大学生贬值并非坏事

大学生贬值并非坏事我国每年有近300万的应届毕业生面临着就业压力，大学生不再成为稀缺人才。高等教育无疑是一种高投入、高消费的投资行为，以前我们常常惊叹于西方发达国家为什么连博士、硕士都找不到工作，而今天的社会现实告诉我们，这样的事情发生在我们身上的时间比我们料想的要更早。自2003年起，大学生就业难日益加剧，2013年创下历史新高，被称为“史上最难就业年”。原因很多，既有高校连年扩招致使毕业生猛增，又有社会对高素质人才需求的嬗变，也有学校教育与社会需求的脱节，有总体上的人才过剩与局部领域内的人才稀缺之间的矛盾，还有一些学生高不成低不就的心态等等，大学生就业难问题已成为大学生、家长、企业、社会头痛的问题。大多数大学生毕业就等于失业，即使能够谋到职业的也要面临日益加剧的低工资困境，与此相反，从农村流到城市的农民工工资却有明显的提高，并且这两个群体的工资出现了接近的趋势。大学生贬值了，有人忧心忡忡，但是大学生的贬值并非坏事，可能还会是好事，它不仅对大学生具有重大教育意义，而且对他们未来的人生之路将产生深远影响。首先提醒大学生们：在一个人的成长过程中要不断接受批判，而一个人的价值最终是由社会来评价的，看他对社会生产力所做的贡献，所以我们要学以致用，不是学非所用，也不是学而不用，现实的赤裸裸的利益社会不相信眼泪。我们踏入社会后必须有所转变：一我们由多年来的学校人变为单位人、社会人；二我们的评价主体由学校变为单位企业；三评价标准由分数转变为看得见的报酬，两者虽然都为数字，但其意义有很大的差别，这需要我们在踏上工作岗位后通过自己的业绩来填补。其次，贬值教会我们大学生一个重要的道理：在我们的能力表现出来之前，我们和农民工、普通工人并无本质的区别，甚至我们创造的价值还没人家多，而且，从人格尊严上来看，我们的身份地位是平等的。对我们大学生来说，这是我们跨入社会的心态必修课。这些年，伴随着大学的不断扩招和高等教育的迅速发展，高等教育的一些问题也不断显现，一方面是高等教育的专业设置、教学内容和毕业安置的体制与劳动力市场的严重脱节，有些难以找到专业对口的工作的大学毕业生只好屈就于非专业的岗位，一时很难崭露头角；另一方面，高校也不注重培养学生健全的心智模式，把学生关在自设的象牙塔内，脱离社会实际，还有意无意的培养学生们高人一等的思想，还有学生经过多年拼搏，进入大学后尽情享乐，丧失了忧患意识，眼高手低、好逸恶劳。让他们贬值，与农民与下岗工人站在同一起跑线上，成为身份平等的劳动者，是心态归属的良好契机。那么如此说来，大学生的贬值会使读书无用论再度泛起吗？大学生的就业之路会不会越走越窄，使人们对大学教育失去信心呢？当然不会，虽然大学的花费是巨大的，但可以换来巨大的升值空间，知识分子与体力劳动者的一个重大区别在于一旦知识的力量得以正常发挥，对社会生产力的影响是巨大的，其升值潜力也是无法估量的。我们的初次就业仅仅是一个小小的起点，我们不应该在乎是否与别人站在同一起跑线上，而应对未来充满希望，考虑如何才能把自己的知识应用于实践。高等教育竞争激烈、花费不菲，但我们不能渴求其回报从毕业算起，而应从得到社会认可算起，因为社会主宰着人才的价值标准，而且一个人的时间主要是在社会度过的，其成长也主要在社会。所以深埋象牙塔、保守残梦的大学生是时候醒悟了。