英语教研组计划集锦十篇

英语教研组计划集锦十篇

英语教研组方案集锦

一、指导思想：

在校长室、教务处及教科室的领导下，充分调动全组老师的教学、教研乐观性，发挥集体力气，为把我组的教学、教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高力量”的指导思想，充分理解并贯彻新一轮课改的教学理念，力求在全校范围内制造深厚的英语学习氛围，为全面提高我校的英语教学质量而努力工作。

二、工作重点：

1.组织老师进一步学习《高中英语新课程标准》，仔细学习《浙江省深化一般高中课程改革方案》。以高中英语新课程标准的总体目标为导向，以《浙江省一般高中英语学科教学指导意见》为依据，深化讨论新版教材的编写意图，充分挖掘、利用其教学理念和教学内涵，连续探究英语新课标试验教材的教学模式，关注英语新课程实施中消失的新状况和新问题。在深化一般高中英语课程改革的背景下，探究选修课程的合理开发与有效实施。

2.进一步推动英语课堂教学改革，努力用新课程的教学理念指导英语课堂教学。本学期连续围绕“有效英语课堂教学与校本讨论”这一核心，重点讨论“有效学习”的课堂教学目标定位与教学活动设计，连续探究单元各课型有效教学模式及适合我校高中英语教学实际的有效课堂教学途径与方法。高一连续注意以碧中同学学情的教学模式，为同学打好基础，然后重抓“词汇教学”及“培优补差”课程的开发与实施，高二着重探究“单元阅读教学下渗透写作微技能”，高三提倡“有效复习”，重点是写作指导、解题方法指导。

3.落实教学常规工作，加强老师自身业务学问的学习，提高各方面素养。加强教学讨论，命题讨论，试卷分析和课题讨论。加强教研组队伍建设，连续开展徒结对活动，发挥骨干老师的示范作用，促使年轻老师的快速成长。充分发挥老师个人、集体和教学骨干的作用，促进养成学习和反思习惯，增加讨论意识，打造精品课例，建设精品课程，努力提高课堂教学效率和训练教学质量。

4.注意因材施教，针对不同的同学采纳不同的方法，使他们都能形成自己独立的学习方法。“让优等生深化学习吃得饱，让中等生全面学习吃得好，让学困生侧重学习吃得了”。

三、详细措施：

1.全面贯彻执行和落实上级有关部门及学校所布置的各项教学、教研任务，做到备课规范，上课规范，作业规范，改作规范，注意教学反思。

2.开展两周一次的教研组活动，每周一次的备课组活动。做到每周有活动，每周有课听，每周有学习。有固定的教研组活动时间，地点是1幢3楼;每周二下午第四节为备课组活动时间。活动要有主题、有中心发言人、人人都要有记录。

3.各备课组要乐观开展“新高考新写作题型”讨论。组积本组老师进行每周一次的集体备课、说课、听课、和评课活动。争论单元教学方案，复习方案，单元重、难点，课时详细操作等等，进行阶段教学总结，交换心得，准时调整教学进度和方案，沟通教学阅历。

4.有针对性地开展公开课活动。为保证开课质量，公开课之前要先进行集体备课，年轻老师要请资力较深的老师进行指导，在不影响正常教学的前提下，全组老师都要参与公开课活动。每位老师至少一学期要有一次有多媒体帮助的公开教学。提倡本组老师相互之间多进行随堂听课，新老师应做到先听课后上课。

5.作业布置要有针对性，同时能体现分层教学。实行一单元一考试，不同层次的班级要采纳不同难度的试卷，试题要基于教学内容，要经过细心选择，试卷分析要准时。要通过考试准时调整自己的教学方案和方式。

6.各老师应乐观参加各类教学技能评比，努力提高自身业务水平。

7.稳步抓好英语特长生的培育，为各类英语竞赛做好扎实的预备工作，使优秀同学的创新和实践力量得到进一步的进展。为协作县级各类竞赛，本学期我组将相继开展高一朗诵竞赛(全体)和高二读写竞赛(全体)、等各类竞赛打好坚实的基础。

英语教研组方案集锦

一、指导思想与思路

以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新训练教学观念为先导，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深化而全面、扎实而有效地开展训练教学讨论。总结课程实施过程中形成的阅历，查找解决问题的方法，为同学的进展服务。进一步加强训练教学常规建设，努力营造英语训练教学的良好氛围;进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语老师的训练教学水平和质量。

二、工作重点与措施

(一)抓理论

教研组的活动要转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将连续学习《英语新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应共性需求，关注同学情感，提高同学自主学习力量，为同学构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础训练阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。向同学学习，讨论同学的学习心理，不断提高在学校英语教学领域里实施素养训练的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。本学期我们重点提高同学的听说力量。

(二)抓常规

1、“教学常规”的学习和实施，组织本组老师学习常规，使实施常规成为全体英语老师的自觉行动。同时，就如何提高同学的听说力量进行进一步的讨论学习。

2、通过教研员对我们的新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。

3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要乐观组织集体备课，做到有方案、有目标、有实效。本学期将连续坚持每月的集体备课活动，集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课时，每次的集体备课都要定主题、定地点、有分工、有记录，每位老师都要写好备课笔记。平常利用不确定的时间沟通教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善英语教学。

4、乐观开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动主题-提高同学的听说力量，仔细组织开展人人讨论课活动，每位老师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对同学探究性学习的讨论，在评课和说课中，要以同学的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。

5、单元试卷的编制，本学期三至五班级的单元练习卷由各班级的备课组长分工和把关，在期初支配老师出好全部的单元试卷，要求学问点掩盖全面、难度相宜、题型丰富。

(三)抓质量

1、组内每位英语老师要树立教学质量为学校进展生命线的思想，连续做好培优辅差工作。

2、组织组内老师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。努力提高同学听说力量。

3、对后进生进行讨论，老师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互沟通阅历，相互学习，取长补短，共同进步。

英语教研组方案集锦

一、指导思想：

以__市教研室、学校和教育处工作方案为依据;连续以课程改革为中心，以新课程理念指导教研工作，反思和总结在课程实施过程中形成的阅历，深化讨论课堂实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策，转变同学的学习方式，乐观推动课堂教学改革，提升老师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标：

1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2、连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3、与信息技术整合，运用白板技术帮助教学。

4、加强理论学习，推动教学改革。

5、乐观开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

6、开展课外活动，激发同学学习爱好，培育力量。

三、工作措施：

(一)、加强理论学习，提高老师专业素养

1、组织老师连续学习《英语课程标准》等精神，充分熟悉课程改革的重要意义，关怀并参加当前的课程改革讨论;要熟悉到英语教学在整个素养训练中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转化为乐观可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地，乐观开展教学改革实践，依据学校生的学习特点探讨学校英语教学，并用这些理念来指导平常的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。仔细做好理论笔记，对学习心得、体会能准时小结，能联系实际乐观撰写训练教学论文和案例，从实践上升到理论。将教学、学习、讨论融为一体。

2、明确学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，建立学习英语的自信念，培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简洁日常沟通的力量，为终身进展服务。

(二)、落实常规教学，提高教学效益

开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让老师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。

1、有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、建立“个人初备——集体讨论——共性发挥”的集体备课制度、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的才智来促进自己的教学。在各班级的备课中，做到教学资源共建、共享。

2、规范作业的布置与批改，严格根据我组制定的“英语作业批改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。

3、在整个教学过程中，要求老师树立“全局观”，不是教几班级就只管这个班级，而是要乐观参加到新教材的学习与探讨中，做到班级之间学问的整合与链接。

4、防止分化现象，乐观探究转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。现在我校民工班的成果不是特殊抱负，部分同学学习时难度较大。所以我们在教学中应重视这些薄弱群体，并实行有效措施，如做好辅差工作等，不让一个同学掉队。坚持以同学为本，尽可能使每个同学在原有基础上获得最大进展。

其次，改进课堂教学。本学期连续推动课堂教学的探究：

(1)确立课堂教学思路：着眼于培育同学综合语言运用力量，通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

(2)采纳以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的绽开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。

(3)课堂教学中采纳集体、个人、小组等多种活动形式，制造机会引导同学全员参加、全程参加，突出同学的主体地位，促进同学的乐观情感体验。

(三)、加强教研组建设，提升老师水平

1、教研组长要做好对本组老师教学常规的指导、督查工作，带领本组老师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、沟通等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理力量，以促进英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到讨论课堂、讨论同学上，促进同学主动、全面、充分地进展。

2、注意发挥“帮带”的作用，促进青年老师成长。组织青年老师学习常规，并加强检查督促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让新老师过好大纲关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应学校英语的教学要求，不断提高业务素养。

3、以各项团队活动为平台，增加我们英语教研组的分散力、战斗力、讨论力量和团队精神。

(四)、拓宽进展渠道，促进学科建设

1、连续提高对英语学科的重视程度。我们英语老师要正确面对现在的英语教学实际，确保同学有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，通过《告家长书》或家长会等一些渠道与家长沟通、沟通，发挥家长在同学英语学习中的引导和督促作用。

2、加强中中学校英语教学的连接(重点是六班级)。假如中、学校对英语教学互不了解，简单造成同学学习脱节或重复，使同学造成畏惧或厌倦的心理，以致影响同学的英语学习。所以中学校之间有必要加强联系，增进了解，相互借鉴。

3、乐观利用网络平台。近年来，网络教研已经走进了我们的教同学活。网络给我们供应了沟通的平台，使我们能够共享教学资源，更好适应课改的需要。我们全组老师要立足于网络平台，通过学习、沟通、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。

英语教研组方案集锦

新学期英语教研组的工作将围绕本校工作核心“策略引领、课堂渗透、拓展课程、主动进展”开展。全国训练科学规划训练部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达力量培育途径讨论”即将结题，我们要进一步提升老师的训练科研工作水准。以新一轮课堂教学改进方案的实施为抓手，在实现]老师的专业化进展的同时，增加同学学习的自觉性，体现以同学进展为本，减负增效，努力探究新的课堂教学模式，从而提高课堂教学有效性，培育更多高素养的同学。

本学期内，英语组方案开展多项工作。在此，制定如下方案：

一，加强落实各项常规工作。

在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格率和优良率;优化作业布置，提高批改质量。通过老师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的仆人翁精神来保障教学行为的正常开展，为教学质量的稳步提高打好基础。

二，落实教研组、备课组活动，提高教研活动质量。

本学期开展的7——8次教研组、备课组活动中，每次学习必需定主讲人、定主题：包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨，在学习“二期课改”新理念的基础上，与本校同学实际联系起来。老师们将发觉的问题进行..，乐观探讨解决问题的良策，准时共享行动讨论的结果。结合公开课的教学沟通、日常的教学开展整体备课，听课、评课活动。精选个人积累的资料(至少4份)上传到浦东训练资源.

三，优化组内的听课活动。

每位老师每学期完成听课10节，其中4节需在听课后一周内填写、上交教育处随堂下发的评课表。在确保每位老师校级公开教学的前提下，欢迎组内外老师参加随堂听课活动，之后准时评课议课，明确授课老师在课堂教学中的优缺点以便以后的改进，让老师从每次教学实践中获益。本学期，我组将依据课题推动的要求，结合学校各项活动(如开放日、网上发布优秀教学成果)，开展对各种课型(新课、复习课、活动课、试卷分析课)的教学模式探讨，探究各种有效的教学方法，争取上出有用的、为同学服务的好课。

四，关注学优生和学困生，适时予以救济。

组织同学分班级参与丰富多彩的英语活动，唱英语歌曲、观赏英语原版片、表演英语课本剧，提高同学主动学习英语的意识，让活动为学习添活力。开展在掌握好作业量的前提下，提倡老师依据同学的实际状况的精选习题。最好能依据同学不同的学习基础，适当分层要求。同时，老师在自主、仔细批阅的基础上，实行班级讲评与个别辅导相结合，从而减学校生学习上的差距，努力做到不让一个同学掉队。

五，开设拓展型、探究型课程，搭建平台展现同学风采

英语歌曲、英语原版片观赏和空中英语教室已成为同学钟爱的课程，分班级举办英语单词竞赛、报刊阅读竞赛和编写英语小报竞赛，为同学展现自己的学习成果搭建平台。做好市级国家级竞赛的组织辅导工作，争取在今年的全国中学校英语力量竞赛、世博英语竞赛和科普英语竞赛中收获更多的奖项。

六，加强课题讨论与课堂教学的整合。

目前，全国训练科学规划训练部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达力量培育途径讨论”已进入结题阶段。通过讨论，老师的教学观念有了转变，老师的教学方式有了改进，老师的课堂教学水平得到提高。下一步要加强课题讨论与课堂教学的整合，形成老师案例、论文汇编及同学的作品.。我们要在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为阅历、总结。将已经获得的讨论成果进行推广，激发、保持各个层面的同学英语学习的爱好，使同学愿学、会学、主动学习的力量得以提高。

以上几个方面是我们的初步设想。我们将在教育处的支持带领下，仔细落实好各项工作，为全面提升学校的办学水准、提高自身的专业力量而努力。

英语教研组方案集锦

一.指导思想：

教研组是学校开展教学，教研教改活动的重要机构，教研组长应带动和督促组员仔细开展工作，不断提高教学业务水平和教学业务力量等综合素养，以教研带动教学，以教研促进教学，使外语教学消失生气盎然的局面。在教育处的领导下，团结奋斗，协调好各组员之间的关系。仔细学习新课程标准，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观乐观向上的融洽的教研新风貌，在原来取得良好成果的基础上，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

二.本组基本状况：

本组由教学阅历丰富的老老师和干劲足业务素养强的年轻老师组成

三.目的要求：

1.坚持政治理论学习，人人有学习笔记和学习心得。

2.深化钻研本学科的学问体系，涉猎本学科的前沿信息，把握本学科的教学艺术，具有较强的教学和指导教学的力量。针对不同年段同学的不同表现，留意做好同学的思想训练工作，寓思想训练于教学工作中。

3.听从学校工作支配，团结全都，共同努力搞好白泉中学的外语教学工作。

四.教研教改开展：

1.有教研教改活动方案，活动有照实记载，有中心，乐观提倡，组织集体备课.开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养训练;

2.组织学习现代训练理论和外地先进的教学阅历，沟通教学工作阅历，分析教学现状，研讨改进教学方法以提高教学质量。乐观探究教学规律，把握教改信息。

3.有教研教改课题，依据教学状况有针对性地确定课题，本期的教研课题是---农村中学如何适应好新目标英语的教学。课后仔细组织评教评学，共同讨论探讨，相互取长补短，改进教学方法。并付诸实际讨论，且有肯定收获。

4.乐观动员组员撰写教研教论文，达到每人均有论文，且有人获奖。组长带头写论文(至少一篇)。

5.乐观开展教研课的听课评课活动，组长带头一年当中至少有一堂真正象样的公共课.组内提倡少讲优点，多讲缺点的”挑刺型”评课，使每人在一堂课之后能有所启示和收获。

6.每学期有2次以上以教研组为主的教学常规互阅，组长全期对本组人员至少有一节以上听课，全期听课不少于20节。

7.几乎每周有一次教学活动，全期不少于15次(如板报，宣扬栏，业务学习，竞赛，公开课，教研课等).每学期有一堂以上教研课(校级)要求有课题，集体备课，有一次竞赛.每月一次黑板报。

8.每学期要召开一次同学座谈会，以了解同学的思想心情，学习方法和学习上的困难，听取同学对老师课堂教学的要求、意见和反映。座谈会要有记录，对教学中存在的问题要制定出改进措施。

9.期末评比优秀教案。

10、帮助学校教育处定期检查教学工作，搞好考试的命题和阅卷工作。

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一、指导思想：

贯彻训练方针，坚持以人为本，遵循语言教学规律，开发同学学习潜能，培育同学创新精神和实践力量。明白科学答题技巧，快速提高同学成果。

二、中考目标：

中考南海中学保持全市其次名位置，新垱中学进入全市前十名。

三、详细措施：

1、科学备考，依据不同阶段的备考特点，制定确定可行的复习备考方案。今年复习备考分三个阶段：系统复习阶段，专题复习阶段，模拟训练检测阶段。系统复习阶段注意务实同学学习基础;专利复习阶段加大答题技巧指导，同学形成力量;模拟训练检测着力于查漏补缺。

2、加强讨论，明确备考的重难点，把握中考考点，细心编拟复习备考训练材料。努力提高中考备考效率。

3、加大题型训练及答题方法指导力度。把同学感到难做，简单失分的题型作为训练重点。

4、强化阅读，提高同学阅读速度和理解水平。

5、精讲多练，力求通过精选材料让同学练准，认真讲解弄懂每个学问点，讲练结合，提高训练要效果。

6、注意批改，搞好反馈。力求同学训练材料全批全改。

四、活动支配：

三月份：

1、结束新课，进入系统复习阶段。

2、两校沟通二检备考状况。

四月份：

“二检”及“二检”质量分析

五月份：

1、结束系统复习，进入专题训练阶段

2、两校沟通“二检”状况及专题训练方法

六月份：

1、两校沟通信息

2、中考

英语教研组方案集锦

繁忙的20__随着新年钟声的到来而宣告结束，回顾这劳碌的一个学期，我的感受颇多。英语教研组作为学校教科研的重点组成部分，担当了很大的教学任务和压力。我深感每一个英语老师的不易。在本学期中，我们仔细学习新的教学大纲，有方案、有目的地开展英语教研活动，协调好各备课组间的关系，充分调动每位老师的乐观性，转变训练教学观念，以求形成一个巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观乐观向上的融洽的训练教学新风貌，努力提高我部英语教学成果。同时各项工作也在他们兢兢业业，仔细努力的工作态度和作风中顺当完成。现就本学期英语教研组工作作如下总结，请予以指导：

一、教学目标

1、坚持教学常规，规范教学工作。

⑴全组老师仔细钻研教材，在教学中依据各班同学的实际状况，适时适事调整，结合班级同学英语学习的特点，敏捷教学。坚持每天早自习辅导制度、中午作业课负责制，乐观开展单词竞赛、阅读竞赛等活动，切实努力提高同学的阅读、会话力量。

⑵在备课中，全体老师能严格根据教育处一课一案的要求，实行课时学案，备过程、备方法、备教材、备同学，突出重难点学问和教学方法，“心中有本”、“心中有生”，努力做到周密全面、科学严谨、清楚规范。上课中，尽量用英语组织教学，并要求同学用英语进行简洁的会话。课后仔细反思，准时总结得失，以利于以后的教学。

⑶为了能更好地提高英语教学质量，我组针对各班级同学在英语学习过程中存在的实际状况，每个班级在单元教学后都进行单元试卷统一测试和阶段测试，补差补缺，以求做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，为提高教学质量供应保障。

2、充分发挥老师集体协作精神，坚持备课组活动，探讨教学方案。

在学校的有力协调下，英语教研组备课组活动开展乐观有效，备课组制定教学进度与教学方案，探讨训练教学方案与课堂教学设计，准时反馈教情学情，提出整改意见，从而使教学常规得以全面有效进行。教学过程中各备课组根据“四个一”要求，做好教研工作，即统一备课、统一内容、统一进度、统一测试，从而确保资料共享，本学期各班级备课组活动从质量、形式和效果上较上学期都有了长足的进步和提高。

3、乐观进取，无私奉献

英语组共有老师16名，其中女老师14，有10人担当班主任，工作负担很重。消失老师自身患病、父母病重或孩子过小等实际困难，但是全组老师以学校训练教学大局为重，克服困难，乐观进取，尤其是毕业班的老师，任务更重，一些老师带病坚持教学，保质高效地完成学校交给的各项教学任务。

4、乐观落实“青蓝工程”，促进年轻老师的成长

本学期我组在工作方案中特地提出要求和制定方案，指定指导对子，督促学习、检查手册、关注效果;通过听课、争论、纪录心得、互听互评的形式，开展沟通活动，经过一学期的努力，培青对象在工作方法、态度和成果方面都有了明显的提高。

二、取得成果及活动

1、华老师和毛老师开设区公开课，获得全都好评

2、钱老师在“三效教学”课题活动开展时，执教过去进行时公开课，得到市和区教研员好评。

3、季老师在九班级校级沟通课中执教一节语法复习课，得到全体老师好评。

4、在省信息技术优质课评比中，金老师获得二等奖

5、__大市评优课中，金老师获得二等奖。

此外，我校老师还乐观撰写论文，贾老师和周老师的论文都在省论文评比中获奖。

三、存在问题与不足

1、经过一学期的实践与探究，我们深切的感受到，有一支开拓进取、负重拼搏的英语老师队伍是提高我校英语教学的主力军和保证，英语老师的工作热忱、工作精力的投入比其他学科老师多，老师压力大。老师的心理压力难以得到化解。

2、公开课的实施没有全体贯彻起来。

四、努力方向

探究出一条适合我校同学学习英语特点，着实有效地提高训练教学质量的英语教学路子，仍需要我们全体英语老师和同学共同努力。这也要求我们英语老师必需加强自身学习，提高业务水平和驾驭课堂的力量，进一步更新训练教学观念，以全新的训练理念投入到英语教学讨论中来。在今年中考改革后，针对新理念中考走向，加强九班级教学指导，全面启动我部计算机室，乐观开展人机对话测试。我们将不断总结阅历，改进教研组工作中存在的不足，解决已发觉的问题和不足，我们决心再接再厉，努力工作，不断开拓进取，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

英语教研组方案集锦

二月份

1、学习新课程标准，明确指导思想。探讨今后教学中应当如何渗透新课程标准的精神;努力把教学工作提高到更高的层次。

2、乐观开展网上备课活动，相互督促，共同合作。作好开学初的备课检查。

三月份

教学要有特色。依据这一原则，组织组内成员开展一系列的相关活动：

①预备工作--召开教研组会议，明确活动的`重要性。

②开展备课，说课，上课，评课，一条龙教研活动。

③总结该教研活动的心得体会。

④邀请学校领导和其他教研组的成员来听课，来指导。

⑤有条件的话，邀请市教研员来听课，评课。这一活动估量要从3月开展到5月份。

四月份

1、迎接一班级展现课，老师乐观预备上好课。在展现日前其他成员做好对上课老师的听课，指出优缺点，准时做到把课处理的更为完善和科学。同时帮助这位老师做好道具的预备工作。

2、乐观预备校教学比武活动。连续开展三月的活动。

五月份

依据新课程标准精神，组织开展英语竞赛。内容为：

①英语歌曲竞赛。参与者一到三班级同学。

②英语听力竞赛。参与者二到六班级，分班级段进行。

③英语朗读竞赛。参与者全校同学，分班级段进行。对获胜者赐予肯定的嘉奖。乐观参与学校组织的教学大比武活动。

六月份

1、期末阶段，做好网上备课检查，作业批改状况检查。仔细做好期末的复习工作，出好英语试题。组内先分析试卷，合适的比较有代表性的(体现新课程标准精神的)作为期末评估题的参选，送交教育处再次审核。

2、试卷的批改，实行回避式。

3、做好期末总结工作。评比教研活动的乐观分子。

英语教研组方案集锦

本学期英语教研组工作能以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新训练教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培育同学的创新精神和实践潜力为重点，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

(一)加强训练理论学习，提高老师理论素养

1、全体英语老师透过平常的理论学习，不断反思、探究，并联系实际专心撰写外语训练教学论文。

2、要求每位老师在本学期中还就应渗透对同学的德育思想训练，人的品德是最重要的，作为老师就应专心协作班主任给同学思想上正确的引导，结合我们新教材的各种话题进行对同学人格，道德能及品质的培育。

3、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的讨论，重视对同学的讨论，由于同学是讨论的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以同学的个体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。

(二)狠抓教学常规落实，深化训练教学改革。

1、进一步抓好了教学常规的学习和实施工作，组织本教研组老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。

2、加强了群众备课。群众备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组专心组织群众备课，做到有方案、有目标、有实效。二次备课详实。各备课组老师常常在一齐群众备课，讨论教学资料，讨论同学，进度，讨论教学方法，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。要向课堂45分钟要质量，切实提高课堂的实效性。

3、抓好教研组建设。教研组在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;定期组织教学讨论活动，组织了相应的公开课、讨论课，本学期教研组老师透过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。

(三)大力开展英语课外活动，激发同学的学习爱好

课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，能够激发他们的学习热忱，培育爱好。我们这学期胜利举办了《蔡官学校第三届英语节》，赐予了同学充分展现自我，熟悉自我的机会。

英语教研组方案集锦

一、指导思想：

以《中学英语课程标准》为标准，全面提高同学的英语综合力量素养与交际力量，以贯彻“以同学为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为同学的终身可持续进展打下坚实的基础。

以校本研修为主线，以课堂教学为载体。结合教学实践中遇到的问题，进行争论研修，促进以改进实践，提高成果、促进老师专业成长为目的的校本研修制度。

二、工作重点：

本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。把老师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到讨论的目的。使每一位教研组成员都有收获。

三、详细措施：

(一)加强训练理论学习，提高老师理论素养

1、英语组的活动转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期连续重点学习《中学校英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、