《考试总结主题班会》课件

考试总结

主题班会考试总结

主题班会1

1.总结期中

寻找考试不理想的原因(存在的漏洞)

主要从课堂上找1.总结期中22.怎样才是一个好课堂(组内讨论)3.为什么不愿意回答问题?当时是怎样想的?(小组选出回答问题最少的人,进行讨论后回答)2.怎样才是一个好课堂(组内讨论)3.为什么不愿意回答问题34.回答问题的好处(对于你自身的学习)(1)给自己一个表现的机会(2)锻炼胆量与口才(3)更好地掌握这个知识点(4)使自己紧跟老师思路(5)让老师了解你的课堂状态4.回答问题的好处(对于你自身的学习)(1)给自己一个表现的4

5.怎样克服害怕回答问题的心理?(1)树立自信心,相信自己能回答正确(2)放平心态，不要怕回答错，不考虑那么多，出错不可怕，每个人都会出错(3)多锻炼自己5.怎样克服害怕回答问题的心理?(1)树立自信心,相信5

6.对于不回答问题的现象,有什么好的方法让大家积极起来?6.对于不回答问题的现象,有什么好的方法让大家积极起来?67.要积极也要有个度,不能过分热闹讨论过分热闹的危害

上课的时候应当积极发言，但绝不是让你自己随便发言。尽管我们需要活跃的课堂气氛，但有组织、有纪律、讲默契的环境却更为重要。自己擅自开口说话打扰别人是一种脱离群体、反抗群体的行为。课堂纪律实际上是一种公共秩序，不管是谁都必须遵守。否则必须受到谴责和惩罚。7.要积极也要有个度,不能过分热闹上课的时候应当积极78.总结课堂要注意的地方(1)课前充分预习。课前预习，是听好课的关键。通过预习，能让自己带着问题去上课，课堂上听讲就有了目的性和针对性。这样做有两大好处：一是避免分心走神，二是容易听懂便于接受。8.总结课堂要注意的地方(1)课前充分预习。8(2)课前准备

上课前把要用的书、笔记本、练习本以及所需文具准备好，课桌上尽可能不要出现其它书本。做好心理准备，告诉自己要上课了。

可以复习一下前几节课所学的知识，为学习新知识作铺垫。预习一下将要学习的新内容，对疑难点或弄不懂的地方作些标记，以便上课时重点解决。(2)课前准备9(3)紧跟思路

思维追着老师。老师讲到哪里，就跟着想到那里。老师讲课时的每句话都很重要！善于抓大问题、关键问题、主要问题（预习的作用）眼睛盯着老师。看眼神、看嘴形。

把老师讲课过程中运用的各种思维方式、思维过程搞清楚。学习老师是如何进行周密科学思考的。要把老师所讲的知识转化成自己的东西，下课复述课上听到的内容，容易找到遗漏点和错误(3)紧跟思路

思维追着老师。老师讲到哪里，就跟着想10(4)认真听。

听重点内容、自己不懂的、预习时有问题的一句也不落下。

不仅听知识，还听老师的教学过程。怎样引入新知识，怎样提出问题，怎样启发思维的，怎样进行学法指导的。

一般来说，老师在讲授新知识之前，常要提问复习旧知识，这个环节不可忽视。当老师讲授新知识时，一定要做到耳到、心到、手到、眼到、口到，力争做到边听讲、边分析、边理解、边综合、边记笔记、边划符号，自己的思路一定要跟着老师的思路走。这是关键的一步。(4)认真听。11(5)仔细看

看过程、看格式、看方法、看思路、看重点（考点）、看关键步骤

认真地观察老师的演示过程，板书的解题格式，甚至是一举一动。因为有时老师的一个手势、一个眼神，往往也能起到画龙点睛的点拨作用。稍不留神你就可能错过一个让自己受到启发的机会。(5)仔细看12(6)高效记。

关键定理，关键点，重点内容马上做标记，听不懂的地方顺手记下。不同观点暂且记下，待有适当机会才发问，决不影响听课。四分之一的空白：备注，新思路，小问题，注意点，新感受。不要忙于低头记笔记，简单记(6)高效记。13

(7)勤思考

思考每一个问题，锻炼自己。举手回答，不怕说错快速总结，尽量记忆，预测下一个要点。思考老师提出问题的用意；思考老师的指导思路；思考其他同学的回答是否严密无误；思考解决问题的巧妙方法……

(7)勤思考14

(8)在练习中找规律。

课堂练习的目的，重在把所学的知识转化成灵活运用的能力，因此不能忽视。要在练习过程中找事物的规律，找解题或记忆的窍门，力求能举一反三，触类旁通。(8)在练习中找规律。15

(9)笔记要讲求实用。记笔记应着重记下老师讲课中所强调的重点、难点，解决问题的关键步骤以及容易混淆的概念，等等。课本上已有的内容不必照搬，而要详细记录那些课本以外的典型例题、例句等。(9)笔记要讲求实用。16高校基层党支部建设创新的实践与思考工程训练心四支部陈言俊推进党的建设包括基层党组织建设创新,是我们党在执政条件下保持先进性和增强创造力的根本保证。党的十七大报告再次强调了基层党的建设在党的建设新的伟大工程的重要地位,要求“全面巩固和发展先进性教育活动成果,着力加强基层党的建设”。高校能否积极推进基层党支部建设创新,基层党支部怎样在新形势下创新,增强支部的战斗力和凝聚力,对保持党的生机和活力,有着重要意义。一、推进基层党支部建设创新性是体现科学发展观的要求1.推动科学发展、促进基层党支部的建设。党的十七大报告部署在全党开展深入学习实践科学发展观活动,以提高党员运用科学理论分析和解决实际问题的能力。基层党组织要成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策,要成为科学发展观的忠实执行者与社会和谐的积极促进者,充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。这就明确具体地把推动经济社会又好又快发展的任务和要求落实和融入到了基层党的建设的各个方面。2.推进基层党支部建设创新,是坚持解放思想、实事求是、与时俱进的必然要求。党的十七大报告部署要求按照改革创新、与时俱进的精神推进基层党的建设。改1，勤奋刻苦全力以赴2，转变心态，调整学习方法3，认真对待作业4，善于提出问题，解决疑难5，掌握解题方法，懂得利用错题纠正本，做到举一反三学习心得：高校基层党支部建设创新的实践与思考1，勤奋刻苦全力以赴17龟兔赛跑给我们的启示龟兔赛跑给我们的启示18

很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。龟兔赛跑对我们的启示第一场很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己19

勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。龟兔温馨提示2勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能20

兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。

启示二：有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。第二场兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利21

到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。第三场到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，22在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方法。龟兔温馨提示2在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方法。龟兔温馨提示223

故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。

第四场故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋24发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。龟兔温馨提示2发扬合作精神，共同促进。龟兔温馨提示225包子理论吃了第一个包子，没饱；吃了第二个包子，还