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对住院医师规范化培训的意见和建议HENsystemofficeroom【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】住院医师规范化培训征求意见和持续改进总结为加强我院住院范化管理,加强实用人才培养,提高临院医师队伍的整体素质,提高医量,我院开展了住院医师规范化培训并取得了很好的效果,同了工作中存在的不足,在广泛征求参加培训医生的意见后总结:一、对住院医师规范化培训工作的重要性认识不足很多刚踏入年轻医生对住院医师规范化工作不理解,认为没必要,只要通过国家执业就可以了。这种看法是错误的,住院医师规范化培训是学校到,理论转化为实践的桥梁,是提高我院医生素质,改善医疗服务质途径,为医生今后的专科发展奠定基础。因此,我们要加大宣位年轻医生都知道这项工作的重要并自觉自愿地参加培训。二、住院医师规范化培训形式单一由于住院医化培训工作的重要,仅仅由培训是不够的,我们还要组织科室根据自身特训,培训形式多样化,除了三基训练及上级指导外,还要请外院专家讲包括远程教育讲座),并定期对培训效果进行核。通过形式多样的培训,对全方位提高住院医师的诊疗水平助。三、住院医师规范化培训的师资力量不足近一年来由于我院门诊人次和明显增加,临床工作量加大,带教老师不完成带教任务,再加上我院新进的医护较多,仅靠原有的带教老师是不,建议考虑让高年资医师轮流培训和带教。四、建立住院医师规范化培训工作的激励机制为了更好地开展住院医师规范作,提高参与培训的积极性,对积极参与培训且考核成,给予一定的奖励并把考核成绩纳入科室的绩效考核中。整改措施:一、基础理以集中授课为主,每月定期住院医师例会,并请医院外出进修回来的医、技师授课一次。二、临床实,住院医师深入科室后由科指定主治医师、副高或以上职称的指导教师负指导教师与上级医师集体指导相结合的培训方式。针对临床医生的不同轮转同形式和内容的教学。指导低年住院医师建临床思维,有效理解并执行主治医师的查房意见,督导其进行风险性高的有创操作;培养高年住院医师对病患诊疗过程的整力,并对其危重症抢救方面的能力不足进行强化指导。分层教性更强,重点更突出,效率也更高。三、多样化教学:不拘泥"你讲我",而是灵活地呈现教学内容。既有传统的教学方式,如床病理讨论、文献汇报等,又有创新的教学方式,病例讨论、、患者宣教等。多样化教学能够充分调动成极性,寓教于乐,令人印象深刻。5、加强评估和考核:建立、实施质量评估及考核制度,包括培训质量及组织管理水平等方面的查,认真

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