湖南人文地理与自教学课件2

湖南人文地理与自56、极端的法规，就是极端的不公。——西塞罗57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。——毕达哥拉斯58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。——格老秀斯59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。——洛克60、人民的幸福是至高无个的法。——西塞罗湖南人文地理与自湖南人文地理与自56、极端的法规，就是极端的不公。——西塞罗57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。——毕达哥拉斯58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。——格老秀斯59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。——洛克60、人民的幸福是至高无个的法。——西塞罗淜南人文地理与自然环境张家界市样湖南政区图境了亩火源环境与地球科学学院春而图电力系统企业对于员工培训历来是相当重视的，有着完善的培训组织机构，培训制度健全，培训经费逐年增加，培训基地配套设施日趋齐全，基本上形成了一套较为成熟的员工教育培训体系，并在工作中积累了一定的经验。但是随着电力体制改革的不断深入，电力企业迎来了新的挑战和机遇，同时对电力企业管理者和员工的素质提出了更高的要求，如何在原有人力的基础上提升员工的素质，成为一个急需解决的课题。电力企业要创造良好的经济效益和社会效益，需要各级各类人才的培养和全体员工素质的提高，而高素质人才需要通过持续的职业教育来培养，重视人才智能的开发和员工创造性的发挥，是企业的重要任务。一、开展职工教育培训工作的必要性培养同现代化要求相适应的数以千万计的专门人才，发挥我国巨大的人力资源优势，关系到21世纪社会主义事业的全局。当今是信息社会、知识经济时代，面对日趋激烈的市场竞争以及电力企业新技术、新设备更新换代的今天，知识的生产、学习、创新将成为人类最重要的活动。因此，教育作为知识传播的载体，将发挥前所未有的关键性作用，而终身教育将占据核心位置。作为实现终身教育的重要途径，继续教育将是知识经济时代的必然需求。电力企业要建立一支一流的职工队伍，适应企业创一流的要求，必须"以人为本"，加强职工的继续教育工作。从技术管理上看，现代电网日新月异，高参数、高电压、大容量、大联网趋势显著，我们必须通过不断加强的教育工作来不断提高专业水平，才可能真正管好日益现代化的电网；从生产经营上看，随着电力体制改革与国有企业改革的不断深化，对于企业的技术素质、管理素质要求越来越高，如果不能通过有效的教育培训不断强化企业的竞争力、应变力，就将面临被市场无情淘汰的危机。因此教育决不是什么软指标，而应成为现代企业经营管理的基础。现代企业的优劣成败，不仅仅体现于规模与利润，更重要的在于企业价值的不断升值；现代企业的价值不仅仅是资产的账面价格，更是一个有形资产、无形资产、资产价值、人力资源价值、管理文化价值的综合体系。企业为了生存、发展、竞争、赢利，面临保值增值的课题，每一个职工为了自身的生存、发展、竞争、赢利，同样面临保值增值的问题。如果企业不仅仅为员工支付劳动报酬，而且重视教育培训，为其提供个人升值的机会和发挥潜能的舞台，职工自然勤奋敬业、主动创造，为企业贡献出更大的价值，形成一种良性互动的双赢格局；如果企业忽视教育培训，不能使职工看到个人升值的前景、反而受到社会竞争的威胁，那么在人才日益流动的当今社会，他们或弃暗投明、择木而栖，或敷衍塞责、效率打折，造成企业与员工双双贬值的恶性循环。并且，越是人才密集、人才竞争激烈的企业，越需要通过加强教育和培训工作，形成符合现代社会的人才机制，通过教育工作实现职工与现代企业的良性互动机制。加快人才培养是企业发展的根本，是企业正常经营活动的重要保障，更是每一个教育培训工作者义不容辞、责无旁贷的责任。二、电力企业职工教育培训的内容电力企业职工教育培训，分为思想文化教育和岗位技能培训两个部分，二者处于同等重要的位置，相辅相成，缺一不可。⑴思想文化教育①搞好电力企业文化的建设电力企业文化就是一个电力企业的存在形态。它是电力企业所有成员在长期创业和发展过程中，培育形成并共同遵守的最高目标、价值观念、基本信念和行为规范；它是电力企业理念形态文化、物质形态文化和制度形态文化的复合体。如果把电力企业比作一棵树，那么电力企业文化就是这棵树的根。树能长多高，全看树根深不深。建立起以"价值观"为核心的电力企业文化，能最大限度地激发员工的积极性和创造性。"安全"、"人民电业为人民"是内黄供电公司核心价值观的内容和经营信条。②加强思想政治教育思想政治工作侧重于政治理论教育，强调研究人的政治倾向、思想意识的发展变化规律，并以此确立职工的政治信念，使他们树立崇高的职业理想，用正确的人生观和价值观来调控自己的职业行为。三、基层供电企业教育培训创新策略⑴观念需要加快创新。教育培训观念能否处于不断创新的状态，直接影响电力企业教育培训的成败与否。①电力企业需要树立大培训的观念。这就要求电力企业重视教育培训工作，把这项工作放到电力企业的人力资源发展战略的框架规划之中。同时还需要电力企业把教育培训工作和对员工的岗位履职能力的提高结合起来，能够对重点人才采取重点培养的策略，优秀员工能够实现加强培训的效果，年轻员工长期培训，紧缺人才有机会抓紧时间进行培训。②电力企业需要把教育培训放到电力企业的一线地位之上。依据电力企业的生产特点进行教育培训，实现一线调研课题，一线培养人才，一线开展培训。③就是需要电力企业和员工始终牢记终身学习的观念。作为电力企业必须把始终提高员工的劳动技能作为电力企业发展战略的重要工作来抓，不断满足电力企业快速发展对人才的需要。⑵促进培训内容和方式的不断创新。电力企业教育培训的内容和方法需要处于不断创新不断更新的发展变化之中。这就要求电力企业一方面十分重视提高电力企业员工的理论知识和劳动技能的培训，另一方面还需要十分重视员工职业品德素质的培训和提高。所以在教育培训的过程中，培训方式需要从原先的教师讲授为主转变为教师和学员互动交流为主。这种发挥学员主动性的培训方式能够增强学员和教师、学员和学员之间的相互学习和互动，同时实现提高培训工作的效果的目的，确保培训质量。在培训内容的更新过程中，可以进行电力企业文化学习的相关培训活动。电力企业安全生产的观念需要深入电力企业广大员工的心中，这就要求电力企业对学员进行制度文化和诚实文化、安全文化的系统培训。另一方面大力进行技能培训，提高员工的技术技能。岗位的基本知识和技能是培训的基础内容，对不同专业工种和技能等级，实施有针对性的切实有效的技能培训。⑶借助现代培训技术开展培训工作。现代培训技术的特点就是积极运用现代多媒体技术和远程教学技术等多种现代化教学手段来进行电力企业的培训工作。通过这种培训方式，往往出现很好的培训效果。多媒体技术既能提高学员主动学习的兴趣和欲望，同时还可以保证丰富的培训信息量。通过远程教学技术进行员工培训，不仅可以改善电力企业的教学和学习条件，还能保证学员的自由学习计划的实施。通过远程培训的方式，能够节省部分教育培训的费用，实现优化培训资源的目的。远程培训教育系统能够较好地为电力企业员工提供学习、培训和考试等一系列的服务。随着信息时代的到来，借助网络进行教育培训工作必然形成发展趋势，并且在将来的基础供电企业的教育培训中发挥越加重要的作用。总之，我公司是技术密集、人才密集、专业性强的特大型骨干电力企业，其教育培训工作具有基础性、增值性、辐射性等得天独厚的条件，面向新世纪，只要充分认识到教育是现代电力企业经营管理的基础，通过教育培训实现人力资源增值是现代电力企业的基本任务之一，通过教育培训工作实现员工与现代电力企业的良性互动机制，内黄供电公司必将获得新的发展。新《课程标准》针对学生掌握的识字量做了更为详细的调整：低年段原来要求认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写，现改为认识常用汉字1600个，其中800个会写；而高年段原来要求累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写，现在改成了认识常用汉字2500个，其中1600个会写。新《课程标准》对学生的识字量和写字量的要求作了调整，为的是能保证学生写字的质量。因此，不难看出新《课程标准》对写字的质量更加重视了。当前，学生在书写中存在的主要问题是：笔画不规范、间架结构不合理、字体不美观、错别字多……造成这种状况的原因有很多，如教师对写字教学不够重视、写字教学的时间无法保证、作业量超标、教师对学生书写要求不够严格、电脑的普及对写字教学的冲击……针对以上情况，我在所教的班级中进行了大胆的写字教学尝试。一、认清字形，感受美1.感知造形美中国的汉字本身就是一种美。只有会观察、懂得去欣赏，我们才能感知到它的美。因此，教师首先要指导学生观察字的笔画，弄清其在田字格中的位置。每一个汉字都有自己的生命。在汉字的间架结构和笔画的穿插中，蕴含着一种和谐之美。写“春”字时：“春”有三横，可是每一横的长短都不一样，上面的两横短一点，下面的一横长一些，每一横都略微向上扬，而三横的间距是一样的，长短变化产生美，相等的距离又有一种和谐的美；再看“人”字的撇与捺很舒展，自上而下，就像一个人的命脉，统领全身；“日”字压着田字格的竖中线，瘦一点、小一点。这样经过我的讲解，每个学生都能把这些字写得美观、规范。2.寻找规律美造字是有规律的，它的每个部件的组合的位置也是有规律的。我常常带领学生寻找这些规律。在接触了一两个口字旁的字时，如“叶”“吹”“吃”，我就会把这几个字放在大屏幕上让学生看，组织他们进行讨论：这些口字怎样写才好看？大家很容易说出来：口字偏小，靠着田字格横中线上面一点。这样，学生很快就能掌握这一类生字的写法。当我们再接触到汉字“知”和“如”时，它们的口字写法和前面的不一样了：口字不能写小，大小稍微适中就可以了，关键的是它的位置在田字格横中线下面一点。善于发现的学生很快掌握了这些细微的变化。我与学生编了一个顺口溜：口字在左向上提，口字在右向下压。这样，通过寻找规律，既能激发学生的兴趣，也能让学生牢牢记住书写同一类字的规律。学生们学得轻松，感到快乐，从而对写字产生兴趣。二、正确示范，体验美什么样的教师教育出什么样的学生，这话不是没有道理。一个教师的字写得如何，将直接影响其学生的写字质量。因此，教师对自己的书写质量要有更高的要求。不能总是以屏幕代替黑板，以键盘代替粉笔。否则时间长了，我们的书写水平就会退化，学生看不到我们所写的字，也就感受不到书写的美了。从事教学多年来，不管带的是哪个班，我对学生的书写都会严格要求。特别在每一堂写字课上，每一次教写生字时，我都非常认真地按书上的要求在田字格里书写，每次写完，学生都会发出赞叹的声音。记得一位学生家长这么跟我说，儿子经常向他提起“我们老师的字最漂亮”。言教不如身教。我们常常听到有些教师抱怨学生写字得不好，可是我们自己有没有想过，我们的字写得如何呢？教师的字如果写不好，学生怎么可能写好呢？作为一名教师，要跟上时代的步伐，牢牢掌握写字基本功，做一个新时代的、全面发展的教师。三、真抓实练，创造美相对来说，小学生的观察审美能力比较强，但实际动手书写的能力还不够，还没有很好地把观察审美能力转化为书写审美能力。那么，在写字教学中，教师应如何帮助学生提高书写能力呢？我们要抓好以下四个要领：一看，即看结构、看位置、看运笔；二记，意在笔先，胸有成竹；三写，分描红、仿影、临写；四评，评价自己或别人写的字，指出优缺点并加以改正。书写“鸽”时，可以先观察“鸽”的间架结构和在田字格中的位置，仔细领会；接着比较运笔方法并加以示范：“鸽”字左边小，右边大，上下不齐平，左边的“合”的捺画变成了点，这样右边的“鸟”才能写得好看。今年，我教三年级学生学写钢笔字时，就发现学生的钢笔字没有以前写得好。我总结了一下，发现现在字的范写少了，学生写字再也不像以前那样一笔一划写了。针对这种情况，我在教学中尽量做到：每节课至少示范一两个字，留一定时间让学生有写的时间；同时，我也抓紧时间，在每天学生练字前，讲解示范一两个字。经过一段时间的尝试，学生们的字有进步了。写字也像学习一样，温故而知新。我经常给学生讲道理，提醒他们要认真书写，这样学生的书写一定会更上一层楼。“认认真真写字，踏踏实实做人。”我通过长期的读帖写字教学，让学生养成专心、细心、耐心、有恒心的良好品质。“一屋不扫，何以扫天下？”字写不好，将来怎能成就大事呢？我相信，只要我们在课堂上加强书写训练，让学生不断品味汉字的形体之美，久而久之，学生不仅会轻松地记住字形，更会受到一种文化的熏陶和感染。汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。每一个字都有每一个字的美，让我们去发现美、感受美、创造美……淜南人文地理与自然环境张家界市样湖南政区图境了亩火源环境与地球科学学院春而图地理位置湖南省湖南省地处中国中南部,长江中游,地理上属于华中地区,为长沙;因地处洞庭湖以南得名“湖南”,又因湘江贯全境而简称“湘”。湖南历史悠久,旧有器时代有人类活动,古为苗人、越人和人的生活地区。西周时期为楚国南部唐广德二年(764年)首置湖南观察使,至中国行政区划上开始出现湖南之名。湖南经济主要集中于湘东北,长沙、株洲湘潭、岳阳、衡阳和常德为工商业发达城间介中文名称:湖南简称:湘行政区类别:省所属地区:中国面积:21.18万平方公里人口:6846万人〔候条件:大陆性中亚热带季风湿润气候名景点:岳麓书院、张家界、韶山基本资料因洲江一带亦种植术繁花似锦,光辉灿烂。至被称为芙蓉国,自古以大湖洞庭(古湖云梦泽)之南湖南省与六个省级行政区相邻:东挨江西省(九江市直春南靠广东省(韶关市\清西壮族自治区(贺市柳州市),西达贵州省(黔东南苗族侗族自治地区)、重庆市(秀苗族自治县\酉阳土家族苗族自治接湖北省(恩施土家族苗族自治州\宜昌市荆州市\)咸宁市)行政区划二湖南省地级行政区单位14个(包括13个地级市个自治县级行政区单位122个(包括34个市辖区、16个县级市、65个县、7个自治县)。全省辖域面积211829万平方公里;总人日为6846万人。交通要道:106、107、207、209、319、320322等国道人文环境2008年未全省总人口6845.20万人,根据2000年第五次人口普查,湖南人口汉族占8987%,少数民族63909万人,占1013%;主要世居的