美术教师工作计划PPT模板(15篇)

第页共页美术老师工作方案PPT模板(15篇)美术老师工作方案PPT篇一(一)课程教学目的与任务：素描是美术专业学习的根底课，也是一门独立的艺术。通过素描课程的学习，使学生根本上掌握根本的造型原理，规律及表现方法，培养学生正确的绘画观察方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作才能，进步艺术修养并为顺利升入美术类高等院校低奠定坚实的根底。(二)课程教学的总体要求：通过课程理论讲授、老师示范技法演示及个别指导训练，要求三个月内学生掌握素描的方法与步骤：石膏、人物写生、表现出对象的形体构造、质感、体感感、空间感、光感，最终可以独立完成素描艺术创作。(三)课程的根本内容：静物构造素描、静物全因素调子素描、石膏、人物头像、人物半身带手，人物全身二、课程教学总体安排(一)学时分配建议表学时分配建议表(二)考试方式：考试方法：根据开设课程每月测试一次成绩构成：构图30%形体40%塑造30%三、课程教学内容及根本要求(一)静物构造素描(7课时)1、教学目的与要求(1)目的：让学生全面理解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。(2)要求：学生充分掌握构图的根底知识，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的构造、虚实、质感。2、教学重点与难点(1)、教学重点：构图、构造、质感、虚实空间的线条表现。(2)、教学难点：透视(平行透视、成角透视、圆形(曲线)透视)(3)、教学方法：利用多媒体进展教学，结合详细的图例分析^p、课程讲授、示范与实际训练相结合。3、教学主要内容：(1)透视的原理认识与应用a、平行透视b、成角透视c、曲线(圆形)透视(2)内构造与外构造(3)结合几何形体的表现(4)构图学根底知识(5)线条与空间的关系(6)曲线形体的表现4、作业练习：几何组合形体训练5张、曲线组合形体训练10张。(二)静物全因素调子素描(42课时)1、教学目的与要求：(1)目的：让学生全面理解光影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系。(2)要求：学生充分掌握构图的根底知识，能准确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的.光感，体感，质感，虚实等气氛。2、教学重点与难点(1)教学重点：光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。(2)教学难点：从构造素面到全因素调子素描的转化，及线条的与调子的统一处理。3、教学方法：利用多媒体进展教学，结合详细的图例分析^p，课堂讲授、示范与实例训练相结合。4、教学内容(1)三大面、五调子的构成与应用(2)构造线与明暗交界限(3)观察才能训练a、整体观察b、部分观察c、立体观察(4)调子与形的关系(5)画面的深化刻画5、作业练习：几何组合结合形体明暗调子训练8张、曲线组合形体明暗调子训练8张，蔬菜水果等常见静物组合临摹加写生40张，静物组合默写20张。(三)石膏(21课时)1、教学目的与要求：(1)目的：让学生全面理解石膏像的构造及调子分布，整体概括处理对象。(2)要求：学生根据构图的根底知识，造型才能，形象生动的表现出石膏头像。2、教学重点与难点：(1)教学重点：石膏头像的抓形与形体关系的训练。(2)教学难点：石膏头像的外形与内构造的统一。3、教学方法：利用多媒体进展教学，结合详细的图例分析^p，课堂讲授，示范与实例分析^p相结合。4、教学内容：(1)头骨构造(额节结、眉弓、颧骨、上颌骨、下颌骨、下颌节结)(2)石膏眼、嘴、鼻、耳的立体框架分析^p与表现(3)石膏头像绘画步骤(4)石膏胸像训练(明暗，空间，质感)(5)石膏头像头，颈，肩，的动态关系5、作业要求：石膏五官临摹加写生，石膏头像的临摹加写生，石膏胸像临摹加写生。(四)人物头像(42课时)1、教学目的与要求：(1)目的：让学生掌握人物骨骼与肌肉的关系，五官之间的构造及其关系。(2)要求：学生能造型准确、形象生动的进展头像写生和默写。2、教学重点与难点：(1)教学重点：整体形象与五官之间的关系。(2)教学难点：根据人物特征气质采用不同的表现手法。3、教学方法：利用多媒体进展教学，结合详细的图例分析^p，课堂讲授，示范与实例分析^p相结合。4、教学内容：(1)真人头骨与肌肉的关系。(2)真人的五官构造和明暗部分训练。(3)真人头、颈、肩、凶的关系(脖子的透视关系，衣领与脖子肩膀的关系和表现)(4)头发的表现训练(头发与头骨的关系，头发的概括与表现)(5)真人头像调子表现和五官塑造(6)人物特征与表现手法(造型、特征、构造、整体感的综合训练)(7)男女青年特征区别与刻画5、作业要求：头像五官临摹、头像临摹、头像写生、头像默写(四)人物头像(42课时)1、教学目的与要求：(1)目的：让学生掌握半身带手，全身的构造衣服纹样的搭配关系，手的刻画与表现。(2)要求：学生能造型准确、形象生动的进展人物半身带手写生和默写。2、教学重点与难点：(1)教学重点：人物各部分比例关系的掌握及刻画。(2)教学难点：人物比例与透视的应用及其人物内心世界的刻画。3、教学方法：利用多媒体进展教学，结合详细的图例分析^p，课堂讲授，示范与实例分析^p相结合。4、教学内容：(1)头、颈、;肩、胸、腰、臀、手、腿之间的关系。(2)构图组合关系小图训练。(3)衣服纹样的概括处理与表现5、作业要求：人物半身带手临摹、默写、人物全身写生、默写四、课程设计要求：在教学过程中，可以按照教学大纲的内容准备教案，准备多媒体教学的图片，范图，按照循序渐进、因材施教的原那么，努力让你的每一个学生都能逐步进步，学有所长!美术老师工作方案PPT篇二八年级学生已经根本掌握认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩根底，对美术也有着浓重的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。因此，老师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。虽然三年级学生已经有了多年的美术学习生活的经历，但老师并不能因此对他们的日常常规及学习有所忽略，在美术课上出现的常规问题仍然有：1。带学具仍然是老师最为头痛的一件事。2。铅笔屑、颜料等不能及时清理以致影响卫生情况，对于这些常规性问题，作为老师，尽量多提醒他们，渐渐带着他们走上正轨。本册教材共有8课，通过美术教学以进步学生的审美素质为宗旨，培养学生的美术根本才能，促进学生的全面开展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探究课四大类。1。欣赏优秀美术作品，能对自己喜欢的作品进展简单的评价。2。通过启发联想训练学生的创造性思维才能，培养良好的观察习惯和观察才能。3。学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进展和自己生活切近的设计与制作。4。引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，进步绘画表现技能，学会装饰，美化生活，进步学生合作学习的才能和设计、想象、创造的才能。要求：实际是根底，想象是延伸，老师要用正确、安康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个安康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。教学内容主要涉及四大领域：造型表现领域，设计应用领域，欣赏评述领域，综合探究领域。四类中仍以“造型表现领域”为主要教学内容。通过美术教学，引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，培养学生的创新与理论才能，培养安康的体魄和安康的心理，安康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，从小培养学生的自主学习才能和人文素养，为适应终身学习与开展打下良好的根底。通过启发联想训练学生的创造性思维才能，培养良好的观察习惯和观察才能，陶冶学生情操，开展学生的感知才能和形象思维才能。造型表现课：通过画、剪、撕、贴等方式，让学生尝试用不同的工具和材料，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。如《与米罗游戏》等。设计应用课：通过尝试各种不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过想想。、看看、画画、做做等方法进展简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。如《我喜欢的书》、《光影的交响》等。欣赏评述课：通过欣赏自然和各类美术作品的形与色，用简单的话语大胆的表现自己的感受，并从中得到美的享受。如《触摸美丽》。综合探究课：采用造型游戏的方式进展无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。如《缤纷的家用电器》等。课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己的意见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行开展性评价，倡导学生主动参与，积极探究，保护和开展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的`闪光点，尊重学生的自尊心，让学生在老师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面开展。老师方面：做学生开展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去理论、去考虑、去探究、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。1。做好课前准备，精心制作教具。2。运用各种教学手段，学生更多的创造空间，鼓励学生的探究精神与大胆创造，在情感体验中进步想象力和创造力，培养学生绘画兴趣。3。在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。4。灵敏改良示范过程的传授方式，活泼课堂气氛。5。教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联络。6、拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制作作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会理论活动，开阔视野，增长社会经历。作为美术老师，应利用业余时间加强对专业的学习和研究，多研究新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经历，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。积极开展课外兴趣小组的活动，加强对学生特长的培养和训练。美术老师工作方案PPT篇三二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩根底，对美术也有着浓重的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。1、通过启发联想训练学生的创造性思维才能，培养良好的观察习惯和观察才能。2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进展和自己生活切近的设计与制作。3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的.欲望。教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点：学生逻辑思维才能的培养、空间想象才能的培养。1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定实在可行的的教学方案。2、好课前的各项准备活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。每课安排一到三课时完成，机动课时两到三节，考核两课时。美术老师工作方案PPT篇四新时期的美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；美术教育不同于专业美术教育，它为开展学生整体素质效劳：以学生开展为本，注重培养开展学生审美才能，感知力，想象力，表现力等方面的才能，注重培养创新精神，注重学生的个性开展和全面开展。新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术理论活动进步学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步进步教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下方案：〔1〕抓好常规教学。1、认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析^p评价恰当。2、充实课堂包容量，充分利用好教学时间。〔2〕加强自身建立。从目前教育开展的要求出发，认真开展"两学"〔学习业务和政治〕，进一步进步师表形象。详细做法是：1、坚持参加集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《老师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进经历，树立创新意识。2、在学习中学会反思，改良自我。进一步标准教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。〔3〕关注学优生，进展培优训练加强对尖子生的培养，开展学生的学科兴趣及个性特长。积极组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。本学期的美术教学工作，我将根据以往的教学经历，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺交融贯穿在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续承受色彩和国画的传统教学。设计和手工，继续深化学习。进步学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地进步学生的审美才能和动手才能。并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手才能的进步。让学生可以脱分开书本教材，自己独立的`，大胆的，有创造性地去完成学习任务。1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。"同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断进步自己的教学程度。1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，进步教学质量。3、根据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4、要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时缺乏，影响教学进程。1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、自调颜料比拟难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。综合理论是劳动课的根本特点，是学生掌握知识，形成技能的主要手段，是教学的中心环节。为了到达教学目的，单凭课堂上的说教是不够的，只有采取多样性、兴趣性、知识性等理论活动，才能激发学生的兴趣，收到良好效果。总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经历，知识的开展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目的，进步美术教学工作的质量。美术老师工作方案PPT篇五1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。2.认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根本知识，培养学生的观察才能和创新思维才能，进步学生的审美观。每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的.素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的承受才能便有所差异。这需要老师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，进步每个学生对美术课的兴趣。学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;理解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，开展美术理论才能，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。1.应将学习内容与生活经历严密联络起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2.多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独xx献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。美术老师工作方案PPT篇六以学校五年开展规划和本学期工作方案为指导，深化学习《美术新美术课程标准》，以培养学生创新精神和理论才能为重点，全面推进素质教育，积极开展美术教育研究，培养美术书法特长生，进一步完善科组建立，形成学校鲜明的美术、书法特色。1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、才能的培养、习惯的形成、心理素质的`进步以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和才能。2．加强学习，学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，组织外出听课学习，进步科组老师的业务素质，组织组内公开课，开展新教材教学研究及观摩交流活动。3．培养特长生，继续开展美术、书法兴趣小组培训工作，重点加强学僵硬笔书法训练，组织学生参加书画比赛，继续做好小书法家协会会员吸收工作及书法级别评定工作，继续选拔优秀作品向有关报刊寄发，新开学校油画兴趣小组。4．继续开展美术教学研究，搞好国家十五规划重点课题《信息化教学与课堂教学理论形式》的课题研究，重视教学论文的撰写与教学经历的总结，组织进展论文交流。5．搞好艺术长廊，定期更换美术书法作品。6．精心筹备学校艺术节暨师生美术书法作品展，展示我校特色教育的成果，并结集出版学校美术书法作品集。时间工作大事9月设计制作学校版报完善美术书法长廊美术、书法兴趣小组报名培训,新开油画兴趣小组10月参加区老师素质大赛11月小书法家协会会员吸收工作筹备艺术节书画展览，编印作品集12月组织优秀学生参加镇小学生书法大赛筹备艺术节师生书画展1月艺术节师生书画展学期总结活动，兴趣小组考核小学美术组二○xx年九月五日美术老师工作方案PPT篇七1、综合才能：能观察自然与环境的形、色、声、光之变化，喜欢动手接触多种艺术媒材，初步认识自我，体会亲情，有多感官感受和自我表现变化之美的兴趣。2、活动才能：侧重探究美化自身与生活相联络的活动才能。〔想象、创作、表演、展示〕。3、思维训练：观察好奇、亲情自爱、审美兴趣、大胆想象。1、课堂准备、课堂引入、课堂开展、课后延伸。2、搜集与剪新信息、寻找与发现新材料、考虑与设计新形象、尝试与创造新技法。3、要求学生在学完一课学后，会说一说、想一想、看一看、动手做、评一评、我学会了什么？等感觉和感受。a〕共五个单元：第一单元欣赏课：遨游飞行世界、〔一课时〕海底世界多奇妙〔一课时〕b〕二单元：点线色，你我他：五彩的泡泡〔一课时〕七彩虹〔一课时〕快乐的小鸟〔一课时〕昆虫王国〔一课时〕大鱼和小鱼〔一课时〕小动物和妈妈〔一课时〕。c〕第三单元：奇怪的形状：奇特的海螺〔一课时〕美丽的海星〔一课时〕神奇的大海怪〔一课时〕。d〕第四单元：迷人的色彩：动物的花衣裳〔一课时〕涂色游戏〔一课时〕我在天上飞〔一课时〕。e〕五单元：材料的梦想：漂亮的花纹〔一课时〕手套袜子的妙用〔一课时〕有趣的鞋〔一课时〕丑小鸭与白天鹅〔一课时〕会伸缩的动物〔一课时〕我们的动物乐园〔一课时〕。1、要以学生的兴趣心理构造和学科知识构造之间的组织作为切入点，优化教材的组织方法，建成以学习活动过程和学生成长体验为主线的`新体系。2、突出“美术、人文、科技”交融的创新教育理念，表达“内容综合化、教学活动化、作业弹性化、评价多元化”的系列性。3、开发和使用图象、音响、互联网等多媒体课件，加强学生对美术学科的立体认识，表达信息时代的特点。4、注意结合学生的心理特点和知识根底，选择与提供观念新颖、兴趣性和冲击力较强的视觉形象，同时也注意视觉形象的多样性与美术语汇的综合训练。美术老师工作方案PPT篇八新的学期，根据学校提升学生艺术素养的施行方案，我们在现有的课程改革的根底上美术学科的课程改革还将更加深化地进展。面对美术学科在社会开展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为根本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联络学生的日常生活，努力进步教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目的和教学任务，现制定出本学期工作方案进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的打破。本学期我的教学工作将总结以往的教学经历，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工交融贯穿在一起。以多样性、兴趣性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续承受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深化学习，进步学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地进步学生的审美才能和动手才能。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手才能的进步。让学生可以脱分开书本教材，自己独立的`，大胆的去完成学习任务。①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。②课堂教学活动、加强课堂教学新理念，新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断进步自己的教学程度。针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探究和研究的心理。我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。1、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，进步教学质量。2、根据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。3、要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时缺乏，影响教学进程。注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、注意卫生，自调颜料比拟难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经历、知识的开展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目的，进步美术教学工作的质量。美术老师工作方案PPT篇九坚持全面贯彻党的教育方针，以新课程标准和新教材为根底、全面推行和施行素质教育，为学生的全面开展、为国家输送合格人才打下坚实的根底。标准的教学活动和丰富的教研活动，进步老师的专业素质和教学程度，进步学生的知识程度，培养学生发现美、欣赏美和创造美的才能。1、常规月查催促老师进展正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。2、听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力进步教学艺术程度。3、组织美术研讨和交流活动，使全体美术老师互相学习取长补短，不断进步专业素质。4、各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，进步品位，并使校园充满活力和活力，营造出浓重的.文化艺术气氛。5、课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面进步美术教学质量。1、根据教诲处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。2、按时进展常规月查，并不定时地进展抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。3、听评课和研讨会，促进全体美术老师的经历和信息交流，进步老师的业务程度。4、鼓励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，发挥直观教学的作用。5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和开展学生特长。九月份：1、制订、收齐美术教学方案。2、美术兴趣小组开场训练。3、训练兴趣组参加石龙镇书签设计比赛、参加市科幻绘画比赛、市电子贺卡设计比赛。十月份：1、上交参加市科幻绘画比赛的作品2、出一期国庆专刊和知识窗。十一月份：1、听美术示范课。2、参加市电子贺卡现场比赛石龙选拔赛十二月份：1、举办元旦书画展。元月份：1、组织美术期末考核。2、撰写美术教学工作总结。美术老师工作方案PPT篇十愉快的寒假生活完毕了，我又重新投入到紧张而有意义的教学工作中。作为一名老师，我是快乐的，因为我又回到了我所挚爱的孩子们中间。特别是我今年从事的是二年级的工作，面对新的工作，我感到了一丝压力。它会促使我不断前进，从不同的方面完善自己，使自己无愧于人民老师的荣耀称号。坚持以党的思想理论为指导方针，全面推进素质教育，全面实现学生的开展。制定严格的政治学习方案，加强政治理论学习，由理论到认识，再由认识到理论，让自身程度得以不断进步，完善自身的政治素质。老师要不断地加强自身的业务素质，重视继续学习。特别是教学理论的学习，有助于自己教学程度的进步，不断地充实自己，加强理论学习的步伐，并以多种形式做好笔记，重视回忆、反思，以寻请教育教学的最正确途径。如今，是知识爆炸的时代，是知识更新速度最快的时代，只有不断地更新、充实自己，只有不断地加强工作、教学上的交流，才能更好地进步自身的教学程度。并且设置学习方案，循序渐进，稳中进步，逐步开展和完善，为教育教学效劳。只有创造性地工作，才能培养出创造性的人才。尤其是在一年级的教学中，更要重视培养学生的创造才能。只有实在抓好教学这一中心环节，才能有利于学生整体素质的进步。为此，在新学期的教学中，我充分利用先进的教学理论来指导课堂教学，结合学生的身心规律，创造性地采用合适学生的`教学方法，同中求异，静中求变，创始一切有利于学生开展的环境，为学生的全面开展奠定根底。教改教研活动是教育永久的主题，是教育的生命力，也是进步自身素质的一大关键。我决心要做一名开展型、创新型的老师，坚持以教研为先导，加强科研兴教的步伐，全力投入现有的教研专题的研究中，在研究中充实进步，努力是自己的教科研程度有一定的进步，并积极参加各级各类的教学活动，为教育的开展奉献自己的力量。在教学中，我努力发挥自己的优势，创设条件，进展教学的改革。同时，申报的识字综合化的课题得到了区级立项。在新的学期里，我一定会严格要求自己，从多个方面加强自身的综合素质，努力进步教育教学的质量。我相信，只要付出就一定有收获，我期待着教育之花的美丽绽放！美术老师工作方案PPT篇十一指导思想本学期继续围绕课程改革实验中心工作，大力推进校本教研，创新教学方法、进步课堂实效，促进学生全面开展；充分调动老师从事学科教学的热情，参与课堂教学研究的主动性。深化研究课改中的存在问题，探寻解决问题的新策略，筹划组织实效性高的教研活动，进步老师业务素质和教研程度。主要工作一、深化课改实验工作，进步课堂教学实效。1、以中心组为核心，以学片、基地学校为平台，在不同学段分别开展主题性的教学研究，美术对压缩的鉴赏模块进展重点内容的提炼，对其他模块进展鉴赏与理论的可操作性的`研究；小学美术重点围绕“地方美术课程资在美术教学中的运用”带动教学研究和校本课程的开发。2、围绕“情趣互动高效”的主题，组织开展“河阳中心小学美术优质课比赛活动”，培养新一批教学骨干。〔3-4月份〕二、开展美术教育科研，创立学校教育特色。1、组织片骨干老师开展教学小专题的研究，并逐步形成课题，促使课题研究与培养骨干结合，与进步教学质量相结合，做到课题引领，点面结合，整体推进。〔全年〕2、做好地方美术课程资开发的研究，整理挖掘新的课程资3、开展年度校美术教学论文、案例评选活动，推荐优秀论文参加更高级别的评选。〔6-7月份〕三、转变备考工作思路，提升美术高考质量。1、充分发挥备考中心组的作用，调动骨干老师积极性，转变思路，探究新的备考方略。〔全年〕2、加强美术工作的交流，组织举办“学生美术习作巡回展”。(6月份)3、加强学习与交流，组织美术老师外出参观学习或请有关专家来讲座，详细指导美术备考工作，进步老师备考程度。(6月份)4、召开美术高考备考会、研讨会，总结交流美术备考经历，探究备考新方法、新路子，进步美术类高考报考层次。四、搭建老师成长平台，促进师资队伍建立。1、组织美术老师外出学习、交流、采风，进步老师业务素质。2、设立老师专业社团，增强老师团队的活力和凝聚力，促进老师的专业素养的开展。3、促成乡镇各片教研合作体的逐步形成，以营造良好的教学研究气氛，形成一个横向的比拟和互相间的交流。4、本学期，将集体备课、教学研究贯穿在评优课活动的全过程中，将评优课比赛中涌现出的创新的方法、全新的理念向全市展示，真正达成以活动引领老师的目的。5、对近三年参加工作的新老师的专业素质及开展情况进展摸底调查并进展集中培训，重点针对教学常规、学科教学的根本理念和形式进展引导，此外为新老师汇报课进展集体会诊。详细安排2月份1.召开会议，商议本学期美术学科活动内容和时间。〔2月23日第一周〕3月份1.召开美术老师会议,布置新学期工作安排。〔3月2日第二周〕2.召开美术教研会。〔3月14日第三周〕3.小学中心组组织教学观摩调研。〔3月28日第五周〕4月份组织教学观摩调研。〔4月2日第六周〕5月份1.老师专业素质的培训。〔5月7日第十一周〕2.举办“六一”书画现场大赛。〔5月30日第十四周〕6月份1．组织举办“美术习作巡回展”。〔详细时间待定〕2．组织全校美术老师进展乡土资考察活动。〔详细时间待定〕3．搜集乡土美术资材料。〔图片、实物〕4．组织美术老师参观学习。〔详细时间待定〕5．学科论文、案例、反思的征集评选。〔6月30日第十九周〕注：方案假设有变动，以详细通知为准。美术老师工作方案PPT篇十二新的学期，根据学校提升学生艺术素养的施行方案，我们在现有的课程改革的根底上美术学科的课程改革还将更加深化地进展。面对美术学科在社会开展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为根本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联络学生的日常生活，努力进步教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目的和教学任务，现制定出本学期工作方案如下：一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的打破。二、教学目的本学期我的教学工作将总结以往的教学经历，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工交融贯穿在一起。以多样性、兴趣性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续承受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深化学习，进步学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地进步学生的审美才能和动手才能。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手才能的进步。让学生可以脱分开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。三、详细工作①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的'缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。②课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断进步自己的教学程度。针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探究和研究的心理。我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，进步教学质量。3.根据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4.要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时缺乏，影响教学进程。工作方案五、教学要注意的问题1.注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2.注意卫生，自调颜料比拟难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经历、知识的开展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目的，进步美术教学工作的质量。美术老师工作方案PPT篇十三六年级的学生经过了五年多点美术学习，他们对美术理解的也相对较多，大多已经积累了比拟丰富的知识和经历，其抽象思维、知识的综合运用才能和动手制作才能也相对有所进步。本学期继续一方面进一步培养学生]认识美术这一学科的特点，理解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。另一方面那么更加侧重对美术文化的学习和浸透，加强学生对知识的综合运用才能，感受美术所带来的乐趣。1、内容：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具材料进展制作。运用美术欣赏和评述的方法，理解书作品的特征，理解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。熟悉美术语言的根本表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，开展美术理论才能，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。2、编排特点：该教材贴近学生的心理，符合学生的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为17课。每一课都侧重于“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”、“综合探究”四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联络比拟严密，非常合适学生较深化地做一个专题。并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和工程学习，这就要求我们老师应多引导学生进展主动的探究学习，增加学生集体合作的时机。其次本册教材继续表达了冀教版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的浸透和注重学生学习兴趣的培养等特点。3、教学条件及学生情况分析^p：我校教学条件优越，有多媒体，各教室配有电子白板，各种教学用具，为教学提供了有力的保障。4、教学目的和教学重点、教学难点：重点：在学习逐步体会美术的学____征，激发和保持。学生的学习兴趣，培养学生的审美才能和创新才能。理解美术语言的表达方式和方法，灵敏的掌握对造型、色彩的运用，开展美术理论才能，浸透人文精神。难点：开展学生的艺术感知才能和造型表现才能，培养审美情操，进步审美才能，同时浸透德育教育。并且继续加强对学生创新才能和合作才能的培养。“造型表现”：在教学中，让学生运用形、色与肌理等美术语言，选择适宜自己的各种工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，开展美术创作才能，传递自己的思想和情感。“设计应用”：运用比照和和谐、对称与平衡、节奏与韵律等组合原理，理解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进展设计和装饰，美化身边的.环境。“欣赏评述”：欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描绘、分析^p与讨论等方式，理解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。“综合探究”：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进展筹划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。1、老师本人积极学习进步自身素质，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深化透彻地钻研教材、吃透教材的根底上，根据学生详细情况灵敏多样的施行教学。2、在教学中，多遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生展开想象，进展比拟。多通过比拟、讨论等方法，引导学生体验、考虑、鉴别、判断，努力进步他们的审美情趣。3、重视激发学生的创新精神和培养学生的理论才能。老师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过考虑、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。4、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，修养人文精神。5、注重教学评价，使评价能真正地促进学生安康和谐地开展。6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及搜集资料等学习方法，进展自主学习与合作交流。7、以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受才能与想像才能，激发学生学习美术的兴趣。尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓励学生利用互联网资开阔视野，进展自学。美术老师工作方案PPT篇十四新学期开场了。我从一年级到三年级负责美术教学。我先把这学期初三的美术教学工作规划如下：一、学生现状分析^p：初中生对教材中的绘画、雕塑、建筑艺术和工艺美术等艺术知识有一定的理解和掌握，对学习有一定的认识，知道学习的重要性，进步了审美才能。为学好这本教材打下了坚实的根底。而初三的学生学习动力缺乏，参与的主动性差。艺术知识体系不够明晰，知识构造层次不够完善。二、教学内容分析^p：这学期方案了16个小时的课程。立足面向全体学生，以素质教育为基点，培养学生的创新精神和理论才能；强调有趣的艺术学习，设计贴近学生生活体验的内容，增强学生的艺术学习兴趣；它在继承艺术传统的根底上，充分表达了社会和多元文化的最新开展，突出了时代感和地方特色。在构造上，以艺术语言的形式划分单元，淡化不同课程之间的差异。在传授规定的根底知识和技能的根底上，始终满足审美和情感教学要求，兼顾学生的个性开展和知识技能的获得。三、教材的重点和难点：关键内容涉及到绘画创作和设计的内容。绘画包括版画、抽象艺术创作等绘画创作知识。设计主要以设计分类、环境艺术设计、平面设计、立体构成为主。1、通过欣赏和感受不同时代、不同民族、不同地域产生的不同类型的艺术作品，我们可以用同样的呈现方式来认识和评论不同文化背景下的艺术作品。通过欣赏和感受不同文化背景的艺术家对艺术本质的不同理解以及他们在艺术作品的创作语言和表达方式上的不同特点，我们可以认识和评论不同文化背景的艺术家在表达相似内容时所呈现的不同文化特征和艺术语言。2、理解材料在平面、半三维、三维造型艺术创作中的作用，理解各种常用材料的质感和特点及其在参与艺术造型中的不同效果，亲身体验创造的美和生活。阳城擅长发现美，创造美，关注身边的各种美的因素，并利用它们创造美。3、理解环境设计的根本知识，初步掌握社区环境美化的根本原那么、设计规划、内容和美化方法。首先学会用容易获得的材料设计和制作沙盘模型，并学会调查研究搜索获取信息的途径和方法，感受自我探究学习对自己成长的意义，体验成长的快乐。理解社区环境质量与经济社会开展的关系，树立环境意识和可持续开展的理想。培养热爱家乡、参与家乡开展的态度和情感。4、理解当地艺术文化的类型和特点及其与当地社会开展的关系，初步掌握当地代表性艺术作品的艺术特征和表现手法，尝试进展继承和开展的创意设计。通过搜集和调查，考察当地的`艺术文化，体验艺术研究的调查方法和手段，进步搜集和处理信息的才能。通过对当地艺术文化的分析^p和理解，进一步开发和利用5、欣赏不同类型的现代工业设计作品，理解现代工业设计的范围和特点，体会现代工业设计的实用性和美感。1、根据对初三学生情况和初三学生所学知识的分析^p，开场学习新知识。2、在课堂上认真教好每一节课，全心全意教学生所学，让学生学习一定的根底知识，掌握艺术的根本技能和技巧，学会判断美和创造美，从而进步学生的审美才能。3、在教学中，我以促进人格的全面开展为出发点，立足于公民必备的艺术知识和技能，关注贴近学生的学校生活和社会生活，力求兴趣性和启发性。4、学生理解美术根本情况后，要抓住教材重点难点，抓好面向全体学生的教学管理，全面开展教学活动。美术老师工作方案PPT篇十五一、指导思想：认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和理论才能，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作，结合我校实际组织组内老师探究课堂教学创新策略的研究。本学期继续将课程改革作为美术学科教学研究的中心工作，通过教学理论与探究深化领会课程理念，通多种教研方式唤起美术老师参与教改的积极性和主动性，认真总结新课程改革施行中形成的经历，加强对老师素质的培养，搞好美术阵地建立，全面进步我校美术教学质量。二、工作目的：1、对学生进展传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。2、通过各种方法特别是现代教