统编版语文六年级上册第六单元 口语交际：意见不同怎么办 课件_第1页
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文档简介

第第页统编版语文六年级上册第六单元口语交际：意见不同怎么办课件(共14张PPT)

口语交际：

意见不同怎么办

情境导入

同学们，生活中你遇到过和别人意见不同的时候吗？你们是怎么处理的？

材料一

爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？

普

通

市

民

燃放鞭炮有过年的味道，我感觉非常的喜庆，我家每年过年都会燃放鞭炮，这是一种传统吧。

生态环境

局

局

长

燃放烟花爆竹会带来环境问题，给本来就不太好的环境造成很大的压力。

消防员

这起火灾是因为燃放烟花不当而引起的。

医生

每年过年期间燃放鞭炮都有孩子炸伤双眼，需要引起大家的关注。

环卫工人

燃放烟花爆竹后，有许多人不去打扫燃烧后的纸屑，我们扫了一夜才清理干净。

鞭

炮

厂

工

人

我们是正规企业，不让放鞭炮的话，厂子就要倒闭，我们就会失业。

反对燃放

支持燃放

十几年前，我国南方某市为了拓宽城市道路，不顾很多人反对，砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树——要路还是要树呢？

材料二：

分小组，选择一则材料进行讨论。讨论时，小组成员分别选择一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。

讨论时，听到不同意见，要换位思考，积极沟通。

司机

行人

交通运输局工作人员

道路附近居民

生态环境局局长

1.准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。

2.尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。

3.表达观点时，要简洁明了，有理有据。

要求：

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