实训基地工作总结DOC

结两年间，我地在认真学习领会《关于进加强中等职育师资培训基地建设的意见》(教职成[2000]9号)和《教育部关于十一五”期间加强中等职业学校教师队伍设的意见》(教职成〔2007〕2号)文件精神的基础上，扎扎实实地开基地建设的各项工作。来，在上部门的直接指导和大力支持下专业职教师资培训基地围绕职业中职师资队伍建设主题，充分学校学科、专业和师资，结合社需求，有针对性开展了形式多职教师资培养培训工作得了较好现将基地主要工作总结如下：一、基地基本情况1、基地组织领导机构为加强基地计算机专业成立了以校有关组成的基地领导小组，学校常校长陈建军担任领导小长，继续和相关领导任副组长，成立了办公室，并配备专职工员，同时由校机关职能部门和各专关负责同志组成兼职结合的教学研、管理服务的组织机构，明作职责，保证了建设各项工作有展。2、基地规章制度建设为了保证基地工作规范、有序开展，根据职教师资培训工作要求，本专业了相应的基地工作制度《中职学教师国家级培训班管理规程》于中职师资培训项目申报与的规定》、于制定国家级培训班培案的意见》、《国家级班学员申资格等级规定》、《国家级培督导工作规定》、《国培训班优评选办法》等规章制度20多项，印制成发放给工作人员训学员使用，为工作规范化、科学化管理奠定坚实基础。3、经费投入使用情况1/5为进一步加品牌建设，提高基地培训工质量和时效两年来累计投入资金150万元，有效保证了职资培养培训工作有序开展费投入使用情况详见表一。表一经费性质基地建立以来地方财政经费投入小计基地建立以来学校经费投入2013小计合计4、教学实验设施设备建设14015070年份201220132012经费投入(万元)5510702/5首先加大了硬件设施经费投入。我专业抓住校区建机遇，对计算机实验室进行了综合改合理建设。到2013年，实验实训条得到极大改善。仅202年实验室设备投入达60余万元，建设了国内标准的计算机实验室，充分满足了职教师作的需求。5、校外实训基地情况我专业在探实用人才、承担教育部中等学校骨干教训工作中，走出了一条产学紧密结合，校企优势源共享、效益双赢”的学。根据教育部业学校骨干教师培训须到企学校实践的要求，参加培训的职业学校骨干教师，分分配到上基地进行教学、实践、实习，们对企业规章制度、企化、现代管理、用人需求、技术体系有切的体会，从而丰富了技能、拓业视野，提升了对职业教育的认识，较好地完成务。二、基地办学理念1、严格教学管理，把好教学质量关教学质量是成人教育的生存之关键。基地主要从以下几方面入手，确保基地教学质量：一是选聘优师任教，确保教学质量的保无论是中职，还是短期培我们都安排教学丰富的“双师型”教师承担教学任务，点课程则由具有高称或高学历教师或外聘学者任教生能及时掌握学科发展前沿的知识，从而保证了教学的高质量。二是坚持不常规教学管理。长期以来，地严抓教学的常规管理，要求所有师严格执行学校成教处发布的《xxx大学成人教师教学工作职责与规范(xxx成[2008]4号)》和于加强成教教学质量管理的意见(2009年4月22日)》，以及学校教务处发布的《xxx大学学工作程(xxx[2004]27号)有关规定，强化观念和质量意识。在各学环节方面，要求开抓好教学进度计划、实排计划的教学过程中抓好备3/5课笔记、教容、教学组织、教学手学生作业等方面的检查，并且采用现代技术手段，收到良好的效果。积健全教学质量评估体系，基地从教学基本文件建设抓如教材、划、教学大纲、试题库、多媒体教学以及学生评教、教学研究、科研课题、发表论文情况等方面建立了一整套教学质评估体系。2、突出办学特色，强化创新能力在办学中始终把“特色教学与质量第一”放在首位，取得了较好的教学效果，主要有以下几点体会：首先得益于科综合优势。在组织教学过，基地充分学科门类齐全，教育资的优势，跨专业选聘优秀教师承担教学。其次教学得教学中，发挥教学的引导示用，突出以为主体的教学方式调学生为主体，实行开、交互式。根据教学内容的特点，科学织教学活动，引入专题、集体研散研修、案例教学等教学形式，调挥学生学习的主体作用，启迪学生积极培养学生的研究意识和创新意识。三是强化能，注重学以致用。职业教育业具有较强践性、操作性、技，教学中，我们始终把致用、能作为核心目标，紧密结合最新和市场需要，运用多种手段如教、名师表演、实践练习、技能考核、综合技能大赛、教学实习方式，有效地提高学员的综合素质。四、基地建设不足和思考基地建立以来，工作取得了较但仍有不足之处，比如在中职骨干教师培训计划如何制定得更科学更合理更具有特色、培训方案实施过程中部分学员个性和需求如何进一步落实、实践教学程管理如何做得更好、对企业接安排如何给予相关政策支持”等等方面，都需地进一步认真调查研同时也希望上级主管部多组织一、相关管理人员进行研讨，各之间也要加强交流、考学习，形的基地规章制度和办事程序，教师资培养培训工作规范有创新跨越发展。4/