16《新颖的电脑》（教案）人教版（2012）美术三年级上册_第1页
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文档简介

16《新颖的电脑》（教案）人教版（2012）美术三年级上册本课教学目标：1.能够了解电脑的初步历史和作用；2.能够用简单的几何图形、线条描绘电脑，尝试空间构思；3.能够使用色块的边界和颜色进行涂抹，认识和表现艺术性的变化。教学重难点：1.重点：能够用简单的几何图形、线条描绘出一个有立体感的电脑，进行简单的空间构思；2.难点：如何通过色块的边界和颜色进行涂抹，表现艺术性的变化。教学准备：1.辅助教具：画纸、铅笔、彩色笔、颜料、毛刷等；2.预备知识：了解电脑的基本构成，初步认识电脑绘画。教学步骤：第一步：导入新知1.教师简单介绍电脑的历史与作用，激发学生的兴趣和好奇心；2.教师通过PPT、图片等多媒体手段展示电脑的构造和线条，引导学生对电脑进行初步观察；3.教师鼓励学生自由发挥，说出电脑的特点和意义。第二步：模仿练习1.教师把电脑的构成要素进行细分，例如：主机、显示器、键盘、鼠标等，引导学生模仿练习；2.教师讲解电脑的组成要素，内容较为简单，重点在于引导学生进入主题。第三步：讲解技法1.教师介绍几何图形的特点和分类，并讲解如何使用几何图形进行描绘；2.教师讲解如何运用线条进行空间构思；3.教师讲解如何使用色块进行边界和颜色的涂抹。第四步：制作画稿1.教师对每名学生进行指导，督促学生使用几何图形和线条进行构思，同时引导学生提高色彩意识；2.教师检查学生的画稿，并进行必要的修改和调整。第五步：完成作画1.教师引导学生在画稿的基础上完成作画；2.教师鼓励学生大胆地运用颜色，表现自己的艺术想象；3.教师对学生的作画过程进行指导和点评。教学总结：1.对学生的作品进行评价和总结，肯定学生的使用几何图形、线条和色彩的表现；2.在总结中，重点强调技法的灵活运用和自由创意的表现，激励学生勇于尝试和不断创新。教学反思：1.在本课教学中，学生能够迅速进入主题，参与积极，但在画稿的制作过程中存在一定的思维瓶颈，需要在细节和表现技巧上进行更深入的指导；2.本课教

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