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文档简介

三年级上册美术导学案-第9课肖像漫画导学目标了解肖像漫画的定义和历史背景；掌握肖像漫画的创作技巧和要领；创作一幅生动有趣的肖像漫画。导学重点肖像漫画的定义和历史背景；肖像漫画的创作技巧和要领。导学难点如何创作出有个性、有意义的肖像漫画；如何运用钢笔等工具进行线条勾勒和着色。课前准备知晓肖像漫画的基本概念和技法；准备好绘画材料：铅笔、橡皮、钢笔、水彩等。课堂展示一、复习上一节课我们学习的是中国画的基本构图，你们已经掌握了构图的方法和注意事项，今天我们将学习肖像漫画。二、新知1.什么是肖像漫画？肖像是指人物头像图像，漫画则是以夸张、幽默、讽刺、感人等各种手法来表达生活、思想和情感的连环画。二者结合，即为肖像漫画。肖像漫画早在17世纪就已经出现，最早的肖像漫画以政治家、贵族和受人尊敬的人物为主要对象。18世纪末至19世纪初，英国文化大臣艾克顿·奥斯本为了娱乐自己的孩子，创作了一些具有儿童趣味的肖像漫画，具有极高的艺术价值和欣赏性。在中国，肖像漫画的发展也经历了不同的阶段，如今已成为文化艺术领域的重要表现形式之一。2.肖像漫画的创作技巧和要领肖像漫画的创作技巧和要领有以下几点：选好对象：肖像漫画的对象可以是名人、亲友或自己，要注意识别出其特征和个性。线条勾勒：可使用铅笔、钢笔等工具，在画纸上勾勒出人物的轮廓、面部特征等，使人物形象更加生动。着色：使用水彩等颜料进行上色，色彩要根据人物特征和个性来进行选择和运用，以突出形象。特征突出：选择人物特征进行强调，如人物的时尚、嗜好、行为等，使肖像漫画更加具有个性和意义。三、创作实践创作主题：以班级同学为对象，创作一幅有趣、富有个性的肖像漫画。创作步骤：了解对象：观察同学们的外貌特征、性格特点等，分析其特征；进行素描：使用铅笔在画纸上勾勒出人物的轮廓、面部特征等；进行着色：使用水彩等颜料进行上色，表现出人物的特征和特点；特征突出：基于人物的特征和个性，在肖像漫画中进行强调和突出。注意事项：肖像漫画要完整地表现出人物的特征和形象；色彩运用要恰当，要避免使用过于暗淡或刺眼的颜色;线条勾勒要清晰，不要有遮盖和重叠的情况出现。课后作业完成课堂上的肖像漫画创作；了解更多关于肖像漫画的知识和经典作品；自选一个喜欢的名人或角色，创作一幅生动、富有个性的肖像漫画，并在下节课展示。总结本节课我们学习了肖像漫画的定义和历史背景，掌握了肖像漫画的创作技巧和要领，并实践创作了

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