学院十二五实验室建设规划

学院“十二五”实验室建设规划（征求意见讨论稿） 一、学院实验室建设工作回顾1．实验室建设工作主要成绩2．存在的主要问题二、学院“十二五”实验室建设的指导思想与目标任务1．实验室建设指导想2．实验室建设目标3．实验室建设任务三、学院“十二五”室建设的主要措施1．以实验教学改革为核心，建立学科专业实验教学平台2．实验室及实验项目建设计划3．实验教学设备配置经费计划4．实验教师队伍建设规划5．实验实训用房规划方案6．实验室管理制度设7．湖北高校实验教学示范中心建审指标体系1一、实验室建设工作回顾。1．实验室建设工作主要成绩：实验教节是人才培养的环节实建设是其不或缺的重要成竞争力，至关重要。学院自2002年成立以来，一直把实验室建设工作作为一项重点工作来抓，特别是2006年下半年成立实心以后，实验室工作逐步进行快车道。取得的主要成绩是：（1）实验室总建筑面积已达到3万余平方米。（2）基础教学设备设施较为完善，学院已有多媒体教室149间，语音室20间，近1000座，教学电脑2700余台。（3）已建成各类基础、专业实验（实训）室68个。（4）截止2010年年底，实验教学设备总资产达到2300余万元。（5）有一支30余人的实验教师队伍。（6）按照教育部“高等学校实验室工作规程实验室管理逐步趋于规范。2．存在的主要问题：（1）实验室建设经费投入不足目前实验室教学面积与设备条件亟需改善。（2）实验室管理体制正在由集中管理向院、学部二级管理模式转化，需要进一步健全度，建立一套行之有效的激制和约束机制。（3）实验教学队伍是实验室发展的核心竞争力，目前实验技术人员队伍较为羸弱，结构不尽合理，主要表现在：一是专职实验技术人员偏少，二是职称、年龄等结构不合理“老的老，小的小，缺乏中坚骨干力量。2二、学院“十二五”实验室建设的指导思想与目标任务。1、实验室建设指导思想：学院实验室建设与发展的指导彻科学发展观和党的教育方针，从学院应用型人才培养目标出发，坚持转变教育观念和改革教学模式，厚理论，重实践，贵在应用。充分重视实验、实训、实习教学在应用型人才培养中的地位和作用。着力建设理论与实践并重，能力培养与素质提高并举，学校与社会共建并行，打造实验、实训、实习基地，培养社会需求的合格人才。2、实验室建设目标：学院实验室建设的目标：坚持“统筹规划，分期建设，资源共享，高效开放”的基本原则。要按照湖北省省级实验教学示范中心的标准要求，进一步改革课程体系，建立学科专业实验教学平台，构建有利于应用型人才培养，促进学生自主学习和创新能力的开放式实验教学模式；加强实验教学队伍建设，健全规章制度，规范实验室管理，实验教学条件完善，实验教学功能齐全，实验教学效果优良，为实现学院的发展目标做出应有的贡献实验室建设特色明显，表现在以下4个方面1）重点性：将围绕国家及地区经济与社会发展中国家需要解决的实际问题，充分发挥重点学科，加强资源综合集成，有主次有重点的建设若干在国内具有明显竞争能力、体现学科交叉并具有学科群性质的综合研究实验基地（2）开放性：实验备Internet广域网的基础上，最大限度利用共享的网络资源丰富教学内容（3：3教学风格活泼多样，增加教学的直观性和生动性，符合学生的心理特点，教与学有机结合，充分发挥良好的效果（，采用多媒体教学方式，实现师生之间的实时交流，应用程序共享，影像教学与板书教学相结合等手段，通过实际案例、网络仿真试验、模拟操作实验来完成教学。3、实验室建设任务：（1）校内实验室、实训基地建设础将旧图书馆和扩建部付使用总建筑面积为42000余m2生均2.3m2。另外，扩展部分实训基地。本均5000达80%达95%生均计算机台数大于10%于7%的教学实验室善，设备先进，在人才培养挥较好的作用。（2）实验教学建设在现有61个实验室扩大规模完善配置的基础上按学，新建一批实验室，构建六个实台：1）公共基础实验教学平台；2）工科类专业实验教学平台；3）经管类专业实学平台4平台5）语言类验教学平台；6术类专业实验教学平台。力到2015年，具有1-2个省级实验教学示范中心。项目一览，基本达到符合培养目标质量的要求，必开实验项目开出率达到教4学大纲要求的达建设一支结构合理、队伍稳定、服务意识强的实验技术队伍。建立聘任，定岗定编和工作量计算办法，队伍结构为：研究生占科生占教学改革，出成果，出论文。认真编写实验指导书、批改实验报告、组织好实验教学和实验考核工作。认真落实学院实验室工作规程。落实实验教师进修培训政策。三、学院“十二五”实验室建设的主要措施。1、以实验教学改革为核心，建立学科专业实验教学平台。提高教学质量为宗旨，以实验教学改革为核心，建立科学的实验教学体系，建立应用型人才培养的实验教学内容体系，建立开放式实验教学模式，搭建网络实验教学和信息化管理。（）建立科学的实验教学课程体系：力为主线，多层次，多模块，多功能相互衔接的实验教学课程体系；制定出各课程实验教学大纲；选用或编写具有特色的实验教材和实验指导书。实验课程原则上要按本、专科设置不同的层次，每一层次根据不同年级开设基础型、专业型、综合型、设计创新型实验功能模块。对于文、经、管类学科专业，要建立基于虚拟场景下的模拟实验，社会实践，专业实训。创作设计相结合的复合型实践教台。（2要以教学内容改革为重点建立应用型人才培养的实验教学内容体系：技术和计算机网络技术改革设计实验项目，引入社会应用课题设计成为综合验实验，的人。（3）要以学生为主体，建立自主学习开放式实验教学模式：的学改，6挖掘学生创新潜能，激励学生自主学习，独立思考问题的源动力。因此，实验教学内容、方法和手段要改革创新。（4）建立网络实验教学和信息化管理平台：信息服务系统开发，模拟实验，仿真实验，虚拟实验等多媒体实验教学软件的引进等多项内容。将面向学院师生提供网络界面，获取各种实验教学资源信息和应用系务。满足实验教学师生交互的实验教学。72、实验室及实验项目建设计划（见下表：实验室及实验项目建设计划实验室名称传感器与检测技术实验室电器与P制实验室自动控制技术实验室电工技术实训室电工技术实验室电气控制技术实训室机械基础实验室模拟电子实验室数字电子实验室液压气压传动与控制实训室会计电算化室市场营销实训室

实验名称传感器与检测技术实验教学项目电器与P制实验教学项目自动控制技术实验教学项目电工技术实训教学项目电工技术实验教学项目电气控制技术实训教学项目机械基础实验教学项目模拟电子实验教学项目数字电子实验教学项目液压气动传动与控制实训教学项目高级财务管理实训会计学原理实训财务管理实训会计电算化中级财务会计实训学年论文企业财会综合实训会计学原理实训会计电算化中级财务会计实训成本会计实训学年论文企业财会综合实训财务会计实训财务软件应用实训会计电算化涉外会计实训小计：E理与应用

项目个数151387161161413101133106510351051053510611911611

房间号115115115111502109504404403110308-3106098市场调查与预测 1营销策划 1房地产营销实训 1市场营销学 9小计：14工商管理实验室物流管理实训室E盘实训室办公自动化实训室进出口业务实训室

302认识实习 1管理信息系统课程设计 1企业调查研究 1薪酬管理 4岗位分析 5绩效管理 4培训管理 5人员测评 5小计：26611供应链物流系统设计 5企业认知实习16413E合实训 1小计： 1304学年论文 4ex理中的应用13EX务中的应用实训 7小计： 24311国际贸易 1国际贸易操作实训 8进出口业务程序与操作 5进出口业务程序与操作 8《进出口业务》 5商务谈判 6外贸跟单 5389证券期货与外汇交易实训室会计手工实训室报关与国际货代实训室测绘实验室

国际贸易 1金融交易操作实训 3期货交易模拟操作10期货市场业务 5外汇交易模拟操作10证券模拟操作10证券市场业务 6小计：45会计手工实训室企业财会综合实训（手工) 6小计： 6报关实务操作实训 4报关实务 6报关实务操作实训 6报关业务 5报关与国际货代操作实训 6仓储管理 5国际货代操作流程 5国际货运代理单证实训10国际货运代理10物流加工与配送 5物流毕业综合实训 6物流成本管理实训 4小计：72工程测量实习 11小计： 11

309401-402512205大学物理实验室 405-406-407-408-40大学物理实验12小计：12材料力学实验室材料性能验证实验小计：

101-1025510理室

503计算机组成原理 9小计： 9建筑材料实验室 103-104-105-108材料性能验证试验4小计：4航测数据处理实训室软件综合实验室数效图作实室

摄影测量技术地理信息系统地图学基础小计：Ja序设计（专）程序设计基础VB实软工方法数库问术Web术（JPWeb术（JP程序设计基础(V专)小：图图处实术

51455212305,306,5129129957126311图像处理（Photshop9小： 20单机用训室

503单片机原理与应用8操作系统3小计： 11医学护理综合实验室病理实验室 18护理技能操作室 25护理礼仪实验室411健康评估实验室 10内科护理5人体结构与功能室 20人体形态5生理实验室5外科实验室4微生物与寄生虫组胚实验室10微生物与寄生虫实验室 10医学免疫室4模拟法庭人文)模拟导游实训室

模拟法庭人文) 6模拟导游实训 6饭店业务 6形体训练 2英语口译 2建筑规划综合实验室微机组装与维护实训室

301三维动画制作实训 1三维动画设计与制作 8小计： 9501微机组装 5微软软件开发实验室

509511数据库原理与应用 5c#序设计语言9winfrom发9WEB术（JP 5netframework21数据仓库与数据挖掘 5小计：54计算机公共基础实验室多媒体技术实训室

大学计算机基础专科)大学计算机基础本科)小计：

二楼全部间机房11122331512图形设计与制作 9平面设计与制作实训 7Flash 8多媒体技术12小计：36电子商务实训室微软网络技术实训室

308电子商务概论 9电子支付与安全 9小计：18313计算机网络 5网络安全技术 5网络操作系统13小计： 23918合计： 133、实验教学设备配置经费计划（见下表：城市学院五年内，再投入实验实训教学设备经费4500万元。经费分配如下表：实验教学平台名称 经费预算公共基础实验教学平台 500万工科类专业实验教学平台 1400万经管类专业实验教学平台 500万艺术类专业实验教学平台 1600万语言类专业实验教学平台 200万医学类专业实验教学平台 300万外院五年内，再投入实验实训教学设备经费1000万元。经费分配如下表：基地名称 经费预算语言类实验实训基地 200万财经类实验实训基地 500万营销及管理类实验实训基地 300万近两年的实验教学设备的配置经费计划如下表：实验教学设备的配置经费计划（20112012学部 实验设备计划医学部城建学部 工程管理综合实验室环境工程机电学部 电气单片机机电传动与控制PLC数控经管学部工管实验实训人力实验实训物流营销财管实训会计实训国贸综合实训人文学部 模拟法庭外语情景模拟实训涉外管理 财务会计实训市场营销实训

总金额（元）￥1,422,790.00￥1,610,600.00￥294,300.00￥4,785,200.00￥45,920.00￥5,920.00￥77,000.00￥1,512,000.00￥640,000.00￥154,000.00￥125,000.00￥30,000.00￥115,100.00￥42,000.00￥43,000.00￥748,000.0014涉外经济涉外语言 饭店业务模拟导游形体训练英语口译信息工程 网络布线实训艺术学部 动漫产业实验研究中心陶艺实验室摄影实验室立即加工车间合计：

￥136,000.00￥20,000.00￥12,200.00￥500,000.00￥14,000,000.00￥300,000.00￥600,000.00￥600,000.00￥27,819,030.004、实验教师队伍建设规划：高等教育对学生技术，技能的仅要加强实验室的建设和管理，更重要的是提高实验教学效果，实验教师队伍的素质起着重要的作用，直接关系到实验室管理水平和实验教学水平的提高。（1）抓师德建设，树立教师良好的形象，为人师表。教师是人类灵魂的工程师，也是社会主义精神文明建设的的生力军，实验教师直接面对学生，对学生能力素质的培养产生着巨大的影响。教师良好的师德和人格形象是学生学习的榜样和示范。实验教师不但应具有科学的人生观、世界观、价值观，还应具备良好的职业道德和健康的心理素质，努力拥有新时代的新思想、新观念及具有时代特点的先进的道德意识。遵守实验教学规范和质量标准。（2）抓实验教学水平，培养实验教学名师。任何职业和岗位都有其特殊性和规律性，实验教学工作更是如此。实验教师在掌握系统的教育理论和先进的教育观念的同时，更要掌握实验教学的方法和能力，运用先进的教学方法和现代教育技术，组织设计实验项目和实验内容，创造性地开展实验15教学活动。通过示范教学，讲课比赛，教学效果评价，实验教学成果，实验教学研究论文和项目，特殊岗位培训进修，职称评审和考核等措施，积极鼓励实验提高教学效果和水平。实验教师队伍。（3抓实验教学项目改革创新调动实验教师参加实验教学研究的积极性。学院应提供一定经费支持，每年立项研究综合型、设计型、创新型的实验项目，建设实验教学创新平台，锻炼培养实验教师队伍，创建学院实验、实训新成果，提升学院办学特色。（4）抓实验教师队伍结构、适应实验教学需求。优化教师队伍学历结构、人才硕士学位占20%，学士学位占80%，高级职称占30%，中级职称占50%，初级职称占20%“双师型”实验教师占10～20%。引进或培养特殊岗位人才1-2要的高素质和高水平的实验教师。165、实验实训用房规划方案：（1）实验实训用房分配原则：根据各学部所要开办的专业建设需要；按学科群设置实验实训平台；依据实验实训平台承担的实验实训任务和学生人数；考虑新专业的增设、发展，留有适当的空间。（2）实验实训用房方案城建类专业-------实验实训大楼一楼和六楼的一部分旧图书馆一楼面积：6486.87㎡；计算机基础--实训大楼二楼，面积：32427经管类专业--实训大楼三楼和四楼的一部分，旧图书馆4楼，面积：6061.24公共基础课--实训大楼四楼，面积：27597信息类专业--实训大楼五楼，面积：31317机电类专业--部分一、二、三楼，面积：68；业 -分四、五楼，面积：48；网络、语言类-图书馆二、三楼，面积：25；艺术类专业——旧图书馆三楼大部分，面积：1900㎡。（3）实验实训用房总面积（42466.69㎡）实验实训大楼建筑面积18841.69㎡；旧图书馆建筑面积8800㎡；扩建部分建筑面积11725；北实验楼二、三、四楼（外语自主学习中心）建筑面积2100㎡，实训基地10㎡；学院生均实验（实训）用房面积2.。176、实验室管理制度建设：（1）实验室工作规程：第一章总则第一条 为了加强学校实验室的建设和管理保障学校的教育质量和科学研究水平，提高办学效益，特制定本规程。第二条 科。第三条 学校实验室，必须努力贯彻国家的教育方针，保证完成实验教学任务，不断提高实验教学水平，根据需要与可能，积极开展科学研究、生产试验和技术开发工作，为经济建设与社会发展服务。第四条 实验室的建设，要从实际出发，统筹规划，合理设置。要做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展，提高投资效益。第二章任务第五条 根据学校教学计划承担实验教学任务。实验室要完善实验指导书、实验教材等教学资料，安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。第六条 努力提高实验教学质量。实验室应当吸收科学和教学的新成果，更新实验内容，改革教学方法，通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。第七条 根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作。努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。第八条 实验室在保证完成教学或科研任务的前提下，积极开展社会服务和技术开发，开展学术、技术交流活动。第九条 。。第十条 严格执行实验室工作的各项规范，加强对工作人员的培训和管理。第三章建设第十一条学校实验室的设置，应当具备以下基本条件：18（一）有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等项任务；（二）有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境；（三）有足够数量、配套的仪器设备；（四）有合格的实验室主任和一定数量的专职工作人员；（五）有科学的工作规范和完善的管理制度。第十二条实验室建设、调整与撤销，必须经学校正式批准。第十三条实验室的建设与发展规划，要纳入学校及事业总体发展规划，要考虑环境、、。条方人。第十五条实验室建设经费，要采取多渠道集资的办法。要从教育事业费、基建费、科偿。第十六条学校在有条件的情况下要积极申请筹建开放型重点实验室、重点学科实验室或工程研究中心等实验室，以适应高科技发展和高层次人才培养的需要。第十七条学校应通过校际间联合，共同筹建专业实验室或中心实验室。也可以同厂矿企业、科研单位联合，或引进外资，利用国外先进技术设备，建立对外开放的实验室。第十八条学校具备法人条件的实验室，经上级有关部门批准，可取得法人资格。第四章体制第十九条学校实验室工作，由学院主管院长负责本学校实验室工作。第二十条确定实验实训中心为主管实验室工作的机构。该机构的主要职责是：实。。（三）组织制定和实施实验室建设规划和年度计划，归口拟定并审查仪器设备配备方19案，协助分配实验室建设和仪器设备运行经费，并进行投资效益评估。（四）完善实验室管理制度。包括：实验教学、科研、社会服务情况的审核评估制度；度。。、。条。条。第二十三条学校可根据需要设立实验室工作委员会，由主管院长，有关部门行政负责管。第五章管理第二十四条实验室要做好工作环境管理和劳动保护工作。要针对高温、低温、辐射、监使。第二十五条实验室要严格遵守国务院颁发的《化学危险品安全管理条例》及《中华人民共和国保守国家秘密法等有关安全保密的法规和制度定期检查防火防爆防盗、和。条、。第二十七条实验室仪器设备和材料、低值易耗品等物资的管理，按照《高等学校仪器设备管理办法规。条实及20各地实验动物管理委员会的具体规定，进行饲育、管理、检疫和使用。第二十九条学校综合开放的分析测试中心等检测实验室，凡对外出具公证数据的，都要依照国家的规定，进行计量认证。第三十条实验室要建立和健全岗位责任制。要定期对实验室工作人员的工作量和水平进行考核。第三十一条实验室要进行科学管理，完善各项管理规章制度。要采用计算机等现代化，。第三十二条要逐步建立学校实验室评估制度。学校各主管部门，可以按照实验室基本条件实验室管理水平实验室效益实验室特色等方面的要求制定评估指标体系细则，对学校的实验室开展评估工作。评估结果作为衡量学校办学条件和水平的重要因素。第六章人员第三十三条实验室主任要由具有较高的思想政治觉悟，有一定的专业理论修养，有实验教学或科研工作经验，组织管理能力较强的相应专业的中级职称以上的人员担任。第三十四条学校的实验室主任、副主任均由学校聘任或任命。第三十五条实验室主任的主要职责是：（一）负责编制实验室建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况；（二）领导并组织完成本规程第二章规定的实验室工作任务；（三）搞好实验室的科学管理，贯彻、实施有关规章制度；（四）领带本室各类人员的工作，制定岗位责任制，负责对本室专职实验室工作人员的培训及考核工作；（五）负责本室精神文明建设，抓好工作人员和学生思想政治教育；（六）定期检查、总结实验室工作，开展评比活动等。第三十六条学校实验室工作人员包括：从事实验室工作的教师、研究人员、工程技术要。作21编。第三十八条对于在实验室中从事有害健康工种的工作人员，可参照国家文件《高等学校从事有害健康工种人员营养保健等级和标准的暂行规定，在严格考勤记录制度的基础上享受保健待遇。第三十九条实验室工作人员的岗位职责，由实验室主任根据学校的工作目标，按照学校对于不同专业技术干部职责的有关条例规定及实施细则具体确定。第四十条实验室各类人员的职务聘任、级别晋升工作，根据实验室的工作特点和本人的工作成绩，按照学校的有关规定执行。第四十一条学校要定期开展实验室工作的检查、评比活动。对成绩显著的集体和个人处。章附则条。条。22（2）实验室建设项目立项程序：的要定报目“建申”子证为院论定导批金安施23（3）实验室仪器设备管理办法：实验室仪器设备和教师进行教学实验，科研的物质基础好、用好、好实验仪器设备分提高仪器设备效率，特制定本办法。第一条仪器设理和使用要做到三好”好、用好、维）、“三防”（防尘、防潮）、“四会”（会操保养、会检查、会简单维修）、”（定人保管、定人维护、存放、定期），保证仪器设备性能完好可靠。第二条仪器要建立技案案内容要括该附带的种资料及设备技术卡片。第三条使用设备，必格操作规程实验室有关理规章制，经考核合格后。仪器设备实故报告制度，发生事故器负责人报告管理部门，并写出事故报告各仪器的故障、维修、及解决过程均须记录备案。第四条实验器设备要精度分级使，能用一般器设备达到实验目的，则精密仪器设备，做好合理使用。第五条仪器的专、兼理对所管仪设备应负全责任，未经管理人员任何人不得自行移动、或借出仪。外单位借用仪器设备，必须经管理人员同意，主任同意，报主管部门批准，并限期还回，还器要及时进行检验收。第六条化学由专人保要进行检查剧毒、易爆品要妥善保管。第七条仪器借用必须相用手续。借用部门提申请，按规定签字批准后方能借出。第八条加强仪器维护和保养工作。发障要及修，以确保仪器设备处于完好状态，不影实验教学。第九条仪器设备得拆改，如确需拆改主管部出申请，说明理由主管领导同意后进行。24第十条提高设备利用充挥投资效，在保证教、科研工，所得经济效益按学校有关规定。第十一条管理人员队伍求稳定，需调离须办理账、卡移交工作。第十二条为了充分发挥器设备作用，实主任要了解本室仪器使用情实验室主任根据，在本专业内有行调配使用仪器设备。25（）实验室精密贵重仪器和大型设备管理办法：为了加强学院对精密贵重仪器备的管理，充分发挥其使用效，更好地为教学科研服务教育部“高等学校精仪器和大型设备管理办法”的规定，结合我院具体情况，特制定本办法。贵重仪器设备范围a原国家科委规定的二十三项大型精密仪器附表；b进口的稀缺、精密仪器设备；c达到国家一级计量标准的各类仪器、仪表；d单价（或成套购置或需配套使用）超过人民币十万含十万元的仪器设备；贵重仪器设备的管理与使用。a贵重仪器设备实行专管共用或协作共用。在完成本校教学、科研任务的同时，还应展对外服务，提率和经济效益。b不同档次的贵重仪器设备必须配备一定数量的专、兼职人员，使用、管理和维修须经过培训与考核合格后，上机操作，并且认真做好使护和维修的记录。每学年上实验实训中心统计汇总，该记录将作为投入效原始资料。c校内人员使用贵重仪器设备的运行费用和实验消耗费用由实验单位承担，费用本标准，并通过审计处核准外单位服务的收费标准也应明码标价并经学校有关部门核准。d大型精密仪器设备所在实验室必须制定操作规程、使用和维护制度及执行措施立各类人员的岗位职责，严行，不得违反。设备管理负责人应建立台帐档案并按要求认真记录。e使用单位必须建立完整的技术档案。档案内容包括出厂时的技术资料，可行性购置、验收、调试、维修直废整个寿命周期内的记录和料，并按科技档案归档制度求由专人妥善保管。26f大型贵重仪器设备出现故障时，应及时报告所在实验室主任，并由专业维修人维修，不得自行拆修。出现故障时更应保护现场，以便障原因，及时采取相应措施时将情况上报领导和职能部门。g大型贵重仪器设备每年对使用率和完好率进行一次统计考核，考核内容包括仪时（次）数；测试样品数；实验个数；科研课题及社会目数；仪器功能开发数；培员数等，主要数据以原始记。考核的实际情况作为今后和调整仪器设备设置结构的依据。h大型精密仪器设备确因技术落后、超过使用期限、指标参数不准丧失使用价值、或者无修复价值，可提出报废组鉴定，按学院相关部门意后，报上级主管部门批准后销帐，报仪器设备由相关部门按报废规定处理。： 器．电子显微镜．电子探针．离子控针．质谱仪．各种联用仪．光萤光光谱仪．射线衍射仪．红外分光光度计．紫外分光光度计原子吸收分光光度计光电直读光谱仪激光拉曼分光光度计荧光分光光度计核磁共振波谱仪27气相色谱仪顺磁共振波谱仪液相色谱仪氨基酸分析仪电子能谱仪热天平差热分析仪超速离心机（每分钟万转以上）2．图像分析仪。28（5）实验室低值耐用品、低值易耗品管理办法：第一条为加强学院低值耐用品、低值易耗品（以下统称物品）的管理，做到合理使用，防止积压浪费，杜绝伪劣产品，保证教学和科研等工作的顺利进行，依据教育部有关规定，结合学院实际情况，特制定本办法。第二条低值耐用品，是指价值在800多，耐用期在一年以上的，又不属于易耗品范围的物资，例如，实验桌、椅，低值仪器仪表，各类工具、量具和一般的器皿等。低值易耗品：是指实验或使用过程中，易破损而损耗的物资，以及一次使、体。第三条低值易耗品实施定额管理办法，根据各个实验室运行状况，确定生均每年年使用额度。第四条物品的购置计划是采购供应的依据，使用单位必须认真制订物品购置计划编制和审批程序。物品购置计划编制和审批程序：1)保管人员提供各种物品的库存；2)学和科，对照填写物品申购表，写清物品的名称、规格、单价、数量及。3)的实。4)物品申经实验实训中心审阅后，再经相领导审批后组织采购。则上每一次，责。5)或集中时采购单验室负责人签字，由实验实训中心主任审批后，再行采购。第五条库存物品的存放应做到排列定位有序、便于收发检查，保持账物29对号。第六条贵重、稀缺物品及有毒、有害、易燃、易爆物品应设专柜、专人保管，收、发精，并认真即时记录，定期检查。第七条低值品的使用应节约原则，绝浪费。第八条低值耐用品，应精心维护、延长其使用寿命，每年12月按账清查一次，账物相符，若有、报废等则按学资管理有关规定办理。30（6）实验室仪器设备损坏、丢失赔偿办法：为了贯彻勤方针，增强全校教职员工爱家财产的意加强实，避免损坏和丢、科研任务顺行，根据教育部颁发的等学校设损坏丢失赔偿处理办法》，结合我院实际，特制。一、损坏赔偿1．凡因下列原因造成仪器设备及其它教学物品损坏者，应予赔偿；1)工作失职、不遵守操作规程和者；2)未经批准擅自拆改，致使仪器者；3)不熟悉仪器设备的工作原理及，擅自操作者；4)粗心大意，操作不慎，造成损严重浪费者；5)不听从教师指导的学生；6）对有意损坏仪器设备和器材者，应加倍赔偿。2．仪器设备和其它教学物品遭到损坏时，应立即查清事故原因，分清责任，填写仪器损坏赔偿单，实验室主见报主管部门，赔偿标准及审批权限如下：1)凡因上述原仪器损坏，经修理后方能使，应赔偿修和材料消耗费的全部或部分（20-100%）；设备其损失在800究提出处理意见，主管部门批准；800元以上设备须报学院处理；2)凡因上述原因造成引起损坏后不能修复使用，赔偿仪器设备原值的50-100%。批准权限同上；3)贵重精密仪缺仪器设备出现重大责任事应保护现场实验管理人员和实负责人、专家组成的调调查后将果和处理意见上报主管院长批准；4)赔偿费的多根据损坏原因、损坏程度和人的态度决态度恶劣经教育无效者除经济赔偿外，还应予以行政处分。二、丢失赔偿311．凡因下列原因造成仪器设备及其它教学物品丢失者，应予赔偿1)公物私用造成丢失者；2)属于任心不强，造成仪器设备丢失者；3)公物被盗，管理人员直接责任者；2．实验室仪器设备和其它物品出现丢失，直接责任者应立即填写《实验室仪器设备损坏、丢失赔偿表》，任签署意见报主管部门，赔偿标准及审批权限如下：1)公物私用造成丢失，原则上按原价的100-200%赔偿；2)属于责任心不强造成仪器设备丢失原则上按原价的100-150%进行赔偿；3)公物被盗保卫部门或公安部门证明，失大小，具况具体分析，分清职责，专案处理；4)仪器设备中机械类产品使用寿命按10年进行折旧电子类按5年进行折旧，但折旧后赔偿不得低于原价的20%。三、赔偿处理的手续1.学生损坏仪器设备，实验技术人员或指导教师应及时通知学生填写《实验室仪器设备损坏赔偿表》，实验室指导教师签署意见，技术人员负责督促学生办理赔偿手续。2.教师、实验技术人员、在校职工损坏、丢失仪器设备应由直接责任者填写《实验室仪器设备损坏、丢失赔偿表》，按以上审批权限进行审批，到主管部门办理赔偿手续。3.实验设备管理人离本岗时应在调离前按规定仪器设备交接工作。未办接手续，造成仪器设备，由原管负责赔偿并追究有关领导的责任。4.仪器坏、丢失赔，统一管理，全部用于实验器设备的补充和维修。5.赔偿手续办理员应如实填写实验室工作档案。6.如该设备已报废或报失，由所在实验室报主管部门实施核减设备所在单位32的固定资产及撤卡工作。33（）实验实训中心职责：第一条协助制定并落实实验、实训基地建设规划统筹管理校内实验室和实训基地；第二条协助院长审定实验器设备采购计划并实施采购；第三条拟定、修改、实验室和实训基地的各项规并组织实，检查校内实验及实训教学；第四条安排实验教师承担公共基础课大学物理、电工技术、模拟电子、数字逻辑的全部实验教学工作包括实验大纲实验指导书的编写实验课的辅导、实验成绩考核等；第五条安排实验教师承担部分实验课的教学工作在实验教师不断充实的条件下逐步安排更多的实验教师承担更多课程的实践教学任务使实验实训中心最终成为实践教学的中坚；第六条协助学院教师、学生科技竞赛工；第七条协助各职业技能培训工作；第八条制订本部的使用计划，协调、培训、本部门员工工作。34（）实验教学规范与质量标准：] ]]指标 ] ]]组织与管有进行实验教学的管理组织，管理职责明确，实验教学活动有序进理 行实验教学实验大纲齐全，大纲符合课程目标和实验技术的新发展，符合教学文件 对象实际情况，科学可行；有综合性、设计性的实验有适用的实验教材、讲义或指导书，内容及体学部更新及时学生实验（实验课程注1、课程实验注2）考核（成绩评定）办法及实验室各项规章制度注3齐全实验教学教案齐全、清晰、详实、具可操作性设备 实验指导教师必须按对学生的实验要求测定实验数据、处理数据并写出实验报告实验场地整洁，仪器设备状态完好，实验材料齐全；指导教师对仪器设备状态清楚，安全措施到位实验分组方式及分组人数合理，并预先及时通知到学生实验授课严格学生实验预习检查制度记录完整对学生实验操作指导认真，与指导 实验现象解释正确；辅导答疑主动热情，兼顾不同学生的学习需要遵循启发式原则，以学生为主体，注重学生独立操作能力训练，演示与学生动手相结合严格实验课教学管理，实验日志填写完整、规范；学生实验数据检查认真，原始记录签字确认实验报告实验报告格式、内容要求明确，批改及时、认真，批改率10，%确定验名： 1实验课程：作为一门课程配合相关理论课统筹安排。注2程实验：实验穿插在课堂教学过程中进行。注、。35（9）实验教师工作量计算办法：学特。条额、实。、为0。条量、量器场。准备工作量=本室实际发生实践教学学时数×准备工作量系数K1I类实验（实训：计算机类，K1=本室计算机机台数/800I类实验（实训：只提供场地及少量简易设备，K1=0.1I类实验(实训)：除I类与II类以外的其它实验（实训，K1=0.3二、独立承担实践教学指导工作量1.实验教师必须独立承担实践教学任务高级实验师要求完成教学工作量240标准课时/学年；实验师要求完成教学工作量192标准课时/学年；实验员七级要求完成教学工作量192标准课时/学年；实验员八级要求完成教学工作量144标准课时/学年。2.实验教师独立承担实践教学任务，其工作量按学院“教师工作量计算办法”进行计算。第三条实验（实训）室管理工作量态）。36一、仪器设备管理工作量1．常规仪器设备管理工作量常规仪器设备是指单价在800～100000元之间的仪器设备。管理工作量∕学年=标准课时×本室设备总值（万元）×仪器设备完好率K2+0.4标准课时×仪器设备台套数×帐卡物相符系数K3仪器设备完好率 K2 帐卡物相符率 K3100%999%889%

1 100.～99% 90.90.8～94% 90%7＜80% 090% 02．贵重仪器设备技术管理工作量贵重仪器设备是指设备单价大于或等于10万元的设备。技术管理工作=/4标准课时×该类设备全年用于教学的学时数+标准课时×该类设备总值（万元）×仪器设备完好率K2．低值耐用品管理工作量低值耐用品单价在280 标准0.台套)．值易耗品管理工作量材料领入、发出、记帐、保管等工作按材料金额计算，每年1计0准课时工量量10m年实验（实训）室面积×1标准课时10m注：若实验（实训）室发生安全事故，则该项工作量为零。第四条实验实训室建设工作量．新增仪器设备的验收及建卡建帐等～500～50000

标准课.套)标准台套)＞20元00 标准课.套)计算机验收工作=0准课时万元37．新增仪器设备的安装、调试工作850元050～200002000005000元00

标准课台套)标准.台套)标准课时台套)标准时台套)＞10元 标准课套)注由生产厂家负责安装调试的本项工作量不计。．实验教师编写实验实训大纲、教材、实验（实训）指导书等文件，按每千字0准课时计算工作量.实验实训室技术人员开发新实实训项目且已被实验实训教学正式采用,按如下标准计算工作:演示型、验证型实验：设计型、综合型实验：创新型实验：

标准时实验学时标准时实验学时标准课时实验学时．新建扩建实验（实训）室工作量工作量=标准课时×投资总额（万元）×项目规模系数K5难易综合系数K6项目规模系数 ＜1万元 K5=1≥1万元 K5=1.5难易综合系数 不动土建 ﹦1.06动用土建 K6=1.5第五条其它工作量．时参加教研活动并按时完成各项教研任务，实验实训大纲的制定或修改，教研报告的撰写等工作，按2标准课时（人，学期）计算工作量，不计酬金。在公开发行的普通学术刊物上以武汉科技大学城市学院武汉外语外事职业学院名义发表论文，每篇按1标准课时计算工作量，在核心刊物上则每篇按2标准课时计。．担任实验室主任的实验教师按6标准课时（人，学期）计算工作量。实验中心临时抽调人员承担全院性的临时性工作如全院计算机基础课程的上机38工作，每人按标准课时工作日计算工作量。条 则．本条例由实验中心及人事部负责解释。．本条例自公布之日起执行。39（10）实验室主任岗位职责：实验室主任是实验室工作的领导者和组织者，全面负责实验室的各项具体工作，其主要职责如下。第一条根据本实验室所承担的教学、科研工作及学科发展方向，负责编制实验规划和工作计划，并组织实检查执行情况。第二条根据下达的教学计划，安排好实验室及实验人员，以确保实验教学的完成。第三条积极开展科学实验工作，完善实验条件，努力提高实验技术水平，改善工作环境。在确保完成教学科研任务的前提下，积极开展社会服务和技术开发，开展学术和技术交流活动。第四条根据经费指标和实验教学大纲的要求，按时编报下学期的实验用仪器设备、化学试剂等购置计划，设备维修计划。搞好实验室和仪器完工。第五条严格督促检查各项规章制度的执行情况，并根据本实验室特点制定实施细则，在实践中使善。第六条组织、安排好全室人员的工作，制定具体的岗位责任制，做到人人有事做，事事有人管。第七条负责本室精神文明建设，抓好本室人员思想工作。树立为教学、科务的思想，培养的工作态度和工风。第八条负责经常性地检查实验室防火、防盗、防水等方面的安全管理工作，发现隐患应及时处理。第九条负责实验室技术人员的学习、考勤、考核工作。定期检查，总结实验室工作，开展评比活动。第十条。40（1）实验教师岗位职责：第一条在实验室的领导下成实验教学工作；第二条参与编写实验教学大纲、实验指导书和实验讲义，批改实验报告，对学生进行实验考核；第三条积极参验教革，不断提高实教学质量；第四条负责实验室仪器设备的验收、安装、调试和维护保养工作，经常保持仪器设备处于完好状态；第五条负责制定仪器设备的操作规程及；第六条、设备安防火防盗及清洁工作；第七条爱护公共财产，勤俭节约，反对。41（1）实验员岗位职责：第一条协助实验指导教师做好实验前的各种准备工作，保证实验教学顺利进行；第二条建立各种设备的管理档案，做到账、卡、物相符。记录各种设备的毁损情况，及时上报并协助维修。每学期结束后做好仪器设备、材料的清理工作。第三条参与部分实验教学工作；第四条帮助教师熟悉各种教学设备的规范使用，提高教职工应用现代教育的能力；第五条、设备安防火防盗及清洁工作；第六条爱护公共财产，勤俭节约、反对。42（1）管理员岗位职责：第一条维护与管理各类机房、语音室、听力器材和多媒体设备（扩媒体设备证设备的正常使用；第二条根据课程安排制订各类设备的使用计划，协助各学部部及教务管理中心完成教学任务；第三条建立各种设备的管理档案，记录各种设备的毁损情况，及时上报并协助维修；第四条落实英语试的音频发射和计考试的机上考试；第五条实施并指导进行教师教学情况的上机工作；第六条帮助教师熟悉各种教学设备的规范使用，提高教职工应用现代教育的能力；第七条负责机房、多媒体教室等的技术安全、设备安全、防火防盗及清洁卫生工作。43（1）学生实验守则：一、实验前应认真进行预习，明确实验的目的、要求，了解所做实验的原理、所用仪器和注意事项，掌握实验的内容、方法和步骤，写出预习报告。二、实验前的准备工作，经指导教师或实验技术人员检查，合格后方可进行实验。实验过程中要有严肃认真、实事求是的科学态度，应认真做好实验原始数据记录不得弄虚作假和抄袭实验完毕必须整理好本组实验仪器，并经指导教师或实验技术人员验收后，方可离开。实验后认真分析实验结果正确处理数据细心制作图表做好实验报告。不符合要求者，应重做。三、实验课不准迟到，无故不参加实验者作旷课处理，因故不能参加实验者，应向指导教师请假，所缺实验应及时补齐。凡缺做实验者，不得参加所属理论课程的考试。四、实验室内必须保持安静和整洁，不准高声喧哗、打闹；不准抽烟、随地吐痰、乱抛纸屑杂物；不准做与实验无关的事；不准穿背心、裤衩、拖鞋（除规定须换专门拖鞋外）或赤脚进入实验室。五必须严格遵守实验室制订的各项规章制度认真执行操作规程。注意人身和设备安全。六、爱护国家财物。节约水电和药品器材，不得动用他组的仪器、工具材料及与本实验无关的仪器、设备。七、凡损坏仪器、工具者应检查原因，填写报损单，若因个人主观原因的应依照有关条例赔偿损失。44八、实验室上机，必须严格遵守国家有关法律、法规和条例，严禁玩游戏以及观看反动、黄色内容的软件与电子出版物。45（1）实验室仪器设备、设施维修管理暂行办法：一、基本原则1．为了保证仪器设备、设施的完好率，延长其使用寿命，提高使用率和效益，确保我院实验教学、科研和管理工作的顺利进行，根据我院的实际情况，特制定本办法。2．教学实验仪器设备、设施的正常运转，是保证实验教学质量的重要条件，实验室工作人员应加强对实验仪器设备的保管、维护和保养等工作对实验教学的设施等安全隐患及时排查申请维处理。二、仪器设备的日常保养维修1．实验室工作人员应按仪器设备的技术要求定期对所管理的仪器设备进行常规保养，以提高仪器设备的完好率。下列情况均属仪器设备正常的保养工作范围：（1）清除仪器设备灰尘、擦油等；（2）更换灯光、连线、保险管（丝）等；（3）简单焊接线头、电路板、仪器设备的调整和校准等；（4）计算机系统的正常维护。2．实验室技术人员应不断钻研业务，对一般仪器设备的一般性故障进行维修，维修中对原仪器进行技术改动的，应由实验室主任批准，并做相应的记录。3．单价十万元以上精密贵重设备的一般维修，应由实验室主任同意并报实验实训中心主任审批真阅读说明书的础上由专行，并在仪器档案上填写维修和维录。4．维修和维修验收记录应包括：46（1）故障发生时间、故障现象、批准进行维修人的姓名、批准时间。（2）维修人姓名、维修起止时间、维修内容、更换元器件情况、技术更动。（3）维修后主要技术状况、验收（使用）人姓名。三、仪器设备、设施的校内维修1．仪器设备、设施发生故障，需由校内有关单位维修的，须填写由该实验室主任签字的仪器设备报修单或水电设施报修单交实验实训中心报相关维修单位。2．实验室水电设施等的维修。维修人员到场后，该室工作人员应主动介绍相关故障情况，全程跟随，故障处理完后在维修单上签字，并将处理结果报告中心办公室记载。3．仪器设备的维修。维修人员需填写维修单，内容包括：仪器名称、编号、维修人员、维修时间、维修内容、所用部件元件、材料价目、修理费以及维修后仪器技术状况等。4．精密贵重仪器维修后，仪器使用单位实验室管理人员应在仪器档案中填写维修记录和维修验收记录。5．仪器维修费由学校划拨给实验实训中心的维修费专项资金中开支，各实验室必须将维修费用控制在年度预算范围内。水电设施等维修费由学校水电设施专项经费中开支。四、仪器设备的校外修1．仪器设备在保修期内发生故障，由该室仪器管理人员直接联系厂家派人来修理，并做好维修记录录。2．仪器设备超过保修期送校外修理，需有实验室主任签字，并报实验47实训中任签字主管院长审批同意后才能进行否则财务不予报。3．未经批准自行外修的费用自理、责任自负，实验实训中心不承担任何责任和义务。4．精密贵重仪器维修后，应进行仪器维修验收，并在仪器档案中填写维修及验收维修验收时，应明确校外维位的保修承诺。48（1）实验室开放管理办法：为了充分发挥实验室的资源优势，促进实验教学改革，创造良好的育人环境，建立有利于高素质应用型人才培养机制和以为本的实验教学管理制度，特制定本办法。一、实验室向学生开放的作用和原则1．实验室面向学生开放是我院培养适应国家经济建设与社会发展需要的高素质应用型人才的客观要求。实验室对对学生开放，能够最大限度地发挥实验资源效益；能够给学生一个自主发展和实践锻炼的空间；能够激发学生的创新热情和兴趣。对于全面培养学生的科学作风、创新意识、创业能力动手能力具有重要的作用。2．全校教学管理各部门应重视实验室向学生开放工作，把实验室开放工作作为教学改革的重要内容。学校鼓励实验室采取多种形式对学生开放；各学部、实验实训中心应充分利用现有实验室条件或创造必要的条件，统筹规划实验室开放工作。3．实验室向学生开放工作要贯彻因材施教、形式多样的原则。开放型实验教学内容主要是指学生教学计划外的实验项目，所开设的实验内容应以培养学生的创新和实践能点。二、实验室向学生开放的形式1．实验室向学生开放的具体形式分为参与科研型、科技活动型、自选课题型和文理渗透型等，采取以学生为主、教师加以启发指导的实验教学模式。（1）参与科研型开放实验：主要面向高年级本科学生，实验室定期发布开放研究实验题目吸收部分优秀学生早期进入实验室参与教师的科学49报告等）和指师的考核评价作为成绩分的评定依据；（2）科技活动型开放实验：学生自拟活动课题，结合创新实训基地或实验以价作为成绩和学分的评定依据；（3）自选课题型开放实验：实验室鼓励学生进行教学计划以外的综合型、设告等）和指导教师评价作为成绩评定依据；（4）文理渗透型开放实验鼓励文科学生在校内各实验室利用实验条件进评价作为成绩和学分的评定依据。2．公共计算机房的开放与管理面向全校的计算机房，除完成教学计划内的教学任务外，其余时间应向全校学生开放，由实验实训中心会同相关学部制定出开放时间及开放实验内容。三、实验室开放的组织实施1．实验室向学生开放工作在主管院领导的统一领导下，由教务部、实验实训中心协调组织并具体实施。各实验室负责人直接领导相关学科实验室的开放工作，充分发挥各理的作用。2．学校设立开放实验专项基金。开放实验专项基金主要用于补贴学生参加开放实验所需材料消耗费、水电费用和指导教师实验津贴等，不列50支其他费用。3．开放实验项目由各实验室提出经学部同意后报实验实训中心，实验实训中心会同教务部审定。4．各实验室按审定批准后的开放实验项目组织实施。5．各实验室在开放实验项目结束后，将开放实验的情况（学生实验报告、开放实验项目记录等）报实验实训中心。实验室按审定的标准发放开放实项经费。四、鼓励与奖励办法1．开放实验纳入学生实践教学环节，鼓励学生利用课余时间参加实验室开放活动。学生参加开放实验的成绩经考核后参照实践教学环节学分管理办法计算学分，本学分最多不超过3分，该学分可替代选修课程学分。对参加开放实验中表现突出的或完成具有独创性的成果的学生，经两位指导教师考核和推荐，经教务部认定后，作为评审奖学金的条件之一。2．鼓励和支持实验技术人员和教师参加开放实验工作。参照学校有关实践教学指导教师工作量与酬法所开放实验类型、学时数、学生人数按难度系数由所在学部（中心）计算核定指导人员开放实验的工作量和津贴。3．学生通过开放实验取得的成果，可以申报各种评奖。学生开放实验项目通过参赛获得国家级奖项的，指导教师可以申报年度学院优秀教学成果一等奖；获得省部级奖项的，指导教师可以申报年度学院优秀教学成果二等奖；所在实验室可进一步申报学院优秀教学成果奖。4．指导教师已享受开放实验津贴的，不超工作量酬金。51五．其它1．本办法适用于全校实验室面向学生的开放工作。2．本办法自发文之日起执行。3．本办法由实验实训中心负责解释。52（1）实验室档案管理条例：一、实验室档案管理的目的和依据第一条高校实验室是学校教学、科研的重要基地，在学校发展过程中有着特殊的地位和作用，实验室的建设和发展也反映了学校教学、科研工作的不断发展，所以建立和完善实验室的档案，使其规范化和科学化，正确、全面反映实验室建设的历史，是非常有必要和有意义的。第二条实验室档案管理，应认真贯彻执行《中华人民共和国档案法》和号文学校档案规范，并且按照学校要实做好实验室的档案管理工作。二、实验室档案管理的范围第三条实验室档案归档的范围应遵循实验室特有的历史性、社会性、综合性和适用性等规律来划定，以有利于实验室的建设，有利于学校教学、科研工作的发展为前提。第四条在实验室建设方面：实验室建立或撤销、改组的依据文件，实验室的各类考核评估材料，实验室先进评比和得奖材料，实验室各项规章制度，实验室室内改造用的电路布线图，水、气管道布局图，以及一些特安全的设施施工图等，属于、建档的范围。第五条在实验室仪器设计管理方面：实验室仪器设备的账册、申购单、入库单、报废单、外调及内调等凭证，低值耐用品的账册，大型精密仪器设备的技术资料，论文报告，使用记录以及测试样品的数据分析记均属于归档、建范围。第六条，53购买仪器设备的清单，以及经费使用效益报告等属于归档、建档的范围。第七条在实验室人员管理方面：实验室人员培训技术及执行情况记录，人员考核材料，人员晋升记录，重要的工作日记等，属于归档、建档的范围。第八条，实验教学法，实验技术的研究及其成果，新开实验的报告，更新实验改造报告，自制教学实验仪器设备的报告及鉴定报告等，属于归档、建档的范围。第九条在科研项目管理方面：项目的立项报告、合同书及协议书，项目完成的鉴定报告，专利申请材料等，属于归围。第十条也属于归档、建档的范围。三、实验室档案管理的职责第十一条实验室档案管理是实验室工作中的一项重要工作，要求每个实验室工作的同志人人参与，时时处处在头脑中都要有档案意识，中心领导要亲自抓这项工作的开展，要落实专人负责收集、整理，各实验室要把这项工作作为实验室年度考核的一个重要内容。第十二条实验室档案的内容属学院建档的材料，由实验实训中心集中统一归档、建档并上交学院归口部门，其余材料保存于各实验室，各实验室要有专责保管。第十三条实验室档案管理要做好保密工作，不该公开或暂时不该公开的材料，各实验室要妥善保管。54第十四条在实验室档案管理工作中，各实验室要不断总结经验，在提高管理水平的基础上，积极开发和利用实验室现有的档案，努力为学院的教学和科研做好服务工作。55（1）实验室检查考核评比条例：各条逐一检查实验室工作情况。一、精神文明建设1．坚持四项基本原则，重视精神文明建设，遵守党和政府各项政策法令和学院各项规章制度，认真组织本室成员参加政治学习和其他活动。2．忠诚党的教育事业认真贯彻党的教育路线针和政策学中国教育改革和发展纲要坚持为培养社会主义建设人才而教书育人服务育人、管理育人，重视对学生进行思想政治教育，能结合教学和科研实验培养学生严谨、科学的学风。3．有健全的以岗位责任制为核心的各项制度，并认真地、严格地执行（遵守劳动纪律，坚守工作岗位，有成文考勤、考核制度，有可查的纪律及考勤、考核记录。4．全体成员团结互助好，安心位工作，热情为教学、科研。二、科学管理1．认真贯彻实验室建设与管理的各项规章制度，并根据本室情况，订有实施细则。2．有成文的实验大纲，实验指导书，有完整的教学实验及科研实验档案。3．合理使用各项经费，保重点、有效益准确，计划合理。4．仪器设备管理好，做到账、卡、物相符；对仪器设备状态及性能有据可查，妥善保养；维护仪器设备，对大型精密、贵重、稀有设备有使用记录；积极贯彻计量标准。565．仪器设备的一般损坏，能及时组织本室人员维修，仪器设备完好率和使用率高。6．材料、低值易耗品的管理有明细消耗账、有严格领用制度，账物相符。7．严格执行学院的各项财经纪律。三、完成任务1．结合学院学科建设和科研需要，创造条件，积极承担科学试验；按时保质完成教学实验任务，实验开出率高，效果好，无教学实验事故；实验室效果好。2．能结合学校治校办学的方针，在近几年的实验教学、科学研究工作中取得成绩，日常管理秩序井然，工作高。3．实验室工作人员工作量饱满。四、队伍建设1．注意实验室工作人员素质与能力的提高，有培养提高规划、学期实验计划和个人进修计划，并能认真实施，成绩显著（安排和支持部分同志轮流听课、学习提高。2．注意实验人员岗位培训，注意青年人的培养，为年轻同志提供锻炼机会，放手让年轻同志担起重担。3．认执和法，所有成员有明确责任制，并认真实行检查考核。4．对各成员有工作记录，能按期总结工，从中找出差距。五、勤俭协作1．能挖潜、改造、、修旧利废、节支，成绩显著。572．校内各实验室之间互通有无，互相支持，积极开展仪器设备的协作共用，积极承接院内外的教学实验、科研测试、维修、加工及人员培训等任务。3．创造条件，积极开展对校外服务，协作作风较高，服务态度好。六、安全、环境卫生1．在水、电、毒、盗及仪器操作管理中，未发生事故，有安全防范制度。2．能严格执行环境保护的有关规章制度，三废及公害（包括噪音、振动、放射、辐射、有毒、有害处理得当。3．工作环境文明卫生，窗明、地净；仪器设备无积尘；仪器设备、工具、材料整齐；有文明卫生制公约，并认真实施。58（1）实验室安全管理规定：一、实验室是教学、科研的重要场所，在进行实验教学、实习实训和科研之前，实，实验室的安度、仪器设备操作规消防知识，做到人人应会。二、实验室安全管理工作实行责任制，实验主任负责安全管理工作，各实验室负责各实验安全工作要落实到实验员，做到院保卫部、实验中心要定期检查实验室的安全卫生状况，随时消除安全隐患，配备必要的消防器材。三、学生必须在教师或实验技术人员的指导下，按操作规程进行实验，环境封闭的必防护措施并要经任同意。四、未经管理人员的许可，任何人不得随意动用实验室内的仪器设备。因不听指挥究按学院有关规定赔偿损失。五、大型精密仪器要有专人维修和使用，要严格遵守操作规程，设备运行时，操作作大型精密仪必须经过培训，考核后凭上机操作合格证上机。六、保持实验室环境整洁卫生，走道畅通，设备器材摆放整齐，排列有序，未经保隔安全通道。七、实验室房屋是学校的固定资产，房屋结构不得破坏。任何人不得随59意在实验室科造的，必须落实经费后向有关部门提出申请，经相关部门共同协商并报主管院长批准后才能办理。八、实严物验，应在醒目位置设置防火禁火标志牌。因工作需要少量存储易燃易爆物品，必须符合放要求，并在保卫部备案。九、使用易燃气体，如乙炔、氢气、氧气、煤气等必须严格遵守操作规程，严格按照使用要求的条件进。十、消防器材要放在明显和便于取用的位围不准堆放杂物。十一、电和起火灾，出现校的许可，不得私自乱接（拉）电线。十二、实因用时，要经员。停电后要及时切断电源，严禁实验室内使用