动力工程及动力工程领域

动力工程一、概述动力工程是研究工程领域中的能源转换、传输和利用的理论和技术，提高能源利用率，减少一次能源消耗和污染物质排放，推动国民经济可待续发展的应用工程技术领域。它与人类的生产和生活密切相关，既有悠久的历史，又属于21世纪经济发展中的能源、信息、材料三大前沿领域之一。蒸汽机的发明是现代动力工程的开端，也标志着第一次工业革命的开始。随着社会生活对动力的需求不断提高，电子技术、计算机技术、材料科学、新能源的开发利用等高新技术对热能传输和控制的迫切要求，以及资源、环境与生态问题的日益突出，动力工程理论和技术工作者正面临着新的挑战，必将在能源高效利用、洁净燃烧、节能减排、自动控制以及热能传输控制等诸多方面出现新的突破，并会对今后人类文明产生重大影响。动力工程领域涉及动力工程及热工装置的设计、制造运行、控制、试验研究的基础理论、工程技术和研究方法。所有的研究内容都离不开动力或能量的传递，现代动力工程也广泛应用电子技术、计算机技术、材料科学和控制技术等各个学科的知识。因此，动力工程相关的学科领域有：工程热物理、热能工程（包括电厂热能动力、冶金热能工程、供热通风与空气调节等学科）、动力机械及工程（包括内燃机、汽轮机、锅炉与换热设备等学科）、流体机械及工程、化工过程机械、制冷与低温技术、环境科学与工程和控制工程及技术等。内蒙古工业大学环境优美，校园开阔，基础设施、实验设备先进，特别是多年来与工业企业形成的产学研紧密结合优势，动力工程与热能工程方向形成学科交差渗透、优势互补、科研支撑教学的优势，为工程硕士专业领域做强、做精奠定了硬件优势。目前，动力工程学科下拥有配置先进的电喷发动机性能试验台架，国内高校最大的吹气式低速风洞实验室、半消声室、户用风光互补发电系统研究室、新能源试验示范基地等。多年来为适应内蒙古工业企业的发展需要，动力工程领域工程硕士的培养始终坚持以服务自治区工业建设为主要任务，突出地区特点，建立与自治区能源转换利用相适应的培养方向和科研创新体系，走“教学、科研、生产实践”相结合的途径，加强科学研究，强化社会服务意识，积极主动进入自治区工业建设的主战场，充分发挥专业优势，为自治区发展和科教兴区做出了突出贡献。二、培养目标培养从事动力工程领域科学研究与开发应用、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、新技术推广与应用、工程规划与管理等方面，紧密联系能源转换、传输与利用、工艺工程节能和污染物质排放控制的高级工程技术人才。动力工程领域工程硕士应当在本学科内掌握必要的基础理论和专门知识，了解本学科相关技术的发展状况，能够熟练地阅读外文资料，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有较强的独立担负工程技术工作和从事科学研究的能力，包括掌握热工设备、能源转换和动力装置的工作原理及其设计制造和试验研究的方法和技能，掌握对生产工艺、过程热工和设备进行检测与控制的原理及方法，能够对热工和环境问题进行理论分析、试验研究和经济评价。三、领域范围在结合自治区经济建设发展的过程中，形成了以新能源开发利用为主，常规能源节能应用为辅的地方特色学科。适用的行业领域包括：新能源应用技术研究、热力发电、冶金、发动机制造、锅炉及换热设备制造、工业环境保护、材料工程、石油化工、机械制造等。覆盖的学科研究领域包括：工程热物理、热能工程、动力机械及工程、制冷与低温技术、流体机械及工程、化工过程机械等。四、课程设置基础课：科学社会主义理论与实践、自然辩证法、外语、运筹学基础、计算机技术及应用等。技术基础课：工程热力学、高等流体力学、高等传热学、燃烧理论、热物理近代测试技术、热工自动控制等。专业课程：电厂模拟量控制系统、电厂设备节能技术、汽轮发电机组振动与平衡、传热设备与技术、热力系统和设备、热力设备过程数值模拟与控制，以及针对行业、选题或其他要求的选修课程。上述课程可定为学位课程或非学位课程。此外，还可以根据实际情况进行不同的组合和设置。课程学习总学分不少于32学分。五、学位论文论文应来源于生产实际或具有明确的工程背景与应用价值，并具有一定的技术难度和工作量。如新产品开发、设计，设备技术改造与革新，产品质量检测分析或生产管理信息系统的研究等。结合企业的实际课题进行研究工作，根据研究结果撰写论文。对于新产品设计与开发技术的成果，论文应该具有设计方案的比较、评估，设计计算书，完整的图纸；对于重大技术改造和革新的成果，应该具有对原设备与技术的评价，改造和革新方案的评述及结果的技术和经济效果分析；对于产品质量控制和试验成果，必须有试验方案、完整的实验数据、数据处理分析方法、结果分析；对于生产设备管理成果，必须给出新的管理理论体系，对企业产量和质量作效果分析，并给出创新管理信息系统等。

课程名称教学时数学分制学期学位课1．马克思主义理论课与外国语自然辩证法3621科学社会主义理论与实践3621第一外国语12061,22．基础理论课和专业课运筹学基础6031高等流体力学3622高等热力学3621高等传热学3622必修课计算机应用技术3622知识产权2012热物理近代测试技术3622高等燃烧学（洁净煤燃烧技术）3622文献检索2011电厂模拟量控制系统36(任选二门)22电厂设备节能技术36汽轮发电机组振动与平衡3622微机接口技术36现代设计理论363．前沿专题讲座2013选修课根据选题方向，选修2门课程7243其它文献阅读及读书报告13合计35动力工程领域工程硕士培养方案（新版）中国科学院研究生院动力工程领域全日制工程硕士研究生培养方案动力工程是研究工程领域中的能源转换、传输和利用的理论和技术，提高能源利用率，减少一次能源消耗和污染物质排放，推动国民经济可持续发展的应用工程技术领域。以工程热力学、气动热力学、燃烧学、传热传质学、流体力学、环境工程学及其相关学科的交叉与融合，加强能源科学技术创新，探索能量转换过程中的规律、设计准则与新方法。基于对未来社会可持续发展战略、能源与环境二者地位和制约关系的思考，面向国家能源、动力、环境领域战略需求，为能源、动力、环境科技的可持续发展提供科学依据、技术支撑和解决方案。本领域涉及动力机械及热工装置的设计、制造运行、控制、试验研究的基础理论、工程技术和研究方法，研究对象为能量的转换与传递过程，主要目标为利用计算机技术、材料科学、化工技术、测控技术，实现能源的高效洁净利用。动力工程相关的学科领域有：工程热物理、热能工程（包括电厂热能动力、冶金热能工程、供热通风与空气调节等学科）、动力机械及工程（包括内燃机、汽轮机、锅炉与换热设备等学科）、流体机械及工程、化工过程机械、制冷与低温技术、以及电子技术、计算机技术、材料科学和控制技术等。为保证全日制工程硕士研究生的培养质量，特制定此动力工程领域全日制工程硕士研究生培养方案。一、培养目标动力工程领域全日制工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：①拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。②掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。③掌握一门外国语，可以熟练地阅读专业领域的外文资料。二、学习方式及年限采用全日制学习方式，实行弹性学制和学分制，学习年限一般为3年，最长学习年限不得超过4年。三、培养方式①采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。②课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。③实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。④学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。四、课程设置课程设置原则：课程设置遵循先进性、灵活性、复合性、工程性和创新性五个基本原则。课程体系包括公共基础课程、专业基础课和专业课、选修课程等。学分要求：总学分不少于35学分，其中课程学习要求不少于30学分，必修环节5学分；必修课程除公共基础课外，原则上在专业基础课及专业课中选，总共必修课程不低于19学分，如果专业方向有特殊要求的，必修课程可以在相应一级学科工学硕士课程设置中的学科基础课、专业基础课和专业课中选；选修课程至少3门11学分。具体课程设置：属性课程名称学时学分备注公

共

基

础

课自然辩证法与科技革命543必修通识案例必修课200英语726必修面向对象程序设计402微分方程数值解Ⅰ402微分方程数值解Ⅱ402张量分析402数值线性代数201专

业

基

础

课

及

专

业

课高等工程热力学603高等流体力学603两相流动与热物理603计算传热学402气体动力学基础402流体力学导论402热物理实验原理与技术402对流传热与传质402传热设备与技术402太阳能热转换原理402高等计算流体力学402热传导与热辐射402传热传质学402相变储能：理论和应用402有化学反应的湍流两相流402燃烧理论402煤的流态化燃烧402太阳能光伏技术和应用402辐射换热402湍流燃烧402建筑节能技术402高等传热传质学402火灾科学导论402高等能源工程402传热系统与技术402热工设备过程数值模拟与控制402热工系统和设备402热工量测与控制402能源系统工程402工业生态学402生物质热解与气固两相流402制冷装置自动化402选

修

课技术类选修课热科学中的分子动力学模拟方法201与新材料领域相关的传热问题201高等强化传热技术201数学物理方法402有限元方法402最优化算法603管理类选修课现代企业管理402决策分析603知识产权司法保护402风险管理402组织行为学402客户关系管理402创新管理402高级沟通技巧201英语语法阅读402英语语言技巧201专

业

综

合

课动力工程与工程热物理进展系列讲座201学位要求不少于1个学分力学进展系列讲座纳米科技前沿讲座核科学与技术前沿讲座理论流体力学的概念体系和研究方法IT&管理系列讲座讨论课402必修

环节开题报告2共5学分中期报告2工程实践与学术交流1五、开题报告和中期考核动力工程领域全日制工程硕士研究生的必修环节包括开题报告、中期考核、工程实践与学术交流，必修环节的总学分数不少于五学分。开题报告研究生必须调研、查阅中外文献，了解本学科或本研究方向国内外研究进展，确定研究内容，完成学位论文开题报告。开题报告应包括选题的背景意义、国内外研究动态及发展趋势、主要研究内容、拟采取的技术路线及研究方法、预期成果、论文工作时间安排等。开题报告由培养单位组织，除保密论文外，开题报告应公开进行。开题报告具体时间由各培养单位自行确定，但距离申请学位论文答辩的时间一般不少于一年半。中期考核在学位论文工作的中期，各培养单位应组织考核小组，对研究生的综合能力、论文工作进展情况以及工作态度和精力投入等进行全面考查。通过者，准予继续进行论文工作。除保密论文外，中期考核应公开进行，具体时间由各培养单位自行确定，但距离申请答辩的时间一般不少于半年。工程实践与学术交流研究生在学期间应参加课题组的学术讨论会和国内外的各类学术活动，参加工程实践活动。各培养单位应根据自身的实际情况确定本单位研究生参加科研实践、学术报告的具体要求。六、学位论文论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。鼓励实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。论文工作须在导师指导下独立完成。七、论文评审与答辩①论文评审应审核：论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度