金色花“衡水杯”一等奖

散文诗两首

金色花散文诗

散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。

金色花泰戈尔（印度）导入同学们,如果今天是你妈妈的生日，你最想对她说什么？

同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！

母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；

母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；

母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；

母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给予我们的一切……今天，就让我们一起通过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧。

金色花——泰戈尔泰戈尔金色花

又译作：“瞻波伽”或“占波”，

印度圣树，木兰花属植物，开金色碎花。走近作者

泰戈尔（1861～1941）

罗宾德拉纳特·泰戈尔是印度近代文学史上一位具有里程碑意义的作家。是位杰出的诗人、小说家、戏剧家。他于1913年获诺贝尔文学奖，成为获得此项荣誉的第一位东方作家，印度人虔敬地把他奉作“诗祖”。

他的诗，风格秀丽、感情醇厚、意象生动、韵律优美、文字隽永。他的散文诗集有《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》《飞鸟集》等。《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。世界上最遥远的距离不是生与死

而是我就站在你面前

你却不知道我爱你世界上最遥远的距离不是我就站在你面前你却不知道我爱你而是爱到痴迷却不能说我爱你世界上最遥远的距离

不是我不能说我爱你

而是想你痛彻心脾

却只能深埋心底世界上最遥远的距离不是我不能说我想你

而是彼此相爱

却不能够在一起

世界上最遥远的距离

不是彼此相爱

却不能够在一起而是明知道真爱无敌.

却装作毫不在意所以世界上最遥远的距离

不是树与树的距离而是同根生长的树枝却无法在风中相依泰戈尔与中国

泰戈尔是中国人民的朋友。早在1881年，他就写了著名的论文《死亡的交易》，谴责英国对中国的鸦片贸易。1916年，泰戈尔谴责日本对中国的侵略。他预言：“中国这种巨大的力量一旦能够在现代化的道路上运行，那就是说掌握现代化科学，那时候，在世界上恐怕没有任何力量可以拦阻他们向前迈进。”1924年，泰戈尔访问中国。1937年，他在自己创办的国际大学里开办了中国学院。生字：嗅（）摩（）

衍（）匿（）

祷（）瓣（）

词语：匿笑——xiùmÓyănnÌdăobàn偷偷地笑读准字音，理解生词

罗摩衍那(

)------匿笑(

)------祷告(

)-------沐浴(

)----------洗澡。比喻承受润泽、培育。mùyù向神祈求保佑。dǎo匿:隐藏，不让人知道；匿笑，偷偷地笑。印度长篇叙事诗。mó，ｙǎｎnì

放声自由朗读读准字音读出感情读出重音停顿恰当......笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。读准节奏、读出重音金色花泰戈尔

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”

“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。读

请你大声地

出自己喜欢的诗句

“你到哪里去了，你这坏孩子？”这句话应该怎么读？请你试着读一读，读出你的理解。“你到哪里去了，你这坏孩子？”惊喜、嗔怪“我不告诉你，妈妈。”撒娇、调皮读出感情如：chēnguài1、孩子，你在哪里呀？2、你到哪里去了，你这坏孩子？3、我不告诉你，妈妈。（着急、关爱）（欣喜、嗔怪）（顽皮、撒娇）重点揣摩：这几个句子如何读？A.假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？B.你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”C.“我不告诉你，妈妈。”

D.“你到哪里去了，你这坏孩子？”要读出孩子的调皮，想象和快乐。要读出母亲的焦急惦念。要读出孩子淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。朗读点拨：品

请大家讨论：诗中写的是怎样一个孩子，怎样一个母亲？从哪些地方可以看出？

明确我从课文读到了一个

___________________的孩子。我从课文读到了一个

__________________的妈妈。慈爱、善良、虔诚、勤劳好学……活泼、可爱、顽皮、撒娇、天真、善良……“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？

品妈妈我（金色花）做祷告读书去牛棚散发香气投影书页

变回孩子爱三次嬉戏纯真的母子之爱

散文诗中孩子想到了用一种什么方式来表达自己对母亲的爱？

孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱。思考

金色花是最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。悟诗诗人为什么把孩子想像成一朵金色花？

孩子懂得，母爱的奉献是无私的，他也要无私地来回报母爱，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。

孩子变成金色花，为什么不让妈妈知道？《金色花》用充满童稚的想象，细腻地刻画了孩子的过程，含蓄巧妙地表达了的深厚感情。天真而又稍带顽皮地与妈妈嬉戏孩子与妈妈之间难舍难分☆意境感悟

。这首诗诗人通过想像“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱。

借助一种具体的形象来抒情是本文的独特手法。请同学用这种手法写一段话或一首诗，来表现对父母的爱。品读全诗，借鉴本诗的手法

《金色花》的篇幅短小，意蕴丰富。诗人借助想像，设计了一个假想，“假如我变成了一朵金色花”，由此生发想像——一个神奇的儿童与他母亲“嬉戏”，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，构成一幅儿童嬉戏的画面，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。

课堂小结欣赏：

是我走的时候了，妈妈，我走了。

我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水的涟漪（lián，yī），当你沐浴时，把你吻了又吻。

我要变成一个梦儿，从你的眼皮的微缝中，钻到你睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火似地熠熠（yìyì）地向暗中飞去。

(节选自泰戈尔的《告别》)

中国青年报》1999年10月27日刊登过《古老而永恒的丰碑》一文，文中写到在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天淇、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，而儿子却安然无恙。

当年唐山大地震，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。

假如我变成了……拓展练习：

假如我变成一朵康乃馨，我要放在妈妈的床头，让她的梦也有香味。我写我爱：

假如我变成一串珍珠项链