延边职业技术学院《教育管理学》2025-2026学年期末试卷

延边职业技术学院《教育管理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.教育管理学作为一门学科，其研究的核心对象是（）

A.教育政策制定的过程B.教育管理者的行为模式

C.学校组织的结构设计D.教育资源的配置方式

2.马克斯·韦伯的官僚制理论对现代学校管理的影响主要体现在（）

A.强调集权化管理模式B.注重非正式组织的作用

C.提倡民主参与决策D.重视教师专业自主

3.校长在学校的领导过程中，最主要的功能是（）

A.行政命令的执行者B.教学质量的监督者

C.学校文化的塑造者D.资金使用的管理者

4.泰勒的课程开发模式中，最关键的环节是（）

A.学习目标的分析B.教学活动的选择

C.教学评价的设计D.课程资源的整合

5.校本管理制度的本质特征是（）

A.学校自主权的扩大B.教师参与度的提高

C.管理效率的提升D.教育质量的改进

6.教育人力资源管理的核心要素包括（）

A.人员的招聘与选拔B.人员的培训与开发

C.人员的考核与评价D.以上都是

7.学校组织变革成功的关键因素是（）

A.高层领导的支持B.教师的积极参与

C.外部环境的适应D.以上都是

8.教育政策执行过程中最常见的障碍是（）

A.政策目标的不明确B.执行资源的不足

C.执行主体的不配合D.以上都是

9.教育质量管理的PDCA循环中，"C"代表（）

A.计划PlanB.执行Do

C.检查CheckD.行动Act

10.学校危机管理中，最先需要建立的是（）

A.危机预警机制B.危机应对预案

C.危机沟通渠道D.危机恢复计划

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.教育管理的职能主要包括（）

A.计划与决策B.组织与协调

C.指导与控制D.创新与发展

2.影响学校组织结构设计的因素有（）

A.学校规模B.教育目标

C.社会环境D.领导风格

3.教师专业发展的途径主要包括（）

A.参加培训B.校本教研

C.导师指导D.自主学习

4.教育管理中的激励理论主要有（）

A.马斯洛的需求层次理论B.赫茨伯格的双因素理论

C.弗鲁姆的期望理论D.赛迪的公平理论

5.学校文化建设的主要内容有（）

A.校训的制定B.校史的传承

C.校风的培育D.校园环境的营造

三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.教育管理效能

2.校本管理

3.教育人力资源

4.学校组织文化

四、（案例分析题）（本大题共1小题，共15分）

材料一：

某中学近年来面临生源流失严重的问题，教学质量下滑。为了改变这一状况，学校领导决定进行组织改革，成立了教学研究小组，加强教师培训，优化课程设置，并引入竞争激励机制。然而，改革过程中遇到了教师抵触、家长不理解、资金不足等多重困难。

1.分析该校组织改革面临的主要问题。（5分）

2.提出解决这些问题的具体措施。（10分）

五、（论述题）（本大题共1小题，共30分）

材料二：

随着信息化时代的到来，教育管理面临着新的挑战与机遇。许多学校开始探索智慧校园建设，利用信息技术提升管理效率，创新教学模式。然而，在推进过程中，也出现了数字鸿沟、信息安全、师生适应等问题。

1.分析信息化