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文档简介

Unit5Canada—“TheTrueNorth”Unit5Canada—“TheTrueNorth”1机关党建制度汇编目录一、基本组织制度类1、党总支民主议事决策制度2、民主生活会制度3、党员学习制度4、“三会一课”制度二、党组织工作类5、发展党员工作制度6、党员政治生日谈话制度7、党员教育培训制度8、民主评议党员制度9、党费收缴制度三、作风建设类10、党组织服务联系机关党员制度11、党员联系群众和服务群众制度四、民主管理类12、党务政务公开制度13、党内情况通报制度五、党风廉政建设类14、党风廉政建设责任制度15、党内监督制度16、诫勉谈话制度17、述职述廉制度六、考核评价类18、岗位工作目标管理制度19、党建工作责任制度七、群团组织工作类20、工会工作制度21、共青团工作制度22、妇委会工作制度党总支民主议事决策制度一、党总支会议一般每月召开一次,如遇重要情况可随时召开,党总支会议由书记召集主持,书记不参加会议时,可委托副书记召集并主持。二、会议的议题由书记确定,或由书记委托副书记确定,会议召开的时间、议题,一般应在会议召开两天前通知到各委员,会议有关材料一般应同时送达,凡未列入会议议题的不研究讨论,不搞临时性动议。1.continentn.洲;大陆;陆地2.withinprep.在……之内;不越出3.bordern.边界;国界;边沿vt.&vi.与……接壤;接近4.mixvt.&vi.混合;调配5.confirmvt.证实;证明;批准;坚定;加强6.wealthyadj.富有的7.broad8.impressadj.宽阔的;广泛的;主要的

vt.使印象深刻;使铭记机关党建制度汇编1.continentn.洲;大陆;陆地2.21.mixvt.&vi.混合;调配例句Thedoctormixedhimabottleofmedicine.医生为他配了一瓶药。派生搭配mixturen.混合物;混合状态mixAand/withB使B与A相混合mixup(...with...)(将……与……)混淆;弄错运用完成句子(1)我不喜欢干正事时还玩乐。Idon'tliketo____business____pleasure.(2)王老师把我的成绩和别人的搞混了。MissWang_________myresults_____

someoneelse's.mixwithmixedup

with1.mixvt.&vi.混合;调配例句Thedocto32.confirmvt.证实;证明;批准;坚定;加强例句Thenewsconfirmedmyresolution.这消息坚定了我的决心。搭配运用confirmsb.insth.使某人确信某事confirmthat-clause证实……Itisconfirmedthat-clause已经确定/证实……完成句子

(1)已经确定了我们下周将举行运动会。________________we'llhaveasportsmeetingnextweek. (2)最新的发展使我坚信我的信仰。Thelatestdevelopments______________________.Itisconfirmedthatconfirmedmeinmybelief2.confirmvt.证实;证明;批准;坚定;加强例句T43.impressvt.使印象深刻;使铭记例句Thesightsofcityneverfailstoimpressforeigntourists.外国游客无一不对该市有深刻印象。 Thesongimpressesmewiththeolddaysinthecollege.这首歌使我记起了大学里逝去的岁月。派生impressionn.印象;感想;印记搭配impresssb.withsth.以某物给某人留下印象impresssth.on/uponsb.以某物给某人留下印象impresssb.as作为……给某人留下印象beimpressedby为……所感动;对……有印象makeanimpressiononsb.that-clause给某人留下……的印象3.impressvt.使印象深刻;使铭记例句Thesi5运用完成句子

(1)我们为英雄的事迹深深地感动着。 We__________________bythehero'sdeeds. (2)老师的第一节课让我们觉得他是一个很有幽默感的人。 Theteacher'sfirstclass____________________usthathewasapersonfullofsenseofhumor.aredeeplyimpressedmadeanimpressionon运用完成句子 (1)我们为英雄的事迹深深地感动着。ared6用本单元所学单词及用法完成下列句子1.结果证实了你们是对的。Theresults___________youareright.2.这个城市是新老建筑的混合体。Thecityisa_________ofoldandnewbuildings.3.他决定向东旅行。Hedecidedto_____________.4.选一个你力所能及的目标。Chooseagoal______yourreach.confirmsthatmixturetraveleastwardwithin用本单元所学单词及用法完成下列句子Theresults_75.两国间的边境贸易发展迅速。________tradebetweenthetwocountriesisdevelopingrapidly.6.我们在拂晓时袭击敌人。Weattackedtheenemy________.7.我父亲有宽阔的肩膀。Myfatherhas______________.8.这一工程带来的变化给我留下了很深的印象。I__________________bythechangesbroughtaboutbytheproject.Borderatdawnbroadshoulderswasdeeplyimpressed5.两国间的边境贸易发展迅速。________tradeb81.ratherthan与其;不愿2.managetodo设法做3.haveagiftfor对……有天赋;在……方面有天分4.inthedistance在远处;远方的5.asfaras远到;直到;至于;到达某一点、程度或范围1.ratherthan与其;不愿3.haveag91.ratherthan与其;不愿例句Ratherthanallowthevegetablestogobad,hesoldthemathalfprice. 与其让蔬菜烂掉,他不如半价把它们卖掉了。拓展doAratherthandoB=ratherthandoB,sb.doA与其做B事,不如做A事AratherthanB是A而不是B

woulddo...ratherthando...=wouldratherdo...thando...宁可做……而不愿做…… prefertodo...ratherthando...宁愿做……而不愿做…… wouldrathersb.didsth.宁愿某人做某事1.ratherthan与其;不愿例句Rathert10运用完成句子我宁可被叫作傻瓜也不要打架。I________becalledafool_________fight.=I___________becalledafool____fight.=I_____becalledafool_________fight.prefertoratherthanwouldratherthanwouldratherthan运用完成句子我宁可被叫作傻瓜也不要打架。prefertor112.managetodo设法做例句Thoughtheywerepoor,theymanagedtosendtheirsontoagoodcollege. 尽管穷,他们还是设法把儿子送进了一所好大学。辨析managetodo/trytodo(1)managetodo指设法做成了,强调结果;(2)trytodo指尽量去做,但不一定成功,强调过程和态度。运用完成句子(1)他想方设法戒烟,但还是没戒成。He____________smokingbutatlasthefailed.(2)这个盒子很重,但我还是设法把它提上了楼。TheboxisheavybutI__________carryitupstairs.triedtogiveupmanageto2.managetodo设法做例句Thoughthe123.haveagiftfor对……有天赋;在……方面有天分例句Shehasagiftforlearninglanguage.她对学语言有天赋。运用完成句子史密斯太太八岁大的儿子有绘画方面的天赋。Mrs.Smithhasan8-year-oldson________________________.whohasagiftforpainting3.haveagiftfor对……有天赋;在……方134.inthedistance在远处;远方的例句Wesawahouseinthedistance.我们看到远处有幢房子。运用完成句子

——我们还要走多远? ——直到我们到达远处的那座山还有5英里。 —Howmuchfarthershallwehavetogo? —Anotherfivemilesuntilwereachthemountain______________.inthedistance4.inthedistance在远处;远方的例句We145.asfaras远到;直到;至于;到达某一点、程度或范围例句拓展Theywalkedasfarasthelake.他们一直走到湖边。 (1)asfaras意为“远到;直到”时,在否定句中也可与sofaras互换。如: Wedidn'tgoas/sofarasthepostoffice. 我们并未走到邮局那么远。 (2)asfaras还常与动词know,see等连用,意为“就……所知”等,此时,asfaras与sofaras可以互换。如: as/sofarasIknow据我所知 as/sofarasIcansee在我看来 as/sofarassb./sth.beconcerned就某人/某事物而言5.asfaras远到;直到;至于;到达某一点、程度或范15运用完成句子(1)据我所知,他们住在同一个居民区里。_________________,theyliveinthesameneighbourhood.(2)我可以搭乘你的便车到车站吗?CanIhitchaliftwithyou_______thestation?As/SofarasIknowasfaras运用完成句子(1)据我所知,他们住在同一个居民区里。As/S16用本单元所学短语及用法完成下列句子1.从它的发动机来看,这辆车是不错。Thecarisgood_________itsengineisconcerned.2.你什么时候结婚和定居下来?Whenareyougoingtomarryand__________?3.你能看见远处的那个房子吗?离那座山不远。Canyouseeahouse______________,notfarfromthehill?asfarassettledowninthedistance用本单元所学短语及用法完成下列句子Thecarisgo174.我的儿子不擅长科学,但是他在词汇方面很有天赋,所以他中文和英文都学到很好。Mysonisnotgoodatscience,buthe___________vocabulary,sohedoeswellinChineseaswellasEnglish.5.在周末我宁愿留在家里而不是和同学们去外面。AtweekendsIprefertostayathome__________gooutwithmyclassmates.6.你是怎么得到他们的同意的?Howdidyou

____________theirapproval?hasagiftforratherthan

managetoget4.我的儿子不擅长科学,但是他在词汇方面很有天赋,所以他中文18原句1Thethoughtthattheycouldcrossthewholecontinentwasexciting.他们将穿越整个大陆的想法令人兴奋。

精讲一些名词如fact,idea,opinion,view,news,information,message,advice,suggestion,plan,order,promise等,后面可以跟that,whether,what,who等引导的同位语从句,用来说明该名词的具体内容。精练根据中文提示,完成下列句子(1)我不知道他正在做什么。 Ihavenoidea_______________.whatheisdoing原句1Thethoughtthattheycoul19

(2)我们大家都赞成她的那项计划:下个周末我们将去野餐。 Allofusagreedwithherplan_______________________________________. (3)是否该做这件事的这一问题使他很烦恼。 Thequestion_____________________troubledhim.原句2Itissowettherethatthetreesareextremelytall,somemeasuringover90meters.那里空气湿润,因而树木长得相当高,有的超过90米。thatwewouldhaveapicnicnextweekendwhetherheshoulddothis (2)我们大家都赞成她的那项计划:下个周末我们将去野餐。原20精讲独立主格结构的构成为“名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语”,在语法上是一个独立的短语,不是句子,而是充当状语,可表示时间、原因、条件、方式或伴随状语。精练根据中文提示,完成下列句子(1)天气允许的话,我们就开始休假。_________________,webeganourholiday.(2)他走进房间,耳朵冻得发紫。Hecameintotheroom,hisears_____________.(3)他走出图书馆,胳膊下夹着一本书。Hecameoutofthelibrary,abook____________.Weatherpermittingredwithcoldunderhisarm精讲独立主格结构的构成为“名词(代词)+现在分词/过去分词/21

运用所学语言基础知识,补充完整下面短文,并背诵之 (1)__________________

(覆盖面积)9,976,000squarekilometers,Canadais(2)_______________(第二大)countryintheworld(3)

___________________(有人口……)aboutthirtymillion.It(4)___________(位于)thenorthofNorthAmericawiththeAtlanticonitseast,borderingtheUSonthesouth.Canada(5)_________(盛产)naturalresources.PeoplespeakEnglishandFrenchastheir(6)_______________

(官方语言).Ottawaisoneofthemostbeautifulcapitalsintheworld(7)

_________(也是)agoodplaceforpeopleto(8)__________

(定居).Coveringanareaof

thesecondlargestwithapopulationofislocatedinisrichin

officiallanguages

aswellassettledown

运用所学语言基础知识,补充完整下面短文,并背诵之natur22听说考试“角色扮演”技巧点拨(三)

7.回答问题时不一定完全按照材料的原句回答,应该使用简单的语言,回答中尽量不要有多余的信息,句式以简单为主。例1:

ChelseaClintongrewupbeforethecountry'seyes.Just12yearsoldwhenherfathertookoffice,shespentmorethanhalfherlifeinthepubliceye,thoughherparentstookgreatpainstokeepheroutofthespotlight.Question:HowoldwasChelseawhenMr.Clintontookoffice?Key:12/12yearsold.(问的是年龄,直接报出数字即可)听说考试“角色扮演”技巧点拨(三) 7.回答问题时不一定完全23例2:

HevisitstheCulebraCutanddeliversstirringtalksinthejungle,tellingworkersthattheyaresoldiersfightingagloriouswarforAmerica'sdestiny.Thelaborersareimpressedandhonoredbyhisinspiringspeechbecause...Question:Howdidthelaborersfeelafterhearingthespeech?

Key:Theyfeltimpressedandhonored.(只需要回答问题的要点即可。此处问的是工人们的感受,就是impressedandhonored,至于他们为什么有这种感觉,则不是题目要问的内容,考生不必做过多的说明)例2: HevisitstheCulebra24

8.回答问题中的过程语言表达要流利,避免长时间的停顿和沉默,注意语气词的使用。如不少学生在回答问题的时候由于犹豫,往往会发出“er”“ah”之类的语气词,这种情况一定要尽量避免,否则会影响得分。 8.回答问题中的过程语言表达要流利,避免长时间的停顿25如何写出优美的英语文章(二)4.将短句合并

为使文章更有变化,将一些短句中重复而又无实质意义的部分删除,然后合并类似的成分,用并列词and或逗号将分散的单句合成并列句。短句:Tomistall.Tomissmart.Tomislovely.合并句:Tomistall,smart,andlovely.如何写出优美的英语文章(二)4.将短句合并 为使文章更有变化26除了and或逗号外,还可以使用表转折、结果等意义的for,but,or,so,yet,either...or,neither...nor,whether...or,not...but,notonly...butalso等并列连词合并短句。如:SusanspendsSaturdaynightrunningthroughalleys.ShealsospendsalldaySundayrunningthroughalleys.可以合并为:SusanspendsbothSaturdaynightandalldaySundayrunningthroughalleys.除了and或逗号外,还可以使用表转折、结果等意义的f275.使用分词短语分词短语可以使句子紧凑,也是达到句子结构多样化的有效手段。如:Shewasdrivingwithoutalicense.Shewasarresteda

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