实习护士带教具体计划

XX医院实习护士带教计划1.热情接待每一位新入科的护生详细讲解科室带教规定介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色.2运用自己良好的职业道德丰富的临床经验,熟练的操作技能扎实教,放手不放眼毫无保留的认真负责带教，做技术又带作风，使她们既掌握临床护理般技能,又掌握老年科专科护理的特点发挥作用我作为专科护士的。3经常与护生进行沟通交流,了解其思想动态学习情况和工作中存在的薄弱环节,希望学习哪些专科技术，以便有的开展带教工作.，还要关心她们，解决她们的一些实际问题,让她们有家的感觉。4。教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术严格执行三查七对原则，严错事故的发生。5每周认真阅读护生周记对不正确之处及时指出并签名,对实习过程中出现的不正规表现出色着及时与护士长交流，以便护时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。6。认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际病例，时间不少与30分钟,讲完后给出问题和问时间,既有利于加深大家对内容理解，又实现互动动大家积极性。7.认真完成对护生进行两项操作考核尽量不与其他科室重复并将成绩记录在实习生手册上,事实求是的写上出科评语与护理部护生反馈表，交由护士长审阅签名。8。着重加强护生对责任护理的学习，使护生掌握对病人身心健康，实施全面系统、整理方法使护生了解和掌握一些新业务、术践,的能,达到德才兼备的护理人员的要求.实习护士培养目标毕业实习是护理专业教学的重要阶段。通过实习，巩固课堂所学的知,培养具有一定科学文化素质德智体美全面发展,具有良好职业素质，人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各类医疗卫生部门从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具体职业生涯发展基础的型、服务型的高劳动者.实习护士培养标准1.掌握本专业所必需的基本理论、基础知识、基本技能.2.坚持以服务为宗旨，以护理对象为中心,培养良好的服务态度及整体护理能力。3。能过运用专业知识对护理现象进行健康评估，能够分析和解决临床常见护理问题.4。具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。5。具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合的能力.6.具有初步病室、病人管理及健康指导的能力。具有良好的职业心理调节、人际团队合作的能力.7。具有健康的体魄、良好的医疗安全意识、伦理意识、法律意识。对实习科室的要求1。在各医院护理部的领导下，相关科室可能派一名资深教师主管该科的2。实习工作，根据实习大纲,结合各科室的具体情况拟定出且实可行的实习计划。3.选派一名高年资护理老师负责学生的实习工作。4.带教老师要关系学生的德智体美全面发展并与学习共同做好学生的政治思想工作。5注意培养学生主动学习的能力使所学的知识在实践中能正确运用。6。引导学生对护理对象进行卫生宣传和健康指导。7。各科室实习结束对学生进行理论知识、操作技能和态度进行考核评分和鉴定.8。学生在实习期间的上班、休假由科室统一安排。汉优抚医习士管理制一、目的毕业实习是学生完成教学计划培养目标的重要组成部分。通过实习使所学的理论融于临床实践以巩固所学的专业知识，从而进一步培养和提高学问题、解决问题、独立思考立工作的能力。二、组织与管理1医院成立护理教研组按各院校教学大纲要求制订相应的教学计划、实习轮转表,组织并实施实习护士的岗前培训，定期下临床了解护生的实习情况，及时反馈信息,并与各院校之间建立的沟通.2、每季度召开临床带教老师座谈会，听取临床老师对带教工作的意见议,探讨带教方法，分享带教经验.3、审批学生请假事宜等.4、各科实习结束前夕,由科室总带教老师对每个学生进行政治、业务考核和全面鉴定，记载在鉴定表上。实习完毕，由护理部给予总鉴定,记载在实习鉴定表上，并盖上实习医院公章寄回学校。三、学生职责1遵守医院的各项规章制度和组织纪律,服从科室管理每天提前半小时参加病房晨间护理，不迟到、不早退，不得随意离岗、脱岗或自行调换科.2、上班时，工作衣帽穿戴整齐，服装整洁，穿软底鞋，头发不过肩或。3在工作过程中注意对各种医疗文件的保密,不随意向外透露病人的病史、病检查化验结果及情况。4积极参加护理部及各科室组织的小讲课及有关教学活（如遇夜班、夜休、休息均要参加，不得请假.）5、爱护医院财产，如有损坏,按医院的规定赔偿.6实习护士因病因事不能上班者须由实习护士本人办理请假手续.（1）1天之内向老师请假，并签意见后报护理部。（2）2至5天经带教老师签署意见后,报护理部批准。（3)超过7天者由实习单位签署意见,上报学院党委批准，同时按规定接受补实习。7、认真填写各科实习小结。出科时请带教老师评定，总带教或护士长签字，未写个人小结者，科室不。四、带教老师职责1、学生进入科室后总带教老师介绍病区基本情况，如病区人员结构、环境分布、收治病种及相关制度等.2、熟悉教学大纲，制订教学目标。将实施的教学目标告诉学生，征求意见，生参与。3、总带教老师组织每一轮学生示范交班1次、小讲课1房或个案分析1次出科考核1次护理部组织全体学生讲座2/每月，总带教老师负责主讲。教学查房选择常见病例，提前告诉学生作好准备，提高教学查房的效果。4、指导学生应用护理程序应用能力，内、外科出科考核完成护理程序应用能力考核具体按实习安排表表有*应科室进行考核.要求学生能针对病人的具体情况提出护理诊断,找出护理问题，进行身心整体护理。5、带教老师应认真批阅学生书写的护理病历.6学生出科考核理论试卷由总带教老师负责技能训计划见表一。每月抽考其中一项，并记录好成绩。生求全为务,,。真苟,严对旦生错，不得瞒理.尊请完.遵守学校和实习医院的各项规章制度。上班不迟到、早退、旷工，有病须出具医院开的并盖有公的假.内护理部准过1//3。要勤学能，做好笔记，及。上班应着整抹,不得染带长有色形眼.上班不接打手机，不粗言秽语，不做与工作无关的事,。到。护物价。放执行.习目安排毕业实计32。基础理2科科8科科4科室2室2周. 2009/2010年总带教老师名单序号科室姓名职称1一区护师2 主管护师3二区 主管护师4 主管护师5护师6 护师7 护师8 护师9 主管护师10护师1师2师3 师

学历 参加工作时间专科本科本科大专中专中专本科大专大专中专专专科14 护师 大专15副主任护师 大专16主管护师 本科17主管护师 本科18主管护师 大专19副主任护师 本科20主管护师 专科21主管护师 大专22主管护师 本科23 护师 大专24副主任护师 本科25 护师 中专26主管护师 本科27 护师 中专28 护师 大专29主管护师 本科30主管护师 大专31主管护师 本科32 护师 本科33 护师 大专34主管护师 中专35主管护师 中专36副主任护师 本科37 护师 本科38主管护师 专科39主管护师 本科40 护师 本科表一 护理技能培训计划表姓名: 学校华中科技大学附属同济卫校时间 培训项目 要求

考核 考核者 考核成绩 签名 时间操作技能示TPRP、第1～4周 ）作

成成理 成第5～8周 作 成射 成氧 成第9～2周 苏 成痰 成第3～6周

单 成术 成尿 成第7～0周 作 成理 成作 成第1～4周 护 成班 次育 责2人第5～8周 作 作班 次肠 成第2周 浴 成写 成1写2011年实习护士上岗培训课程安排日期 时间 内 容 主讲老师 学时21--4周）

8:0-0:010:0-115精神疾病合并躯体疾病护理 萍 3学时10—15010—165

不的及理 凯 3学时2011-—1周）217—8周）14周）18—1周）21--8（周)2011825周）

8:30-10：000—1543-5015：4—6：58:30-10：012-:514：30014-:58：3010010：2—1：514：3—1：014-:58:30-10：00：0—1：514:0—1054-6580—0002-154：30015：4—1：58：3—1010：20514:0-15010—165

治心理管知训精检查法的理的急理理动员作训1）2）3）4、吸痰法）5、除颤仪玲)6心术）礼李许凯）5）6术）礼李许凯、早)护理士》精症状学物疗病疗理低频针疗MT疗低频针疗CT治疗的护干预疗健育及护理障同病理理件书写

峰容芸丽云黎璠负责人）负责杨玲花教盘朱倩芸范红梅争艳胡涛军丽尤李萍

3学时3学时全院45岁护理以加1。51。53学时3时1。55551。51。51。55全院45岁护理以加（共3学时）3学时2009/2010年实习护士讲课安排表日期 题目 主讲人 科室2009。8.1人文关怀与护理3血液透析39。10解读2005《心肺复苏》指南肠梗阻护理10。9妊高症的观察及护理糖尿病酮症酸中毒的护理11。12老年性白内障围术期护理断肢再植的围手术期护理12.10吸入性烧伤病人的管理伤寒病护理

卢爱金 护理部赵俐玲 人工肾应爱芳 急诊科万玲君肿瘤外科潘素招产科赵素君消化一科林亚琴口眼中心李华珍骨科许胜敏 烧伤科蒋丽娟 感染科2010。1.7手术室院内感染的要求 杨敏 手术室护理病历书写2。11川畸病治疗与护理高压氧治疗3。11妇科急症护理新生儿呼吸窘迫综合征肾病综合征4。8ERCP护理下肢深静脉血栓的护理

张金兰 耳鼻喉科陆卫民儿内科饶晓花康复科蔡群喜妇科杨君平NICU朱冬红肾内科泮君芬 肝胆外科王慧 普外科备注：1、参加人员:全体实习护士2、讲课时间原则上按上述日期下2时为准（如有变动另行通知）3、讲课地点：21楼学术报告厅4、如主讲人有事外出需提前一周与护理部联系2009/2010年教学查房及个案分析安排表时间科室 组织者2008内分泌科 赵素君

内容 参加人员干部病区、消化内科、血另定 液肿瘤内科、神经内科、心内科、注射室、9 骨科 李华珍 另定 、科目名 校 习间

操作理论考核考核

整体小护理讲考核课

教个学案总体查分评价房析

备注0 科 娟 定1 科 君 定

、呼吸科、ICU、急诊科血、室乳2 妇科 喜 定 、胆、91科 丽2 儿内科 陆卫民3 急诊科 应爱芳4 科 光

定 呼吸科、ICU、急诊科、儿科产科、手术室、脑外、乳另定 腺、骨科、心胸、胃肠、肝胆、另定 、科乳定 、胆实习护士出科考核汇总表（科室 实习护士护理程序运用能力考核表学校 姓名 监考老师签名 试期项目

项目总分

细则 评分等级

实际得分

扣分原因 备注1．病史采集全面（躯体、心理、家庭、社会、经济等）2．资料收集是否体现马斯洛的需要层次理论

AB C D4 3 2 1 医疗诊断名称4 3 2 1护理评估

28 3．资料组织层次分明、重点突出 4 3 2 14．资料分析系统 4 3 2 15．护理体检方法恰当、熟练 4 3 2 16．敏锐的观察力及良好的交流技巧4 3 2 17．病史汇报语言清晰、连贯 4 3 2 18．诊断和相关因素符合病情 4 3 2 1 护理诊断名称护理诊断

9．诊断依据明确 4 3 2 116 10．诊断阐述、记录符合要求 4 3 2 11．性4 3 2 112．护理诊断排序合理 4 3 2 1护理计划措施实施护理评价理论知识

163244

13．预期目标述规范实可行14．措施有针对、可操作性15．病人教育符合病人需要16准备工作充(用自体现4w1h17理点18．病人教育恰当有效19在设)20作）21．操作熟练效（结平时）22物确23．熟悉相关理论知识24有划25．生理病理分析

4 3 2 14 3 2 14 3 2 14 3 2 1 提问内容4 3 2 14 3 2 14 3 2 14 3 2 14 3 2 12 3 2 14 3 2 16 3 2 14 3 2 1教工作测评表科室： 带老师： 起时间：测评内容 分 值1带教老师及分管床位明确 6 5 4 32科室情况介绍和科室环境介绍 6 5 4 33带教老师对学生的态度（关心、耐心） 6 5 4 34带教老师基础知识扎实，专业技能熟练 8 7 6 55示范操作正确、娴熟、标准化 8 7 6 56提供尽可能多的机会让同学进行操作 8 7 6 57同学操作时能仔细检查及时发现问题加以解决8 7 6 58清楚而简要的回答同学的提问 6 5 4 39指导护理书写耐心、仔细 8 7 6 510健康教育指导突出重点 6 5 4 311让学生参与交班 6 5 4 312带教方法灵活多样 6 5 4 313督促学生完成教学大纲 6 5 4 314对学生综合能力的培养 6 5 4 315总体带教满意度 6 5 4 3总分注:√"写)见:： ：实习护士综合测评表科室： 实习护士: 止间：测评内容 分 值1 专业思定， 5 4 3 22 行为文仪,庄着洁 5 4 3 23 尊亲 5 4 3 24 规假 5 4 3 25 认虚极研 5 4 3 26 协神 5 4 3 27 察发题 7 6 5 48 正析断化 7 6 5 49 查践 7 6 5 40 ，色 5 4 3 21 理等 7 6 5 42 言达确整 5 4 3 23 书写整 6 5 4 34 基础护理：础力 5 4 3 25 专力 5 4 3 26 课:问 4 3 2 17 课 4 3 2 18 、分 4 3 2 19 要病问4 3 2 1总分室: ： ：教学查房基本流程查 查生备：房 问前 查献准 ·指定查房教案（查房目标，重点分析内容，拟提问题)备 史题给者准悉，料场估 主查者和参与者到床边评估病人带体检物品）史社会)情演过程查生要疗护理报史施充史提过困题主查者按查房容：讨与分析问否当关是切措当病,处果价结合本病例介绍有关国内外治疗护理新展估确小结 度汉

·提出该病人目前存在的问题，需进一步解决的问题价果标度抚医院临床教学档案1、实度2、教标3、带单4、实责5、小表6、实表7、实表8、实表9、实习护士出科考核汇总表10、讲查人案)备注：实习护士出科考核汇总表每3个月上交护理部,其它资料由科内总带教老师妥善保管。临床教学档案11、实习护士管理制度12、教学计划、目标13、带教老师职责及名单1