高中语文选修《传统文化》课件

长长长长长长长长长长长长长长长长长长常涨常涨常常涨涨常涨常涨涨常常涨涨常长长长长长长长长长长长长长长长长长长常涨常涨常常涨涨常涨常涨传统文化高雅情趣传统文化高雅情趣教学目标（一）知识与能力目标掌握对联的有关知识，领略对联的无穷魅力。（二）过程与方法目标在对联欣赏和拟写活动中提高驾驭语言文字的能力和创新能力。（三）情感态度价值观目标激发学生对祖国传统文学精华——对联的兴趣教学目标（一）知识与能力目标相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词：“新年纳余庆，佳节号长春”对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词：对趣联赏析

1.书山有路勤为径学海无涯苦作舟2.拼搏创造价值努力成就未来3.雪域春秋扎西德勒天山南北乌鲁木齐4.江南千山千水千才子塞北一天一地一圣人1.上下联字数相等2.词性相对3.结构相应4.围绕同一主题5.上下联相同位置用字不能重复6.平仄相合对联的基本特点趣联赏析1.书山有路勤为径学海无涯苦作舟1.上下对联的写作方法：（1）联想法

A、相似联想 ：由花朵想到美人

B、相反联想：

“旧习”

“新风”“大”“小”C、相关联想：一代园丁乐

九州桃李香（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。

有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

——蒲松龄自勉

对联的写作方法：（1）联想法 根据上联对下联

上联：国兴旺家兴旺国家兴旺老平安少平安老少平安出平安入平安出入平安上联：周恩来高风亮节垂青史

吴承恩妙笔生花寄西游根据上联对下联上联：国兴旺家兴旺国家兴旺老平安少平安老少对联的种类春联：上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁；家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。婚联：并蒂新开幸福花同心永结富裕果挽联：写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入木三分赠联：人生得一知己足已斯世当以同怀视之——鲁迅赠瞿秋白寿联：花甲重开外加三七岁月古稀双庆内多一个春秋书画联：青山绿水风云静碧海兰天日月明风景名胜联：碧通一径晴烟润翠滴千峰宿雨收——颐和园涵虚堂联行业联：春夏秋冬一岁川流不息东西南北四方宾至如归（宾馆）对联的种类春联：上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁；1.田园趣，山水情，潜心修意堪陶醉；

辞赋诗，史书典，屈艳班香甚固原。2.狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼。3.披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出，沙场里傲那些英雄好汉

洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽，人世间活他个万紫千红4.鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽；鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游？5.刚正不阿留得正气冲霄汉幽愁发愤著成信史照尘寰挽联1.田园趣，山水情，潜心修意堪陶醉；

辞赋诗，史书典，屈1.韵出高山流水调追白雪阳春2.入门尽是弹冠去后应无搔首人5.播雨耕云,催就蕙兰铺锦绣呕心沥血,润得桃李吐芳菲理发店教师乐器店3.小费君莫惜后顾自无忧保险公司4.右军五字增声价诸葛三军听指挥扇子店行业联1.韵出高山流水调追白雪阳春2.入门尽是弹冠1.诗词歌赋尽显雅士风度；语段篇章全显中华文化2.代数几何，方程空间无限遐思；直线平面，函数极限不尽畅想3.把握现在时，将来怎会虚拟语气；追求最高级，理想常融情态动词4.处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光5.氕氘氚，弘天地正气；钾钙镁，铸英雄本色6.生为人杰，仁义礼智大综合；物以类聚，门纲科目细分析7.俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻；谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替8.纵观历史，秦汉隋唐元明清；横看世界，中美英法德日俄9.上通天文，斗转星移尽胸中；下晓地理，风起云涌皆意间1.诗词歌赋尽显雅士风度；语段篇章全显中华文化对联的形式正对：福如东海寿比南山反对：心平积福欲重招殃集句对:劝君更进一杯酒

与尔同销万古愁无情对：无心复命维他命一意孤行任我行回文对:莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明，明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。鱼跳塘荷沐秋雨，荷沐秋雨晨风疾，疾风晨雨秋沐荷，雨秋沐荷塘跳鱼。串对：人生自古谁无死留取丹心照汗青对联的形式正对：福如东海寿比南山大家能把我们学过的一些律诗中的对偶句挑出来，让它们成为对联吗？

海内存知己，天涯若比邻。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

绿树村边合，青山郭外斜。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。身无彩凤双飞翼，

心有灵犀一点通。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。大家能把我们学过的一些律诗中的对偶句挑出来，让它们成为对联吗对偶有正对和反对之分，下面属于反对的一项是A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春B．初月出云，长虹饮涧C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

对偶有正对和反对之分，下面属于反对的一项是对联寻亲下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你把它们连接起来，使之重新变得完整

A.时雨点红桃千树a.山静无人水自流

B.亭闲有竹春常在b.春风吹绿柳万枝

C.无意东风花半露c.夜市千灯照碧云

D.晴空一镜悬明月d.有闲春色燕双飞

对联寻亲

填成语完成对联1、世本无先觉之验人贵有（）2、忍一时风平浪静退一步（）3、良言入耳三冬暖

（）六月寒4、光阴似箭催人老

（）躜少年5、（）先得月向阳花木早逢春6、山重水复疑无路

（

）又一村7、（）荒于嬉行成于思毁于随自知之明海阔天空恶语伤人日月如梭近水楼台

柳暗花明

业精于勤

填成语完成对联自知之明海阔天空恶语伤人日月如梭近网络对联1、网络对联所谓网络对联，就是以传统楹联只是为依托，以现代虚拟网络工具为交流手段的对联，即网络化的楹联。2、网络对联的兴起和发展依照其活动所依托的网络场所，大致可分为网络新闻组：1993年——1999年网络聊天室：1999年——2003年网络论坛：2003年——今网络对联1、网络对联2、网络对联的兴起和发展3、网络对联的特点即兴、随意、快速、跨时空、年轻化4、网络对联与传统对联的区别

传统对联具有发散性，局限性，容易导致对联作品的大量散失。网络对联具有集中性，只要在网络进行的对联活动，就必须经过网络这道挡板，所有的网络对联活动都会在这道挡板中留下映射和印记。3、网络对联的特点4、网络对联与传统对联的区别1、上联：考试不作弊来年当学弟下联：宁可没人格不可不及格横批：就是要过2、上联：说你行你就行不行也行下联：你说行也不行行也不行横批：不服不行3、上联：假名假姓假地址下联：骗吃骗喝骗感情横批：愿者上钩4、上联：天苍苍地茫茫想你的日子太漫长下联：风潇潇路迢迢没你的日子太迷茫横批：没钱太难5、上联：冰冻三尺非一日之寒下联：垂涟三尺非一日之馋横批：饥寒交迫网络经典对联1、上联：考试不作弊来年当学弟网络经典对联链接高考

上联：冬去春来千条杨柳迎风绿下联：民安国泰万里河山映日红冰消雪化万朵梅花扑鼻香1.请补写与上联字数相等、结构相似的下联。链接高考上联：冬去春来千条杨柳迎风绿下联：民安国泰万里

上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨下联：伏下去当桥，为人民铺路开道（表现领导干部为人民服务的态度）2.根据提供的语境要求写一副完整的对联。上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨下联：伏下去当桥，为人民铺3.将下列短语组合成两副悼念周恩来总理的挽联。难报恩来生为国家耿耿忠心昭日月何堪魂去青史千秋功同五岳寸草春晖德同湖海洋洋正气结丰碑死为人民对联1：生为国家，死为人民，耿耿忠心昭日月功同五岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑

对联2：青史千秋