手工社团活动计划大全(3篇)

第页共页最新手工社团活动方案大全(3篇)朗读社团活动方案篇一中国是一个历史悠久的文明古国，有着灿烂的文化，这些珍贵的财富值得我们中华民族的炎黄子孙一代代传下去。本学期我们兴趣班选修了《弟子规》《三字经》等的学习。这些书蕴涵着中华文化精华，是学生们的生活标准，根据至圣先师孔子的教导编成的。它们倡导孩子在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要慎重，要讲信誉；和群众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他学习，所以学生学习《弟子规》等具有深远的意义。三—五年级学生国学朗读教室谢小燕1、初步培养学生对于传统文化的兴趣，为将来的厚积薄发创造条件。2、诵读经典，积累丰富的语言，进步语言表达才能。3、直面经典，汲取中华文化的精华，进步学生的人文素质。4、诵中感悟，感受经典蕴含的思想性和艺术性，陶冶情操，净化心灵。1、联络学生生活，注重采取学生喜闻乐见的方法，注意挖掘经典与现实的结合点，指导学生加强诵读、在理论之中学习。培养小组合作、交流的学习方法。注重才能的培养与训练，进步课堂教学实效性。2、引导学生批判性地对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养学生初步的辩证思想，培养学生良好的道德情操和安康的审美情趣。利用黑板报、手抄报等多种媒体，展示经典佳句，营造诵读的气氛，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。3、每周五举行一次诵读擂台赛，评选班级“诵读之星”，以此激发学生们的诵读热情。学期末开展一次经典诵读主题活动。1、学生可每天利用早读课进展10分种的国学经典诵读。采用老师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。语文课前两分钟诵读。学生坚持天天吟诵，根据实际情况制定恰当的背诵量目的。2、班级文化建立要努力表达国学经典诵读教育特色，每期的黑板报和图书角要有一定的国学教育的内容。3、开展学习型家庭建立。引导鼓励学生家长积极参与，要求孩子的监护人每天抽出一定时间，与孩子一起学习，家校合作，共同引导孩子进入国学的`殿堂。朗读社团活动方案篇二以学生自主活动为主。从社会生活的实际需要和学生身心安康开展的规律出发。通过灵敏多样、生动活泼的朗读活动，促进儿童语言开展和想象力,培养学生安康的个性，促进学生素质的全面进步。1、掌握诗歌朗读技巧；2、学会欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗读作品，感受诗歌的情趣。3、训练过程中让学生逐步具有朗读的才能，增强社会责任感。1、掌握诗歌朗读技巧2、学会朗读诗歌施阳蕾张陈跃周文肖2-5年级学生，每班由班主任推荐2位，共方案20人。每周四下午第三节课〔单周为二年级，双周为三、四、五年级〕朗读社团活动方案篇三1．通过各项活动，拓展学生的朗读程度，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗读新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学理论活动中全面进步语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。2．把朗读、文学欣赏、结合起来，进步学生审美修养，定期开展活动，进步学生的朗读理论程度和对作品的欣赏才能。3．健全组织，积极开展各项活动，有方案、有组织地开展好各项活动。4、深化素质教育，通过朗读诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面开展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。1、老师宣布诗歌朗读会的意义、活动设想及考前须知；2、每位同学认真搜集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。3、组织学生将搜集到的诗歌互相交流，并互相朗读，作好准备；5、在班级中举行诗歌朗读会，组织学生评委选出优秀诗歌朗读者；6、将学生选出的局部优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；7、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。每周四下午第一次：招募社团成员，组建诗歌朗读社团。第二次：讲座：什么是朗读第三次：阅读引导教你怎么去读书。第四次：朗读技巧及训练。第五次：发声的技巧。第六次：讲座：朗读前要做哪些准备工作。第七次：怎样选择朗读材料。第八次、第九次：怎样把握作品内容。〔1、正确深化地理解〕第十次、第十一次：怎样把握作品内容。〔2、深化