九年级道德与法治上册-第一单元-富强与创新-第二课-创新驱动发展-第2框-创新永无止境(创新强国)课件-新人

导入新课

这个“海上巨无霸”有37层楼高，甲板有一个标准足球场大。它可以在水深超过3000米的海域作业，最大钻井深度15240米，世界上其它海洋石油装备无人能及。这是中国独创的深海利器，全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”思考：1、你还知道我国近几年在科技方面取得的哪些成就？2、我国是科技强国吗？我国为什么要建设创新型国家？怎样建设创新型国家？导入新课这个“海上巨无霸”有37层楼高，甲板有一个标1第二课创新驱动发展

第二框创新永无止境第一课时创新强国

第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第二框创新永无止境第一2

学习目标

1、知识目标：了解我国科技发展水平现状，明白我国建设创新型国家的必要性；理解科教兴国的内涵，懂得教育的重要性，掌握建设创新型国家的重大措施。2、能力目标：培养自己的自学能力、辩证思维能力，逐步培养创新能力。

3、情感、态度、价值观目标：增强创新意识和观念，自觉履行受教育的义务，立志做一个创新型人才。学习目标1、知识目标：了解我国科技发展水平现状3环节一：建设创新型国家的必要性自主学习请阅读教材P20,思考下列问题：

1、建设创新型国家的必要性在哪里？

环节一：建设创新型国家的必要性自主学习请阅读教材P20,思考4我国取得的科技成就时间科技成就地位2016年8月16日“墨子号”发射升空世界首颗量子科学实验卫星2017年5月5日C919大飞机成功首飞世界上少数有大飞机制造能力的国家2017年5月18日“可燃冰”试采成功全球首例

从左边材料可以看出：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，一些重要领域走在世界前列。我国取得的科技成就时间科技成就地位2016年8月16日“墨子5国别创新能力全球排名创新企业世界前50上榜比例科技进步贡献率经济增速中国184%56.2%6.7%美国170%80%1.6%

以上材料可以看出：从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。国别创新能力全球排名创新企业世界前50上榜比例科技进步贡献率6归纳（1）建设创新型国家的必要性（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（2）从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重而道远。归纳（1）建设创新型国家的必要性（1）科技创新能力已经成为综7环节二：怎样建设创新型国家自主学习请阅读教材P21至P24有关内容,思考下列问题：

1、谋未来就要谋创新。为建设创新型国家，我国采取了哪些措施？

2、科教兴国战略的内涵是什么？

3、教育的重要性表现在哪里？

环节二：怎样建设创新型国家自主学习请阅读教材P21至P24有8归纳（2）建设创新型国家的措施（1）落实科教兴国战略、人才强国战略；（2）增强自主创新能力；（3）加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。归纳（2）建设创新型国家的措施（1）落实科教兴国战略、人才强9

将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置10太空育种引领现代农业

把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。太空育种引领现代农业把经济建设重心转移到依靠科技进步11归纳（3）科教兴国战略的内涵

将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。归纳（3）科教兴国战略的内涵将科技和教育摆在经12

在日本，由于国土狭小、资源缺乏，使国民产生了一种危机感，同时也正是这种“危机文明”刺激了他们开发智力资源的热情。第二次世界大战中日本是战败国，为了使自己在战后适应经济发展的需要，他们强调要进一步发展教育事业。当战争刚刚结束，饥饿的人们每天还在排队购买食物、领取救济的时候，日本政府就在战争的废墟上果断实行教育改革，将义务教育制度由6年延长到9年，大幅度增加教育投资。不仅如此，战后日本高等教育实行大众化，不断增加招生人数。当时日本人口是美国的一半，而日本的大学生人数却与美国相同。正是教育的发展才有了战后日本经济高速增长的奇迹。正如日本的一位著名经济学家所说：“如果没有高等教育的大众化，日本的经济不会发展成今天这个样子。”今天的教育，明天的科技，后天的经济。在日本，由于国土狭小、资源缺乏，使国民产生了一13

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创14探究与分享P22

●查找资料，收集整理近年来全国青少年科技创新大赛的获奖作品。从这些同龄人的创造发明中，你受到哪些启发？

例如：2017年第32届全国青少年科技创新大赛，白银市第八中学高中生李国良的科技发明《电磁驱动仿生机械手臂----一种服务型机械手臂设计方案》斩获金奖。启发：（1）要树立创新意识，提升创新能力；（2）要热爱科技，热心创新，培养创新思维能力；（3）要要敢为人先，积极实践；等等。探究与分享P22●查找资料，收集整理近年来全国青少年科15九年级道德与法治上册-第一单元-富强与创新-第二课-创新驱动发展-第2框-创新永无止境(创新强国)课件-新人16探究与分享P22

●你参加过哪些科技创新活动？你在这些活动中有哪些收获？

活动：小发明小制作比赛、科技创新小制作比赛、电脑制作比赛、创造发明创意比赛、科幻绘画比赛、社会调查实践活动等。

收获：（1）增强了自己的创新意识，提升了创新能力；（2）学到了书本以外的许多知识，开阔了自己的视野；等等。探究与分享P22●你参加过哪些科技创新活动？你在这些活17想一想在现实生活中，你对我国教育的进步有哪些实际的感受？

1、全面普及九年义务教育；

2、义务教育阶段免除学杂费、课本费；

3、义务教育阶段的学生享有国家对寄宿生生活补助费；

4、从2011年秋季学期起，启动实施农村义务教育学生营养改善计划；等等。想一想在现实生活中，你对我国教育的进步有哪些实际的感受？181、目前，我国有51.2万所学校，1578万名教师，2.65亿在校学生，各级各类教育规模均居世界首位；

2、2016年学前三年毛入园率比2012年提高12.9个百分点，达到77.4％，超过中高收入国家平均水平5个百分点；

3、九年义务教育巩固率93.4%，比2012年提高1.6%。义务教育高水平普及，超过高收入国家平均水平；

4、2016年高中阶段教育毛入学率87.5%，比2012年提高2.5%，高于中高收入国家平均水平5个百分点。

5、高等教育毛入学率达到42.7％，比2012年提高12.7个百分点，超过中高收入国家平均水平6个百分点；

6、从2011年到2016年，16—59岁人口的平均受教育年限从9.7年增加到10.35年。

我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。1、目前，我国有51.2万所学校，1578万名教师19

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）提出：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，实现更高水平的普及教育。

为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020探究与分享P23

●让我们想象一下：未来的学校将会是什么样子？

（1）学校更像是一个知识超市，开设各式各样的课程，学生就好像顾客，根据兴趣和需要选择想要的课程；（2）借助大数据，未来的学校将打破封闭的办学体系，共享优质教学资源；（3）将根据学生的个体需求，量身定制个性化的学习方案；（4）将记录学生的成长过程，制订成长路径；等等。探究与分享P23●让我们想象一下：未来的学校将会是什么21归纳（4）教育的重要性（1）百年大计，教育为本。（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。归纳（4）教育的重要性（1）百年大计，教育为本。（2）教育是22

措施（2）：要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移走中国特色自主创新道路。措施（2）：23

国家科学技术奖是中国国家科学技术奖励委员会主办的在科学技术方面设立的国家级奖励，包括国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖五个奖项。其中，国家最高科学技术奖每年授予人数不超过2名，获奖者的奖金额为500万元人民币。国家最高科学技术奖自2000年正式设立至2017年，已有29位科学家获奖。

措施（3）：加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。国家科学技术奖是中国国家科学技术奖励委员会主办24课堂小结

创新强国建设创新型国家的必要性

建设创新型国家的措施

科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素中国科技创新之路任重而道远实施科教兴国战略、人才强国战略增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境课堂小结创新强国建设创新型国家的必要性建设25课堂检测1、2017年在世界最新量子科技太空竞赛中，中国“墨子号”通信卫星再次独占鳌头，第一个冲过“千公里”量级的快跑线。对这一中国科学实验的成功，看法正确的是（）A.标志着我国已经成为世界创新型国家B.说明我国的量子科学技术水平位居世界前列C.得益于我国实施可持续发展战略D.说明科学技术能解决一切社会问题C课堂检测1、2017年在世界最新量子科技太空竞赛中，中国“墨262、你对“今天的教育，明天的科技，后天的经济”这句口号的理解是（）A.我国要先发展教育，再发展科技，后发展经济B.我国把发展教育放是社会主义制度的优越性C.我国把科技摆在优先发展的战略地位D.教育是民族振兴、社会进步的基石D2、你对“今天的教育，明天的科技，后天的经济”这句口号的理解27编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后