大学体育主项提高课-跆拳道二课程教学大纲

主项提高课-跆拳道二课程教学大纲课程编号：课程中文名称：主项提高课-跆拳道（二）课程英文名称：ThemainitemtoimproveSection-Taekwondo课程性质：专业课课程学分数：4课程学时数：64授课对象：体育教育专业本课程的前导课程：《跆拳道》课程一、课程简介跆拳道是一项在两人之间遵照特定规则进行的搏击运动。该运动具有搏击、教育、健身等多种功能，因而跆拳道爱好者遍及世界各地。本课程主要学习跆拳道基本知识和基本技术：跆拳道技法特点、实战姿势、基本步法、手法技术、腿法技术以及组合技术等等，教学由浅入深、循序渐进，注重基本动作、各种辅助练习和实战演练的结合，以便使学习者能较快地掌握和运用。二、教学基本内容和要求课程教学内容：（一）理论教学内容跆拳道基本技术动作的分析跆拳道战术训练分析（二）技术教学内容1、跆拳道基本技术动作：复习“组合动作”技术、强化“条件实战”技术、学习“竞技实战技术动作”组合动作技术；细化各技术的横踢、前踢、双踢、腾空踢和旋转踢技术；学会分析得分的构成及影响得分成绩取得的各种因素（击打准确性、击打速度、起跳技术、初速度、落地技术）；2、实战技术教学：复习“基本技术”、强化“组合”技术；细化各技术中的发力、准确度、速度技术；实践拳法比赛规则。课程的重点、难点：重点是强化和提高各主要运动项目的技术和技能，并掌握基本的教学、训练方法；难度是理解和掌握各主要运动项目的技术原理，并能应用于教学和训练中去。课程教学要求：1、了解跆拳道运动战术能力；了解跆拳道的战术形式及实战特点；常用的跆拳道教学原则在跆拳道教学中的运用和注意事项；在跆拳道教学中运用教学原则的特点；跆拳道教学的主要工作环节；各环节的主要工作内容、方式和要求；跆拳道技术实战教学课的目的和任务；跆拳道技术教学中常用的教学方法和教学方式；实战的技术原理。2、理解跆拳道实战技术教学过程的结构、各阶段的教学特点和相互关系、在跆拳道教学课中运用各种教学方式的要求和教育学意义、理解各跆拳道运动技术的力学原理、运动学原理、解剖学原理、理解跆拳道运动的科学研究。3、掌握跆拳道运动竞赛的组织；掌握跆拳道教学文件的制定；掌握跆拳道运动在基层主要开展运动项目的技术技能、教学方法和裁判方法，包括竞技、品势等项目，基本能在中小学开展教学、训练、比赛和管理工作，基本胜任中小学教师资格。三、实验教学内容及基本要求无四、教学方法与手段主要采用讲授法、讲解法、示范法、启发式教学、案例教学、提问法、比赛法、分解教学法、完整教学法、循环练习法、重复练习法、小组学习法、分层教学法、多媒体教学等方法和手段开展教学五、教学学时分配章节与内容课时作业量备注跆拳道战术分析2小教学分析跆拳道组合技术40中小作业以课堂训练为主太极六至八章16中小作业以课堂训练为主学生实战教学、训练4中小教学分析考试2中小作业以课堂训练为主合计64六、考核方式与成绩评定标准1、考核方法：第6学期为考查（1）本学期学习的跆拳道实战技术项目。（2）作业内容为本学期讲授的重点理论专题和课堂运动实践。（3）本学期平时成绩（出勤、课堂表现和作业）。2、成绩评定：（一）技术课：实战技术考试（二）成绩计算1．技术课：占总分的80%。2．平时成绩：占总分的20%。七、教学参考资源1、参考书目：（1）《跆拳道》高谊、陈立人主编，北京体育大学出版