2023届高考语文一轮复习古诗鉴赏分类阅读：边塞征戍系列

一、阅读下面这首诗，完成下面小题。战城南①(节选)水深激激，蒲苇冥冥，枭骑战斗死，驽马徘徊鸣。梁筑室②,何以南，何以北?禾黍不获君何食?愿为忠臣安可得!思子良臣，良臣诚可思：朝行出攻，暮不夜归!【注】①《战城南》是一首为战场上的阵亡者而作的汉乐府民歌。②梁筑室：梁指桥梁，室指营垒。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.清亮透亮     的河水在不停地流淌着，茂密的蒲苇草显得更加葱郁，突出战场的荒芜。B.勇士战死，但疲乏的战马仍旧徘徊悲鸣在死者身旁，画面以静显动，更显出死寂。C.战斗不但阻碍了南北交通，而且破坏了农业生产，给人民的生活造成了深重灾难。D.这首诗表达了对死难将士的怜悯、对百姓的哀怜，同时也对战斗进行了有力控诉。2.这首乐府诗是如何表达思想感情的?请结合诗句简要分析。二、阅读下面这首诗，完成下面小题。杨素①汉虏未和亲，忧国不忧身。握手河梁上，穷涯北海滨。据鞍独怀古，慷慨感良臣。历览多旧迹，风日惨愁人。荒塞空干里，孤城绝四邻。树寒偏易古，草衰恒不春。交河明月夜，阴山苦雾辰。雁飞南入汉，水流西咽秦。风霜久行役，河朔备艰辛。薄暮边声起，空飞胡骑尘。【注】①杨素：隋朝权臣、诗人、杰出的军事家。本诗作于隋朝建立后，诗人抗击突厥，战功显赫。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.以“出塞”为题写自身出塞征战感受，是唐边塞诗的重要内容。这首诗歌可谓开启盛唐边塞诗派先河。B.诗歌五到十二句抚今追昔，描写古战场的萧瑟，表达了对国家动荡、生灵涂炭的担忧和对治世良臣的渴望。C.十三、十四句中的交河、阴山都是抗击匈奴的古战场，诗句在时空转换中凝练地呈现了军旅生活的动荡。D.诗歌前四句写诗人出塞的缘由、出塞路途的遥远，"握手”即“携手"指送别之地，情感谢昂慷慨。2.全诗表现了诗人怎样的情感?请结合诗句简要分析。三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。塞下曲六首①(其一)李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓②,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰③。[注]①这组诗作于唐玄宗天宝二年(公元743年),李白此时供奉翰林，胸中正怀有建功立业的政治抱负。②金鼓，进军时击鼓，退军时鸣金。③楼兰，汉西域国名，楼兰王屡杀汉使，西汉傅介子受霍光派遣出访西域，计斩楼兰王，为国立功。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.首联写五月的天山仍是大雪纷飞，只有凛冽的寒风，根本看不见盛放的B.折柳即《折杨柳》曲，第三句表面上写遍地闻笛，实际上意谓眼前无柳C.花明柳暗代表的是春天的景色，既"无花"也无柳，所以诗人说"春色D.战士白天在鼓声中与敌人激战，晚上抱着马鞍睡觉是为了放松心情，蓄2.有评论认为，尾联是全诗的点睛之笔。请结合全诗简要分析。陇头十月天雨霜，壮士夜挽绿沉枪。卧闻陇水思家乡，三更起坐泪成行。裹尸马革固其常，岂若妇女不下堂?""生逢和亲最可伤，岁辇金絮输胡羌。夜视太白收光线②,报国欲死无战场。"【注】①本诗是陆游所作的一首有关六盘山战地生活的诗作。②太白：即金星，古人认为金星主兵事，如太白金星荧亮，必有战事。1.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是()A.首句写陇头在十月间就降霜了，用环境描写衬托战士戍边生活的艰苦。B.三、四句写戍边战士夜晚睡卧，听闻陇水声，从而勾起了思乡的情愫。C.五至八句写"我"对守边战士的勉励，好男儿当志在四方，投身战场。D.全诗通俗晓畅，格调豪迈，与陆游诗《临安春雨初霁》风格异曲同工。2.这首诗运用了欲扬先抑的误会反衬法，请结合诗句进行分析。塞下曲(节选)结束①浮云骏②,翩翩出从戎。万鼓雷殷③地，千旗火生风。画图麒麟阁④,入朝明光宫⑤。古人昧此道，往往成老翁。【注】①结束：装束完毕。②浮云：良马名。③殷：震惊。④麒麟阁：汉宣帝时，曾画霍光等十一功臣像于该阁，以表彰他们的功勋。⑤明光官：1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.诗歌开篇就将一个装配齐备、身跨战马、奔腾如飞，即将征战疆场的勇士形象生动地呈现在读者面前。B.三、四句通过夸张、比方等手法写万鼓齐鸣、千军万马的战斗场面，突出了大战的激烈和唐军的英勇。C.七、八句实写大战成功之后，仆人公的画像被悬挂在麒麟阁，得到天子特意召见，凯旋受赏的欣喜之情溢于言表。气概磅礴，意蕴深长，堪称唐代边塞诗的典范。2.诗歌结尾两句“古人昧此道，往往成老翁”是何含意?其中寄予了诗人怎样的思想情感?请简要分析。莫言塞北无春到，总有春来何处知?1.下列对两首诗的理解与赏析，不正确的一项是()A.《度破讷沙》首句仅一个"旋"字，就让读者感受到了边地风沙来势之B.置身边地，诗人患病了恶劣的沙尘天气，认为这是多年来边地不留意爱护草木的后果。C.《边词》首句用“旧来”二字表明自古这里的春天都来得迟，作者对此也是早有所闻。D."二月垂杨未挂丝"与"万条垂下绿丝绦"的情景形成反差，而这正说明边地“春迟”。2.同样是面对边地春迟、塞外荒寒的景象，两位诗人表达了不一样的情感，请结合这两首诗的第三、四句加以赏析。七、阅读下面两首诗，完成下面小题。落日怅望孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜!过五原胡儿饮马泉①绿杨著水草如烟，旧是胡儿饮马泉。几处吹笳明月夜，何人倚剑白云天。从来冻合关山路，今日分流汉使前。莫遣行人照容鬓，恐惊憔悴入新年。【注】①唐代五原县属盐州，今为内蒙古五原。中唐时，这里是唐和吐蕃反复争夺的边缘地区。李益曾为幽州节度使刘济幕府，居边塞十余年。1.下列对两首唐诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.马诗首联中"千里"与"片时"比照，用夸张的手法，写出云、鸟的自由无碍和飞行之速，反衬下文自己久留不得归家的惆怅之情。B.马诗颈联写景由远到近，"入"字写出夕照渐渐暗淡的动态过程，也表明诗人伫望之久、乡愁之深，近一步渲染出感时伤逝的心情。C.李诗首联中"旧是"一词说明五原这片草丰景美的土地曾被吐蕃占据，透露出诗人失而复得的欣慰，也暗含对从前国难的感慨与忧思。D.李诗颔联用"笳声"这一意象，蕴含着悲伤的情调，营造出悲凉的气氛，微妙地表现五原一带局势照旧紧急、边防尚未巩固的现状。2.两首诗尾联都有"照"容颜这一细节，请结合诗歌探究这一细节意蕴的八、阅读下面的作品，完成下列小题。小出塞曲全师出雁塞，百战运龙韬①。金络洮州马②,珠装夏国刀。度沙风破肉，攻垒雪平壕。明日受降处，甲齐熊耳高③。【注】①龙韬：泛指兵书。②洮州马：宋时由洮州输入蕃马。③熊耳高：1.下列各项中，不属于本诗写法特点的一项是()A.巧用比兴B.虚实相生C.时空转换D.起承转合2.本诗描绘了一场全景式的战斗过程，请结合诗句加以赏析。九、阅读下面这首宋词，完成下面小题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是家乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A.首联从听觉角度写边塞的凄凉：戍楼上更鼓响起，边城开头宵禁，路上已没有行人；秋天的边地传来孤雁的哀鸣。B.颔联写景由实到虚：白露已至，放眼看去，眼前的霜露开头变白；遥想那家乡的月亮，应当格外地光明。C.颈联的上句是说弟兄离散，天各一方；下句说家已不存，生死难卜。两句写得难过折肠，折射出战乱中人民饱经忧患丧乱的普遍患病。D.尾联中"长"是"一直、总是"的意思，这两句是说平常寄出的书信尚且无法到达，更何况是在战斗还没有停止的时候。2."月是家乡明"是千古名句，请从景和情关系的角度简要赏析。十、阅读下面的诗歌，完成下列小题。燕歌行(节选)代北云气昼昏昏，千里飞蓬无复根。寒雁邕邕渡辽水，桑叶纷纷落蓟门。晋阳山头无箭竹，疏勒城中乏水源。属国征戍久离居，阳关音信绝能疏。愿得鲁连飞一箭①,持寄思归燕将书。【注】相传战国时，燕占齐国聊城，齐将田单攻聊城岁余不下，鲁仲连乃修书系箭上射入城中，燕将自杀，城拔。1.下列各项中对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是()A.秋天很简洁触发人们的感伤心情，诗歌开头对秋天的环境描写为整首诗奠定了情感基调。B.五、六句用“无箭竹""乏水源”描绘战斗条件的恶劣，意在刻画征人英勇无畏的形象。C.诗歌结尾运用鲁仲连退敌的典故，表达了对战斗早日结束，征人能够回家的殷切期盼。D.这首诗音韵和谐富有美感。三四句使用叠词，全诗转韵与情景变换结合，流转自如。2.有人评价庾信的诗歌"于悲感之中见风骨"。请结合本诗简要分析。选B。“梁筑室，何以南，何以北?禾黍不获君何食?愿为忠臣安可得?”战斗不仅驻把很多的兵士推向了死亡的深渊，而且破坏了整个社会生产，给人民的生活带来了深重的灾难。连用四个反问，沉痛不满之情溢于言外，也隐隐包含着对最高统治者的警告，从而有力地深化了作品的主题。最终四句，诗人抒发了对死难士卒的哀悼之情。"思子良臣，良臣诚可思。"“子"和"良臣"指那些牺牲了的战士。诗人饱含感情，用一个"诚”字，倾吐了自己内心的哀思。"朝行出攻，暮不夜归。"感叹战士一去不复返，语句极其沉痛，引起人莫大的哀痛。结尾二句直接抒发对那些无辜战死者的怜悯和惋惜，使全诗布满了浓重的悲剧气氛。2.①"忧国不忧身"表现了以天下为己任的爱国情操；②古战场的萧瑟，交河、阴山的变换表现对军旅生活动荡艰辛的感慨；③"雁飞南入汉"“风霜久行役”表现了久戍边地的怀乡之情。解析1.本题考查同学对诗歌内容的理解和赏析力量。B."表达了对国家动荡、生灵涂炭的担忧"分析错误。此诗描绘古战场，主要表现军旅生活的动荡。没有体现国家动荡、生灵涂炭。故选B。2.本题考查同学评价诗歌思想内容和情感的力量。诗歌的情感要通过分析诗句来总结，本诗的情感可以从以下几个方面进行分析：诗中"忧国不忧身"一句直抒胸臆，表现了诗人以国事为重，牺牲自我的爱国奉献精神，情感豪迈。"历览多旧迹，风日惨愁人""荒塞空干里，孤城绝四邻""树寒偏易古，草衰恒不春"这几句歌抚今追昔，描写古战场的萧瑟，"交河明月夜，阴山苦雾辰"一句中，交河、阴山都是抗击匈奴的古战场，诗句在时空转换中呈现了军旅生活的动荡。以上诗句表现对军旅生活动荡艰辛的感慨。"雁飞南入汉"以南飞的雁的形象表现对中原乡土的怀念，"风霜久行役"中"久"字表现了戍边时间之长，蕴含了戍边将士的怀乡之情。三、1.D2.诗歌前六句全写边疆生活的艰苦，若有怨思，末两句却急作转语，音情突变，赞美了守边将士的赤胆忠心，表达了甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志，表达了边塞将士的爱国激情。"愿"字与"直为",语气斩钉截铁，慨当以慷，足以振起全篇。这是此诗点睛结穴之处。1.本题考查同学对诗歌内容理解和赏析的力量。D."晚上抱着马鞍睡觉是为了放松心情，蓄积力气"错误，通过"金鼓"声的“晓战”和“抱玉鞍”而眠，烘托出紧急的战斗气氛和严峻 的军队纪2.本题考查同学赏析诗歌思想感情的力量。"五月天山雪，无花只有寒",意思是"五月的天山仍是大雪纷飞，只有凛冽的寒风，根本看不见盛放的鲜花",突出戍边生活的单调、清冷，表达了将士们对家乡的思念之情，环境的苦寒中表达了诗人的怜爱之情，希望战斗早日成功，让战士早日回家团聚，以观赏秀丽的春色。"笛中闻折柳，春色未曾看"意思是五月的天山仍是大雪纷飞，只有凛冽的寒风，根本看不见盛放的鲜花。听到有人用笛子吹奏《折柳曲》,想着家乡已是春色满园，而在这里，还未曾见到春色，表达了对家乡的深切思"晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍",这两句是说，战士们白天在金鼓声中与敌人进行殊死的战斗，晚上却是抱着马鞍睡觉。写了将士们无心睡眠抱马鞍随时迎战的生活状态，表达了心寄战场，渴望奋勇杀敌，建功立业的雄心壮志。五、六句紧承前意，既写军旅生活的紧急。"愿将腰下剑，直为斩楼兰",末两句是说，但愿腰间悬挂的宝剑能够早日平定边疆，为国立功。诗歌前六句全写边疆生活的艰苦，若有怨思，末两句却急作转语，音情突变。正由于又这样一个艰苦的背景，才显示如此卓绝的精神。这里用了西汉傅介子的故事。由于楼兰(西域国名)王贪财，屡遮杀前往西域的汉使，傅介子受霍光派遣出访西域，计斩楼兰王，为国立功，表达了边塞将士的赞美了守边将士的赤胆忠心和爱国激情。结尾雄壮有力，"愿”字与"直为",语气斩钉截铁，慨当以慷，足以振起全篇。这是此诗点睛结穴之处。四、1.D2.①前四句，写了诗人误会战士因厌战思乡而三更起坐，泪流成行。此为②中间四句，写诗人由于误会而对战士进行劝勉。③最终四句，通过战士的回答解开了误会，战士洒泪是由于心系国家的前途和命运，苦于报国无门。从而反衬出戍边战士的高大形象，痛斥南宋朝廷妥协投降的行径。此为“扬”。解析1.本题考查同学对诗歌内容的理解与赏析的力量。D.错在"与陆游诗《临安春雨初霁》风格异曲同工",《陇头水》通俗晓畅，格调豪迈，表达了爱国主义和报国无门的愤懑之情；而《临安春雨初霁》则是借杏花和春雨等明媚的春光来反衬自己落寞的情怀，更有"世味薄似纱"的感伤之情和“闲作草""戏分茶”的无聊之绪。两诗风格特征不全都。故选D。2.本题考查同学赏析诗歌艺术手法的力量。首四句写戍边壮士难以排遣的乡愁。第一句写边地早寒，"十月天雨霜"已给诗抹上了一层哀伤的色调，制造了气氛。其次句点明所写对象身份是成边将士。诗人以一个"夜"字，模糊地表达了终夜难眠，抚枪兴叹之意，开头触及全诗主题，并由此而自然地转入三、四句“乡愁”的抒写。三、四句写战士的乡愁。写征人对家乡的思恋和由此而导发的愁绪。前四句，写了诗人误会战士因厌战思乡而三更起坐，泪流成行。此为“抑”。“我语壮士”四句语气一转，以长者的口吻勉励战士为国立功，鼓舞他们从哀伤中解脱出来。”我语"句直截了当地表达勉慰之意；"男儿”以下三句是勉慰的具体内容先指出男儿本应以天下为志，诗人从大处落笔，有意指出，为了国家民族，壮士不应割舍不断家乡之恋，家人之思。”襄尸马革固其常",则是"志四方"的深化和具体化，以豪语激奋将士。中间四句，写诗人由于误会而对战士进行劝勉。“生逢”四句以战士的口吻作答，表达了全诗的主题。诗指出，南宋王朝既已对敌妥约投降，成边壮士虽决心以死报国，也请缨无门，报国无路了。从内容看，已直刺当时的政治、军事的现实。“岁攀金絮输胡羌”,是说每年要用车子装了无以数计的金银丝帛，送到金人那里苟求偏安。悲叹"太白收光线",就是说南宋朝廷无意北伐，因此而使戍边壮士落到了报国无门的地步，所以下面就有"报国欲死无战场"的感慨。这末四句既承上，对劝慰作答，又指出了将士之所以抚枪难眠，悲戚悲伤的缘由。通过战士的回答解开了误会，战士洒泪是由于心系国家的前途和命运，苦于报国无门。从而反衬出戍边战士的高大形象，痛斥南宋朝廷妥协投降的行径。此为“扬”。2.含意：古代的读书人不能明白此中的玄妙，往往因皓首穷经而嗟跎一生，最终成为一介衰翁。思想情感：①表达了诗人对死守经书，终生研习，不能杀敌报国，最终老于牖下的平凡书生生活的不屑与惋惜。②侧面反映了诗人征战沙场，立功报国的雄心壮志和建功立业的宏伟抱负。解析1.本题考查同学鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的力量。C."实写"错误，天宝十二年，高适投笔从戎，到河西节度使哥舒翰幕府掌书记。哥舒翰是朔方四镇节度使王忠嗣麾下与李光弼齐名的骁勇名将。同年，哥舒翰收复西河九曲，又立下赫赫战功。诗人以这次战斗为背景，创作了这首从军报国、建功立业的英雄赞歌。可见，本诗是虚写。且结合注释可知，"麒麟阁"是汉宣帝时，曾画霍光等十一功臣像于该阁，以表彰他们的功勋。”明光官"是汉代宫名。而诗人所处唐朝，所以其画像是不能悬挂“麒麟阁”的。故选C。2.本题考查同学鉴赏诗歌炼句的力量。"古人昧此道，往往成老翁。”意思是"古代的读书人不能明白此中的玄妙，往往因皓首穷经而嗟跎一生，最终成为一介衰翁。"本诗通过对仆人公勇赴沙场的壮烈行为，震天撼地的战斗经受，凯旋受赏的满腔激情的描述，表现出安边定远的远大抱负，从军报国的英雄情怀，不畏边塞艰险的乐观精神。开篇二句，诗人就将一个装配齐备，身跨战马，奔腾如飞的勇士形象突兀地推到读者面前，使诗歌一开头就具有挟天风海雨而来之势，显得奇警迅猛。接着说万鼓齐鸣，犹如惊雷震天动地；千军万马，红旗飞扬，恰似烈火借助风威。然后五、六两句，感情突破陡煞的闸门，冲天而起，再奋逸响。由于直接参战的仆人公，他的抱负就是到金戈铁马的战场上去搏击，是以"万里不惜死"的无畏追求而得到"画图麒麟阁，入朝明光宫"的最高奖赏。因此，他被这撼天动地的战斗场面鼓舞，为自己能建功立业、凯旋受赏而欣喜若狂。自然，对于皓首穷经、老于牖下的平凡书生生活，他是不屑一顾的，因而以"大笑向文士，一经何足穷"这样的英雄豪语，把仆人公安边定远的壮志、豪宕不羁的精神，如狂飙勃发般地倾泻出来。七、1.B六、1.B寓含对边地风光的观赏(对帝京长安的思念)。2.相同点：①时间消逝的感伤；②容颜年轻的怅惘；③羁旅思乡的愁苦。解析1.本题考查同学理解诗歌内容、感情和赏析诗歌手法的力量。B."由远到近"错；夕阳从近处的树梢往下沉落，它的余晖返照秋山，一片火红，像野火在远远的秋山上燃烧，渐渐地隐没在山的后面。颈联的景物描写不但切合诗人眼前的情境，而且由近到远，层次分明。故选B。2.本题考查同学分析理解古诗内容、评价诗歌中作者的思想情感的力量。"临水不敢照，恐惊平昔颜!”意思是"临水却不敢看我的倒影，是由于可怕容颜已变改"。诗人日暮登临，益添愁思，徘徊水边，不敢临流照影，生怕照见自己颜貌非复平昔而心惊。其实诗人何尝不知自己容颜渐老，其所以“临水不敢照”者，怕一见一生悲，又增怅闷耳。尾联充溢着一种时光消逝，容颜年轻的怅惘，以及因羁旅而愁苦思乡的惆怅落寞的心绪。"莫遣行人照容鬓，恐惊憔悴入新年”,意思是"这潺潺清流，恰似一面光亮的镜子，能照见人景，然而切莫照呀，假如观察自己憔悴的面容怕是要吃惊呢!"这两句直抒胸臆，收束全篇。五原饮马泉是一面历史的镜子，诗人从饮马泉眼前的景色，回想到饮马泉的历经变迁，从饮马泉的历经变迁联想到自己多年从军的坎坷生涯。国力的衰颓，战乱的频繁，个人的失意，使忧国思乡的诗人在军旅中度过了大半生，消耗了奇特的青春，而今面容憔悴，年华消逝。”照”字，照出了诗人的命运，国家的局势、边防的安危以及回首往事功业未成的沉痛心情。进而产生了时间消逝、容颜衰老以及羁旅思乡的愁苦。1.本题考查同学鉴赏诗歌艺术手法的力量。A.本诗未接受比兴手法，而是描写军队出塞的阵容和塞外风雪苦寒的环境，并以用典手法表达了对战斗成功的期望。故选A。2.本题考查同学赏析诗句的力量。"全师出雁塞，百战运龙韬"一句，先写军队出塞的事实，再赞美军队身经百战，主帅文韬武略运筹帷幄；"金络洮州马，珠装夏国刀"分别写军"度沙风破肉，攻垒雪平壕"写战士们穿过风沙进攻，风如刀割，攻打营垒而雪积满壕，突出塞外环境的苦寒困难，也呈现出战士们塞外战斗的艰苦激烈，是侧面描写。“明日受降处，甲齐熊耳高”则写战斗结束，获得成功，敌人丢弃的盔甲堆集高如熊耳山，用典故刻画敌人丢盔弃甲，己方获胜的画面，表达了诗人对英勇作战的军队的赞美，以及渴望北伐中原取得战斗成功的心情。九、1.A2.①月亮还是家乡的最光明。明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说家乡的月亮最明；明明是作者自己的心理幻觉，偏要说得那么确定，不容质疑；②接受移情手法，在自然景物的描述中融入主观感受，写景生情，景随情变，是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露。③“家乡""明月”景物词序稍作变化，表现了作者微妙的心理变化，突出了对家乡的感怀之情。化平凡为奇特，成为千古名句。1.本题考查同学赏析诗歌的思想内容及艺术特色的力量。A."从听觉角度"错误，应是从"视觉和听觉"角度。故选A。2.本题考查同学炼句的力量。"月是家乡明"的意思是：月亮还是我自己家乡的最亮最明白。这句也是写景，但诗人所写的不完全是客观实景，而是接受移情手法，景物之中融入了自己的主观感情：普天之下只有一轮明月，所以此地的月亮与家乡的月亮本无差别，可诗人偏要说家乡的月亮最明；明明是自己的心理幻觉，偏要说得那么确定，不容置疑。然而，这种以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合，这是由于它深刻地表现了诗人微妙的心理，诗人望月怀乡，表达了对家乡和亲人的深切思念。2.悲感：①环境悲凉。诗歌一二句写绝域