22 文言文二则 课件

第第页22文言文二则课件(共38张PPT)

22文言文二则

有朋自远方来，不亦乐乎？人生苦短，知音难求。春秋时期，伯牙和锺子期的故事流传至今，成为结交朋友的千古楷模。

伯牙鼓琴

弹

回顾学习文言文的方法

看解释

看插图

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少（shǎo）选之间而志在流水。锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤（shāng）汤乎若流水。”锺子期死。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为（wèi）鼓琴者。

试着读一读课文，注意读准字音。

借助解释和插图说说课文讲了什么。

整体感知

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”

伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙想着高山时弹琴，锺子期说：“弹得好啊，像大山一样高峻。”

哉

巍

zāi

wēi

半包围结构，“戈”的后两笔要注意先“撇”后“点”。

上下结构，“禾”的最后一笔是点，“女”的第一笔是撇点。

少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”

不一会儿，伯牙又想到流水，锺子期说：“弹得好呀，像流水一样浩荡。”

锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

锺子期死后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

值得

根据解释和插图了解文章大意后，我们再来读一读课文吧。注意要适当停顿，读出重音，读出人物对话的情感。

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

红字读重音；前三句读出两人相逢相知的欣喜。

读课文，分别画出伯牙鼓琴和锺子期听琴的句子。

精析文本

方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”

读句子，你的眼前出现了怎样的画面

巍峨的高山，绵亘蜿蜒的高山；

湍急的江水，向前奔流的江河。

读着句子，想象画面，试着像锺子期一样，体会伯牙心中所念，感受乐曲的变化。

不管伯牙的琴声在表达什么，锺子期都能听出来。你想用哪个词语来形容他们两个？

知音

锺子期死后伯牙做了什么？为什么？

锺子期死后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴。因为他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

有人说这样做不值得，也有人说应该这样做。联系课后“资料袋”，和同学交流感受。

资料袋

伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载，也流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。

我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说，如:

锺期一见知，山水千秋闻。——孟浩然《示孟郊》

锺期久已没，世上无知音。——李白《月夜听卢子顺弹琴》

故人舍我归黄壤，流水高山心自知。——王安石《伯牙》

音乐让伯牙、锺子期心意相通，成为了知音。知音已逝，弹琴似乎对伯牙而言也失去了意义。

“高山流水”这个成语常用来比喻知音难遇或乐曲高雅精妙。

背诵指导：

在熟读的基础上，按照“方鼓琴——少选之间——锺子期死”的顺序，尝试配乐背诵。

大家有没有看到过相斗时的牛？它们的状态是怎样的？唐代画家戴嵩画过一幅与牛有关的画，作家苏轼还以此为内容写了一篇小短文,我们一起来看一看。

书戴嵩画牛

？

《回乡偶书》

《夜书所见》

《书湖阴先生壁》

书写

书戴嵩画牛

书写

苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。北宋著名文学家、书法家、画家，“唐宋八大家”之一，豪放派词人代表。

试着读一读课文，注意读准字音。

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数（shǔ）。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝（pù）书画，有一牧童见之，拊（fǔ）掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐（chù）入两股间，今乃掉尾而斗，谬（miù）矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

整体感知

借助解释和插图说说课文讲了什么。

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数以百计。其中有一幅是戴嵩画的《斗牛图》，杜处士尤其珍爱，他用玉做了画轴，用锦囊装起来，经常随身带着。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。

晒

拍手

有一天，他把书画摊开来晒，有个牧童看见了戴嵩画的《斗牛图》，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛啊！牛相斗的时候，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两条大腿之间，现在（这幅画上的牛）却是摇着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，认为他说得对。

古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

农民。

女佣

古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会改变的。

轴

曝

“车”的第三笔是竖，第四笔是提。

左窄右宽，注意避让，右下部不要写成“水”。

zhóu

pù

对戴嵩的《斗牛图》，杜处士和小牧童表现出了不同的态度。请你读课文，用找出描写杜处士、小牧童态度的句子，并用词语进行概括吧！

精析文本

杜处士

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

非常喜欢

……有一牧童见之，拊掌大笑。

小牧童

认为可笑

想象一下是怎样的画面。

牧童为什么“拊掌大笑”？“拊掌大笑”是什么样子的？试着表演一下他说话时的神态。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！”

牧童“拊掌大笑”，处士“笑而然之”，处士会怎么说呢？

处士笑而然之，曰：“____________。”

选角讲故事

选一个角色练习说故事

①我乃杜处士，非常喜欢书画……

②今天，我赶着牛儿去山上吃草……

③吾乃苏东坡，听说四川有个杜处士……

哪句话揭示了这篇短文蕴含的道理