怎么还有“哇哇”的哭声，撕心裂肺的。我不由得挤了进去。原来一个小男孩用力蹬踩健身脚踏车，越玩越兴奋，谁知一个脚蹬子突然掉了，小男孩的腿磕伤了，他正在等待“120”。健身器材怎么会伤人呢？它们不“健康”吗？这引起了我的思考。“围着一些人”和“哭声”“撕心裂肺”引起“我”的注意，非常自然。小男孩的受伤与前面的和谐、热闹的场面格格不入，受伤原因令人深思。“我”的两个疑问也应该是大家都在考虑的问题，引起了读者的共鸣。我在广场上走了一圈，又跑回小区，发现部分健身器材确实已经不“健康”了，有的是螺丝松了，无精打采；有的是零件坏了，像一个伤员；有的是把手少了一个，成了残疾；有的是转盘不见了，如同废品……这是怎么回事呢？健身器材不是为大家健身提供方便的吗？它们不“健康”不是直接会伤害使用者吗？我拉着爸爸仔细分析，这其实是一些人的不文明的行为带来的恶果。借对受损的健身器材的描写，表达自己难受的心情。此处的三个问句，将“我”的想法清晰地表达了出来。

为了让健身器材更好地为人们服务，我有以下几点建议：一、加强宣传，呼吁大家文明使用健身器材。二、制定健身器材管理制度，对不文明使用健身器材或故意损坏健身器材的人，要有一定的处罚。三、有关部门要加强管理，定期检查并及时维修损坏的健身器材。四、请专业人员指导大家正确使用健身器材，避免由于使用方法不当造成健身器材的损坏。针对问题提出自己的建议，内容具体，切实可行。我真希望大家都能够从自身做起，爱护健身器材。这样一来，不是既方便了他人，又方便了自己吗？总结全文，点明中心：举止文明，与人方便，自己方便。本文作者将自己看到的“健身器材不‘健康’”这一现象清楚地描述了出来，并将自己的感受和想法传达给读者，写得生动具体，富有真情实感。结尾提出建议，揭示中心，表达美好愿望。总评：Thankyou!习作：我有一个想法课后练习一、审清题目，明确习作要求。1．本次习作要写清楚两方面内容：一方面要写清楚生活中引起自己关注的________或________；另一方面要写清楚自己对这些现象的________，如果有改进建议和解决办法也可以写下来。现象问题想法2．针对本次习作要求，下列说法不正确的一项是(

) A．我们要去发现生活中的一些正能量，对一些令人

感到温暖的行为发表自己的看法。

B．针对生活中一些需要改进的问题，选择一个表述

自己的想法。

C．要把自己的想法写清楚。A二、学会选材。下面的素材，哪些可以用在写作中呢？在合适的材料后打“√”。1．不讲文明的现象，如说脏话、对人不礼貌、闯红灯或随意横穿马路……(

)2．不良的生活习惯，如玩手机或玩电脑上瘾，起床不叠被、不刷牙……(

)3．科幻故事，如遨游太空，游历小人国……(

)4．许多同学喜欢攀比，买手机、手表，买名牌服饰…… (

)三、阅读欣赏，学习写法。1．阅读短文，完成练习。

父母，我们的榜样今天，我到医院看病，看到了一件给我留下了深刻印象的事。一位爸爸带儿子来检查牙齿，面对牙医，儿子非常害怕，紧张地喊：“不要！我不要拔牙！”爸爸为了鼓励儿子勇敢些，让医生给他也检查了一下牙齿，并且对儿子说：“儿子，别怕！看看爸爸！”结果医生发现爸爸有一颗牙齿坏掉了，并建议他马上拔掉。爸爸竟然也喊了同样的话：“不要！我不要拔牙！”看到这个情景后，我不禁笑了起来，爸爸自己这么胆小，还希望儿子拔牙时勇敢些，这可能吗？父母是我们的第一任老师，是我们学习的榜样。作为孩子，除了上学，我们大部分时间都是和自己的爸爸妈妈生活在一起的，他们的一言一行对我们的影响最为深刻，甚至会影响我们的一生。有的爸爸妈妈经常教育自己独自上学的孩子：“过马路要小心，不要闯红灯，要遵守交通规则。”可一旦他们带着孩子一起过马路时，就把自己平时教育孩子的话忘得一干二净，带着孩子闯红灯。孩子在这种情况下会养成不闯红灯的好习惯吗？答案当然是否定的。我经常会在附近的公园里看到一位阿姨带着她刚会走的宝宝玩耍。她的宝宝经常会把糖果纸之类的垃圾乱丢，阿姨总是不厌其烦地把垃圾重新捡起来，然后牵着孩子的手走过去把垃圾放入垃圾箱中。这位年轻的妈妈给孩子做了好榜样。我想，她的孩子以后一定会养成不乱丢垃圾的好习惯。爸爸妈妈的好习惯在日常生活中会像春雨一样润物无声，使孩子在不知不觉中有了学习的好榜样。愿天下所有的爸爸妈妈都能给自己的孩子做个好榜样！(1)文章写了两件事，分别是什么？简单概括一下。 ①___________________________________________ ②___________________________________________(2)本文一共有______个自然段，第_______自然段写出了作者对这种现象的看法。爸爸自己怕拔牙，竟然让儿子拔牙时勇敢些。一位阿姨教育孩子把垃圾放入垃圾箱中。53、5(3)针对所见现象，作者最想告诉人们：____________________________________________________________________________________________愿天下所有的爸爸妈妈都能给自己的孩子做个好榜样！2．分析方法。(1)短文《父母，我们的榜样》通过形象生动的语言给我们概括了_______种社会上存在的现象。第一种行为给孩子树立了_______(好坏)榜样，另一种行为给孩子树立了________(好坏)榜样。两坏好(2)作者针对两种不同的现象发表了自己的________，呼吁父母_____________________________。看法要给自己的孩子做个好榜样四