日语语言学概论课程教学大纲

日语语言学概论课程教学大纲课程代码：课程中文名称：日语语言学概论课程英文名称：IntroductiontoJapaneseLinguistics课程性质：选修课程学分数：2课程学时数：32授课对象：大学本科日语专业三年级下学期。本课程的前导课程：日语精读一、课程简介该课程为日语专业基础选修课程，作为日语语言学硕士研究生方向的入门铺垫。通过有针对性的介绍和讲解以及课堂深入讨论授课形式，使学生初步接触日语语言学知识、思考方式、研究手法等等。二、教学基本内容和要求教学内容：第一章日语语音教学内容：1、入门基础知识2、音节和音拍3、韵律4、语流音变重点、难点：声调语调、各种音变教学要求：要求学生了解日语音声学方面的基础知识，能够对音调进行系统精细的分析。第二章日语语义教学内容：1、日语符号和语义2、语义的分类3、语义的聚合4、语义的组合5、语义的变化重点、难点：词语意义的多面性、语义变化教学要求：要求学生了解日语语义方面的基础知识，能够对词语进行多角度多方面的认识和理解。第三章日语词汇教学内容：1、词和词汇2、词汇类别3、词汇系统4、词的构成5、词的语感6、辞书重点、难点：词的构成、词的语感教学要求：要求学生了解日语词汇学方面的基础知识，能够对日语词语的色彩和语感有初步的辨认。第四章日语语法教学内容：1、词类2、格与句子成分3、态4、体与时5、语气6、复句与接续重点、难点：态、时体、语气、复句教学要求：要求学生了解日语语法学方面的基础知识，能够对日语语言的构造有更深的理解。第五章日语语篇教学内容：1、语篇的界说2、语篇的衔接与连贯3、语篇的信息组织4、视点5、引用与引述重点、难点：语篇的信息组织、视点教学要求：要求学生了解日语语篇方面的基础知识，能够对日语的指示词以及授受关系等较难掌握的日语有清晰的认识。第六章日语语体教学内容：1、语体与语境2、语体与语篇类型3、口语体与书面语体4、简体与敬体5、敬语与得体表达重点、难点：语体类型、敬语与得体表达教学要求：要求学生了解日语语体方面的基础知识，能够较为简单地辨认日语的各种不同的语体。第七章日语文字标记教学内容：1、平假名与片假名2、罗马字3、日语中的汉字4、文字书写系统5、标点与书写格式6、文字标记系统的特征重点、难点：日语汉字、标点与书写格式教学要求：要求学生了解日语文字标记方面的基础知识，能够对辨别各种中日汉字的意义差别。第八章日语简史教学内容：1、文字史2、音韵史3、语法史4、词汇史5、文体史6、方言史重点、难点：语法史、词汇史教学要求：要求学生了解日语相关的历史，了解一些简单的古文历史以及日语起源。三、实验教学内容及基本要求无四、教学方法与手段以课堂讲授为主，注重通过提问法引导学生思考相关问题；通过对疑难语法进行一些分析与比较使学生能够更清晰地理解其构造与特征。精华。适当地采用课堂讨论方式。五、教学学时分配章节与内容课时作业量备注第一章日语语音41代表题数第二章日语语义41第三章日语词汇41第四章日语语法41第五章日语语篇41第六章日语语体41第七章日语文字标记41第八章日语简史41合计32六、考核方式与成绩评定标准考核方法：考查。成绩评定：平时成绩（课内外作业、课堂参与度）和期末成绩（期末报告）相结合按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。七、教学参考资源1、参考书目（1）瞿东娜主编《日语语言学》高等教育出版社2006年（2）金田一春彦『日本語上』新版岩波書店1988（3）金田一春彦『日本語下』新版岩波書店1988（4）金谷武洋『日本語に主語はいらない』講談社2002（5）イェスペルセン『言語:その本質・発達及び起源』市川三喜・神保格訳岩波書店1922（6）千野栄一『ことばの樹海』青木社199