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分数的初步认识分数的初步认识1

一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了４个大。兔哥哥说：“我要吃３个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。”你说它们应该怎么分？

每只兔子分到（）个。2思考？一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了４个大。2

第二天，兔兄弟又一起去找食物，这次，它们找到了２个大，它们每只兔子可以分得（）个。１思考？第二天，兔兄弟又一起去找食物，这次，它们找到了２个大3

第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了１个大。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？每只兔子分到（）个。半思考？第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了１个大4１－２

把一个平均分成２份，读作：二分之一半个其中的１份就是它的。解析１把一个平均分成２份，读作：二分之一半个其中的１份就5折一折，画一画，写一写。折一折，画一画，写一写。6人教版三年级上册数学分数的初步认识课件7一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。（）（）（）（）（）一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。（）（8

小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。”

它们俩谁吃的多？为什么？１－２小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分9１－２１－４１－８你能从这些图中发现什么吗？１１１－＞－＞－２４８１１１你能从这些图中发现什么吗？10１－２１－４１－８你能从这些图中发现规律吗？平均分的份数越多，得到的一份就越少。

１１１你能从这些图中发现规律吗？平均分的份数越多，得到的一份11人教版三年级上册数学分数的初步认识课件12再见再见13感谢下载！祝你生活愉快Everybodylikestohaveagoodtime,butdoyouknowthatlaughingisverygoodforyourhealth?Scientistsbelievethatlaughingcanhelpyourbodyfightillness.Becauseofthis,anIndiandoctoropenedthefirstlaughterclubin1995.

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