人教版九年级物理下册课件第18章电功率

第18章电功率小提示：教学课件后的习题课件有答案显示第18章电功率小提示：教学课件后的习题课件有答案显示1第1节电能电功第1节电能电功2一、电能1.利用：将电能转化为_____的能。2.单位及换算：1kW·h=__度=________J二、电能表1.用途：测量用电器在一段时间内消耗_____。2.读数方法：电能表计数器上前后两次示数_____。自主学习预习检测其它形式13.6X106电能之差一、电能二、电能表自主学习预习检测其它形式13.6X103三、电功1.实质：电流做功的过程就是将___能转化为_________的能的过程。2.影响因素：电流做功的多少跟_____、_____、_________有关。3.计算公式：______。电其它形式电流电压时间W=UIt三、电功电其它形式电流电压时间W=UIt4情景导入生成问题电能的生产火力发电厂核电厂你知道这些电用到那里去了吗？情景导入生成问题电能的生产火力发电厂核电厂你知道这些电用5电能转化为光能电能转化为机械能电能转化为内能电动机使电风扇旋转电动机使电力机车飞驰电热器烧水一、电能的转化自研互学生成新知电能转化为光能电能转化为机械能电能转化为内能电动机使电风扇旋6电脑、电视机依靠电能工作太阳能电池板为人造卫星提供电能电脑、电视机太阳能电池板为人造卫星提供电能7电能表（电度表）是测量用电器在一段时间内消耗多少电能的仪表。二、电能的计量电能表（电度表）是测量用电器在一段时间内消耗多少电能的仪8●“220V”表示

这个电能表应该在

220伏的电路中使

用。电能表有几个重要的参数应该注意：●“10（20）A”

表示这个电能表的

标定电流为10A，

额定最大电流为

20A。电能表工作

时的电流不应超过

额定最大电流。●“50～”表示

这个电能表在频

率为50Hz的交流

电路中使用。●“600revs/

（kW·h）”表示

接在这个电能表上

的用电器，每消耗

1kW·h的电能，

电能表上的转盘转

过600转。●“220V”表示

这个电能表应该在

220伏的电路9各式各样的家用电能表各式各样的家用电能表10人教版九年级物理下册课件第18章电功率11小明家中1月底与2月底电能表的示数如图所示，小明家所在地区每度电的电费是0.60元，请估算他家

2

月份需要付多少电费。32875339452月底1月底

2月份消耗的电能为：

3394.5kW·h－3287.5kW·h=107kW·h应支付的电费为：

107kW·h×0.60元/(kW·h)=64.2元解析：练一练小明家中1月底与2月底电能表的示数如图所示，小明家121kW·h的作用采掘原煤约100kg电炉炼钢约1.6kg电车行驶约0.85km

发1度电要消耗0.35kg标准煤，排放0.872kg二氧化碳，要关注能源消耗造成的环境破坏。1kW·h的作用采掘原煤约100kg电炉炼钢约113人教版九年级物理下册课件第18章电功率141、定义：电流所做的功。

电流做功的过程，就是电能向其他形式能转化的过程用电器就消耗了多少电能电流做了多少功就有多少电能转化成其他形式的能用W表示三、电功1、定义：电流所做的功。电流做功的过程，就是电能向其152、单位：焦耳，简称“焦”，符号：JkW·h3.6×106J1=2、单位：焦耳，简称“焦”，符号：JkW·h3.6×106J16电流通过白炽灯做功100J100J100J内能、光能电流做功100J=消耗电能100J电能电流通过白炽灯做功100J100J100J内能、光能电流做功17电吹风机电能转化成内能说说下列用电器工作时的能量转化：电能转化成机械能和内能电饭锅练一练电吹风机电能转化成内能说说下列用电器工作时的能量转化：电能转18四、电功与哪些因素有关四、电功与哪些因素有关19人教版九年级物理下册课件第18章电功率20

1．电能转化为其他形式的能的过程就是电流做功的过程。有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。

2．计算电流做的功：W=UItW

——

焦（J）

t

——

秒（s）

I

——安（A）

U

——伏（V）

公式：电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长短都有关系。1．电能转化为其他形式的能的过程就是电流做功的过程。21

1．有一只节能灯接在220V的家庭电路中，通过它的电流为90mA，计算这只灯使用5h消耗多少度电？解析：

90mA=0.09A

W=UIt=220V×0.09A×5h=0.099kW·h

这只节能灯工作5h消耗的电能是0.099kW·h，即0.099度。

练一练练一练1．有一只节能灯接在220V的家庭电路中，通过它的电流22

2．手机、数码相机等常用充电电池作为电源，某手机电池的电压为3.6V，安时容量为750mA·h。它充满电后所储存的电能是_______J。It

解析：电池参数有：电压和安时容量(A·h)

安时容量=放电电流(A)×放电时间(h)

750mA·h=750mA×1h

W=UIt=3.6V×0.75A×3600s=9720J97202．手机、数码相机等常用充电电池作为电源，某手机电池的电233．有关电功计算的导出公式W=UItI=URW=I2RtW=U2Rt3．有关电功计算的导出公式W=UItI=UW=241.电能电能是连结其他形式能的纽带，单位是“度”即千瓦时，国际单位制中电能的单位是焦耳，简称焦；换算关系为1度=1千瓦时（kW·h）=3.6×106焦耳（J）.2.电功电功是电能转化为其他形式能的过程，它的单位与电能的单位是一致的；电能的大小用电能表来测量.课堂小结系统归纳1.电能课堂小结系统归纳251、关于家庭电路中的电能表，下列说法正确的是(

)

A.电能表的作用是测量用电器电功率的大小B.电能表的作用是测量用电器消耗电能的多少C.电能表转盘转速越快，用电器消耗电能越多D.电能表的测量值以kW为单位B当堂演练达成目标1、关于家庭电路中的电能表，下列说法正确的是(

)

262、如下图所示，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法错误的是（

）A．此时电能表的读数为120.7度B．“220V”是指这个电能表应该在220伏的电路中使用C．该电能表的额定功率为4400WD．“600revs／kW·h”是指用电器每消耗1千瓦时电能，电能表的转盘转过600转C2、如下图所示，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法错273、如图是某家庭用的电能表及某月月初、月末的两次读数，若按0.5元/kw·h计算，他家本月应缴纳电费

元，若电能表在10min内转了300转，则接在该电能表上的用电器消耗的电能为

kw·h。

410.13、如图是某家庭用的电能表及某月月初、月末的两次读数，若按028（见教材P90

动手动脑学物理）1.一个电能表，表盘上表明720revs/(kW·h)”，这表示什么意思？解：每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过720转.教材习题解答（见教材P90动手动脑学物理）1.一个电能表，表盘上表明292.小明家中一周前、后电能表示数如图所示，小明家所在地区每度电的电费是0.6元，请你估算他家每个月需要付多少电费.解：每月用电约（823.3kW·h-781.5kW·h）×4=167.2kW·h，电费约0.6元/（kW·h）×167.2kW·h≈100.3元.2.小明家中一周前、后电能表示数如图所示，小明家所在地区每度303.一个小灯泡的两端加2.5V电压时电流是0.3A，它在这种情况下通电2min，电流做了多少功？消耗的电能是多少？解：电功W=UIt=2.5V×0.3A×120s=90J，电流做了90J的功，消耗的电能为90J.3.一个小灯泡的两端加2.5V电压时电流是0.3A，它在这种314.有一块手机用的锂电池，上面标明电压为3.7V，容量为1130mA·h，它充满电后，大约储存了多少电能？解：容量1130mA·h表示I=1130mA=1.13A时，t=1h=3600s，所以储存的电能W=UIt=3.7V×1.13A×3600s=15051.6J.4.有一块手机用的锂电池，上面标明电压为3.7V，容量为1132人教版九年级物理下册课件第18章电功率33第2节电功率第2节电功率341．电功率的物理意义：表示电流做功的

。2．电功率的单位是

，简称

，符号是

。常用单位：1

kW=

W

1

W=

mW3．额定电压：用电器

时的电压。4．额定功率：用电器在

下工作时的功率。5.计算电功率的常用公式有

、

。P=WtP=UI

自主学习预习检测快慢瓦特瓦W103103正常工作额定电压1．电功率的物理意义：表示电流做功的。常用单位35观察电能表，常常可以发现：表上的铝盘在使用一只节能灯时转得慢，在使用电热水器时转得快。说明铝盘转动的快慢与用电器的种类有关！这两种用电器有什么不同？下面我们来看它们的铭牌。情景导入生成问题观察电能表，常常可以发现：表上的铝盘在使用一只节能灯时转36灯泡和热水器铭牌图热水器节能灯上的“24W”和电热水器上的“2200W”的字样是什么意思?节能灯灯泡和热水器铭牌图热水器节能灯上的“24W”和电热水器上37分别拿一只40W和一只800W的电吹风机，接在电路上，比较电能表铝盘转动的快慢。电能表铝盘转的快慢不同，表示用电器消耗电能的快慢不同。灯泡上的“40W”和电吹风机上的“800W”表示消耗电能的快慢，“800W”比“40

W”灯泡消耗电能快！物理学中用电功率表示消耗电能的快慢！自研互学生成新知分别拿一只40W和一只800W的电吹风机，接381.概念：电功率是表示消耗电能快慢的物理量单位时间内电流所消耗电能的多少叫电功率。用字母“P”表示。２.计算公式：P=W/t一、电功率1.概念：电功率是表示消耗电能快慢的物理量单位时间内电流所消393.电功率的单位及物理意义单位名称：单位符号：1千瓦=1000瓦某电动机工作时的电功率为60KW表示：___________________________________。电动机每秒钟消耗60000焦的电能。瓦特(简称瓦)W单位换算：3.电功率的单位及物理意义单位名称：1千瓦=1000瓦某电动40公式推导已经学过那你能推导出电功率与电流、电压之间的关系吗？公式推导已经学过那你能推导出电功率与电流、电压之间的关系吗？41电功率P和电流I、电压U之间的关系是P=IU符号的意义及单位:I——电流-——安培（A）U——电压——伏特（V）P——功率——瓦特（W）注意：使用这个公式时，只有电流电压的单位是安培、伏特时，所的功率的单位才是瓦特电功率P和电流I、电压U之间的关系是P=IU符号的意义及单位42常见用电器的功率常见用电器的功率43

kW·h和kW是两个不同物理量的单位。如果P

和t

的单位分别用kW、h，那么它们相乘之后，就得到电能的另一个单位：千瓦时（度）。W=Pt

1千瓦时可以看作功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。二、“千瓦时”的来历P=WtkW·h和kW是两个不同物理量的单位。如果44人教版九年级物理下册课件第18章电功率45

1．某电视机的电功率是150W，每天使用

3h，一个月用电多少千瓦时?（按30天计算）解：P=150W=0.15kW

t=3h×30=90h一个月内消耗的电能是

W=Pt=0.15kW×90h=13.5kW·h答：一个月用电13.5kW·h。练一练1．某电视机的电功率是150W，每天使用解：P=46

2．1度电可以供40W的灯泡工作多长时间？答：1度电可以供40W的灯泡工作25h。解：t=

=

=

=

25hWP1kW·h40W1kW·h0.04kW2．1度电可以供40W的灯泡工作多长时间？答：147不同用电器的电功率一般不同，那么，在不同情况下，比如在不同电压下，同一个用电器的功率总是一样的吗?三、额定电压和额定功率不同用电器的电功率一般不同，那么，在不同情况下，比如在不48将两只灯泡“PZ22040”和“PZ220100”先后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡的发光情况。结论：灯泡的亮暗程度是由实际电功率的大小决定的。现象：在并联电路中更亮的灯泡，在串联电路中反而变暗。演示实验将两只灯泡“PZ22040”和“PZ220100”491．额定电压：用电器正常工作时的电压。2．额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。P额U额U实P实

3．实际电压、实际功率实际加在用电器两端的电压。用电器在实际电压下工作时的功率。U实=U额，则P实=P额；用电器正常工作。U实>

U额，则P实>

P额；可能烧毁用电器。U实<

U额，则P实<

P额；用电器不能正常工作。1．额定电压：用电器正常工作时的电压。P额U额U实P实350取一个标有“2.5V0.5W”的电灯泡。把它接在2.5V的电路中，它正常发光。把它分别接在1.5V和3V的电路中，观察并比较它们的亮度。说明用电器消耗的电功率随着它两端电压的改变而改变。演示实验现象：在电压为2.5V时，灯泡正常发光；在低于2.5V时，灯泡发光暗淡；在高于3V时，灯泡强烈发光。演示实验取一个标有“2.5V0.5W”的电灯泡。把它接51三、公式推导已经学过那你能推导出电功率与电流、电压之间的关系吗？三、公式推导已经学过那你能推导出电功率与电流、电压之间的关系52电功率P和电流I、电压U之间的关系是P=IU符号的意义及单位:I——电流—安培（A）U——电压——伏特（V）P——功率——瓦特（W）注意：使用这个公式时，只有电流电压的单位是安培、伏特时，所的功率的单位才是瓦特电功率P和电流I、电压U之间的关系是P=IU符号的意义及单位53有关电功率计算的导出公式P=UIP=I2RI=URP=U2R有关电功率计算的导出公式P=UIP=I2RI54

某电视机的电功率是250w，每天使用3h，一个月用电多少千瓦时？（按30天计算）已知：P=250w=0.25kwt=3h×30=90h求：W解：W=Pt=0.25kw×90h=22.5kw·h答：一个月用电22.5kw·h例题讲解某电视机的电功率是250w，每天使用3h，一个月用电多少千55例2、某家庭用节能型日光灯的额定功率为11W，使用时通过的电流是多少毫安？解：家庭照明电路电压为200V由电功率公式P=IU可知I=P/U=11W/220V=0.05A答：使用时通过日光灯的电流为0.05A例2、某家庭用节能型日光灯的额定功率为11W，解：家庭照明电56课堂小结系统归纳课堂小结系统归纳571、下列图中的几种用电器，额定功率最接近1000W的是(

)

D当堂演练达成目标1、下列图中的几种用电器，额定功率最接近1000W的是(582、一盏灯标有“36V

40W”的字样，将它接入电路时，通过它的电流为1A，则灯的实际功率将（

）

A．小于40W

B．大于40W

C．等于40W

D．无法判断A2、一盏灯标有“36V

40W”的字样，将它接入电路时，通过593、将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图8所示。接通电路后发现L1要亮一些，则下列判断正确的是（

）A．L1的电阻比L2的小B．L1的额定功率比L2的大C．两灯正常工作时L1发光要暗一些D．若将两灯并联接入电路，L1发光要亮一些

C3、将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图60（见教材P95

动手动脑学物理）1.一只电热水壶的铭牌上标着“220V1000W”的字样，它正常工作时，电流是多少？2.一盏电灯25h耗电1kW·h，这盏电灯的电功率是多少？由P=UI可得由得教材习题解答（见教材P95动手动脑学物理）1.一只电热水壶的铭牌上标613.一个“220V800W”的电炉，正常工作时电阻丝的电阻有多大？假如电路中的电压降低到200V，电阻丝的电阻不变，这时电炉实际的电功率有多大？解：由得，正常工作的电阻，

实际电压为200V时，实际功率.3.一个“220V800W”的电炉，正常工作时电阻丝的电624.某次雷电的电流约2×104A，电压约108V，放电时间约0.001s.这次雷电的电功率约多少千瓦？释放多少能量？解：这次雷电的电功率P=UI=108V×2×104A=2×1012W=2×109kW，释放的电能4.某次雷电的电流约2×104A，电压约108V，放电时间约63人教版九年级物理下册课件第18章电功率64第3节测量小灯泡的电功率第3节测量小灯泡的电功率65自主学习预习检测1、如何测量小灯泡的电功率？用_____表测出小灯泡两端的_____；用_____表测出通过小灯泡的_____，就可以根据公式P=____求出小灯泡的电功率。“伏安法”电压电流UI电压电流自主学习预习检测1、如何测量小灯泡的电功率？66常用的小灯泡标着额定电压（如2.5V、3.8V），而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为2.5V，如何测出它的额定电功率?情景导入生成问题想想议议常用的小灯泡标着额定电压（如2.5V、情景导入生67想想议议:

回顾上一章“测量小灯泡的电阻”的实验,能想办法测量小灯泡的电功率吗?根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率.自研互学生成新知想想议议:

回顾上一章“测量小灯泡的电阻”的实681.实验目的：测量小灯泡的额定功率和实际功率2.实验原理：3.应该测量的物理量:______和______。电压电流P=UI4.实验器材：额定电压为2.5V的小灯泡一个，_______，开关，滑动变阻器，________，________，导线若干。电压表电流表电源一、测量小灯泡的电功率1.实验目的：测量小灯泡的额定功率和实际功率2.实验原理：369设计测量小灯泡电功率的实验电路图VALPS设计测量小灯泡电功率的实验电路图VALPS70（1）实验中为什么加入滑动变阻器？为了能连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值。（2）怎样连接小灯泡与滑动变阻器？为什么？串联，为了能用滑动变阻器改变电路中的电流，从而改变小灯泡两端的电压。（3）电流表、电压表应分别连在什么位置上？电压表应与小灯泡并联，电流表应与小灯泡串联。（4）滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在什么位置？为什么？电阻值最大的位置，保护电路的作用。（1）实验中为什么加入滑动变阻器？为了能连续改变小灯泡两715.实验步骤:(1)设计电路,连接电路.(2)开关闭合前,滑动变阻器移到最大值.(3)调节滑动变阻器,使电压表示数小于,等于和略大于灯泡的额定电压.分别读出电流表的示数,并且观察小灯泡的亮度.

5.实验步骤:(1)设计电路,连接电路.72动画演示：测小灯泡的电功率动画演示：测小灯泡的电功率73次数电压U/V电流I/A发光情况电功率P/W123小灯泡的额定电压是_______V。2.5实验数据次数电压U/V电流I/A发光情况电功率P/W123小灯74U实

=U额P实

=P额灯正常发光U实＜U额P实

P额灯比正常发光_____U实＞U额P实

P额灯比正常发光_____灯有可能被______＜＞暗亮烧毁根据实验结果回答问题：U实=U额P实=P额灯正常发光U实＜U额P实75人教版九年级物理下册课件第18章电功率76甲灯标有“PZ220V40W”，乙灯标有“PZ220V100W”，将两盏灯并联接在220V电路中，比较两灯的亮度。灯亮度的比较演示实验1：结论：U实

=

U额时，P额大的灯泡亮。甲灯标有“PZ220V40W”，乙灯标有“PZ77将上述两灯串联接在220V电路中，比较两灯的亮度。比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率，实际功率大的灯泡亮。演示实验2：结论：U实

≠

U额时，P额小的灯泡亮。将上述两灯串联接在220V电路中，比较两灯的亮度。78课堂小结系统归纳课堂小结系统归纳79

1．利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。（1）

在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最___，即滑片应位于____端（填“左或右”）。大左当堂演练达成目标1．利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。大左当堂演练80（2）

闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是_________。灯泡断路（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无81（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图所示，此时电流为____A，小灯泡的功率为___W。0.30.6（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当82

2．小灯泡上标有“6V3W”字样，将这盏灯接到3V电压下，它比正常发光时___（选填“亮”或“暗”），这时它的实际功率为_____W。暗0.752．小灯泡上标有“6V3W”字样，将这盏灯接到383（见教材P97

动手动脑学物理）1.如图是一位同学为测量小灯泡的功率所连的电路.这个电路有什么错误或不妥之处？应该怎样纠正？请你画出正确的电路图.解：他的电路错误之处是滑动变阻器接线不能改变电阻，不妥之处是电流表的量程选大了.应该将滑动变阻器的接线改为一上一下，电流表换用较小量程.教材习题解答（见教材P97动手动脑学物理）1.如图是一位同学为测量小842.某实验小组的同学用如图所示的器材测量小灯泡电功率.已知待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1.2W左右.（1）连接电流表时应选用哪个量程？（2）用笔画出导线完成电路的连接.（3）在虚线框中画出相应的电路图.电流表选用0~0.6A量程2.某实验小组的同学用如图所示的器材测量小灯泡电功率.已知待853.李芳家的电能表上标着“3000revs/（kW·h）”.她用这个电能表来测量某用电器的功率：她把家中的其他用电器都与电源断开，仅让这个用电器工作，1min内电能表的转盘转了15转.该用电器的功率是多少？解：只让这个用电器正常工作，转15转消耗的电能所用时间所以该电器的电功率3.李芳家的电能表上标着“3000revs/（kW·h）”.864.某电炉在额定电压220V下的功率为1000W，当实际电压只有额定电压的80%时，若电炉的电阻保持不变，此时电炉的实际功率是多少？解：4.某电炉在额定电压220V下的功率为1000W，当实际电压875.某学校共有电灯100盏，都用60W的普通照明灯泡，平均每天用电4h.如果都改用40W的日光灯，不但可以省电，而且比原来更亮了.该校一年（365天）可节约多少度电？所以节约的电能解：节约的电功率P=(60W-40W)×100=2kW一年总共用电时间t=4h×365=1460h，W=Pt=2kW×1460h=2920kW·h=2920度.5.某学校共有电灯100盏，都用60W的普通照明灯泡，平均每88人教版九年级物理下册课件第18章电功率89第4节焦耳定律第4节焦耳定律901.电流的热效应（1）电流通过导体时将电能转化为______，这个现象叫做电流的热效应.只要有电流通过导体，而且导体有一定的电阻，就会发生电流的热效应.（2）电热与电阻的关系：在______相同的条件下，电能转化成热能时的电功率跟导体的电阻成____比.2.焦耳定律（1）焦耳定律的内容：电流通过导体产生的热量跟电流的_______成正比，跟导体的电阻成____比，跟通电时间成_____比.（2）用公式表示Q=______.热能电流正二次方I2Rt正正自主学习预习检测1.电流的热效应热能电流正二次方I2Rt正正自主学习预习91

上周六，我们学校小伟同学的妈妈出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。妈妈回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。可是用手一摸电视机的后盖就发现，小伟刚看过电视。生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。情景导入生成问题你知道小伟妈妈是根据什么判定的吗？上周六，我们学校小伟同学的妈妈出门前嘱咐他好好写作业92生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象发生。一、电流的热效应自研互学生成新知生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象发生。一、电93电取暖器热得快电取暖器热得快94

电流通过导体时电能转化成热能，这个现象叫做电流的热效应。

上面这些生活中常用的电器有什么共同的特性？电流通过导体时电能转化成热能，这个现象叫做电95电饭煲电能转化为热能。热水器电热杯实质:电饭煲电能转化为热能。热水器电热杯实质:96电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热?电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?想想议议二、探究：电流的热效应与什么因素有关电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却97电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关?实验装置演示实验电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关?实验装置演示实验98实验1：研究电热与电阻关系R1=5ΩR2=10ΩA在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。实验1：研究电热与电阻关系R1=5ΩR2=10Ω99实验2：研究电热与电流关系在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。实验2：研究电热与电流关系在电阻相同、通电时间相同的情况100动画演示：电流产生的热量与哪些因素有关动画演示：电流产生的热量与哪些因素有关101人教版九年级物理下册课件第18章电功率102焦耳（JamesPrescottJoule，

1818—1889），英国物理学家。用近40年的时间做了400多次实验，研究热和功的关系。通过大量的实验，于1840年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。焦耳三、焦耳定律焦耳（JamesPrescottJoule，

181103焦耳定律Q=I²Rt热量电流电阻时间JAΩS公式：意义：单位：焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。焦耳定律Q=I²Rt热量电流电阻104焦耳定律的理论推导电流通过导体时，如果消耗电能全部转化为热，而没有同时转化为其他形式的能量，那么，电流产生的热量Q就等于消耗的电能W。即:

Q

=W=Pt=UIt=IRIt=I2Rt考考你：电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？原因：导线电阻远小于电炉丝电阻，产生的热量少。焦耳定律的理论推导电流通过导体时，如果消耗电能全部105一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上,在5min内共产生多少热量？解：通过电阻丝的电流为：UI=__R=36V60Ω=0.6A电流产生的热量为：Q=I2Rt=(0.6)2×60×5×60J=6480J例题讲解一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上,在5min内1061．电热的利用利用电热孵化器孵小鸡用来加热电热器的优点:清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。四、电热的利用和防止1．电热的利用利用电热孵化器孵小鸡用来加热电热器的优点:107很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。2．电热的危害很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖1081.电流的热效应

2.电热器

定义：将电能转化为内能的装置。

原理：电流的热效应。

组成：发热体由电阻率大、熔点高的合金

制成。定义：电流通过导体导体会发热的现象。实质：电能转化为内能。课堂小结系统归纳1.电流的热效应定义：电流通过导体导体会发热的现象。1091.“在研究电流产生的热量跟电流的关系”的实验中，应保持_____、_____一定，用滑动变阻器改变电阻丝的电流。2.一根100Ω的电阻丝通过的电流是2A，它的电功率是___W通电1min时产生的热量是_______J。3.电阻R1、R2串联在电路中，R1=4，R2=6，则P1:P2=_____。Q1:Q2=______。电阻时间400240002:32:3当堂演练达成目标1.“在研究电流产生的热量跟电流的关系”的实验中，应保1104、现有甲乙两个电炉子，已知电炉电阻R1＞R2，分别接入电源电压220V的电路中，相同时间内，它们发热情况是（）A、甲放热多B、乙放热多

C、同样多D、无法判断5、将一台“220V100W”的电风扇，一个”220V100W”的充电器，一把“220V100W”的电烙铁分别接在220V的电源上，在相同时间内，电流通过他们时发热功率最大的是（

）A电烙铁B充电器

C电风扇D一样多BA4、现有甲乙两个电炉子，已知电炉电阻R1＞R2，分别接入111（见教材P102

动手动脑学物理）1.某导体的电阻是2Ω，通过2A的电流时，1min产生多少焦耳的热量？解:Q=I2Rt=(2A)2×2Ω×60s=480J.2.一只额定功率是450W的电饭锅，在额定电压下使用，每分钟产生多少热量？解:Q=W=Pt=450W×1×60s=2.7×104J.教材习题解答（见教材P102动手动脑学物理）1.某导体的电阻是2Ω，1123.一只电烙铁的额定电压是220V，在额定电压下工作时的电阻是1210Ω，它的额定功率有多大？在额定电压下通电10min产生多少热量？解:额定功率产生的热量Q=W=Pt=40W×10×60s=2.4×104J3.一只电烙铁的额定电压是220V，在额定电压下工作时的电阻1134.某校师生自制了一台电烘箱.电烘箱的电阻丝通过5A的电流时，每分钟可产生6.6×104J的热量.求这台电烘箱的电功率和电阻丝工作时的电阻.解：由Q=I2Rt得4.某校师生自制了一台电烘箱.电烘箱的电阻丝通过5A的电流时1145.电流的热效应有时对我们有益，我们利用它；有时对我们有害，需要减少电流导致的发热，或者尽快把发出的热散发掉.（1）列举两个生活或生产中利用电流热效应的实例；（2）列举两个生活或生产中防止电流热效应产生危害而采取的措施.解：（1）如电饭煲、电热水器等利用电流的热效应来加热.（2）电视机的后盖有很多孔，就是为了通风散热；电动机的外壳有很多翼状散热片，使用时与轴相连的扇叶还向散热片吹风，这些措施都是为了降温.5.电流的热效应有时对我们有益，我们利用它；有时对我们有害，1156.在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根连接起来，而连接处往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾.这是为什么？解：导线相互连接处的电阻大.根据电流的热效应跟电阻大小的关系，接入电路的电阻越大，发热越多，温度越高，这样长时间工作会加速老化，甚至引起火灾.6.在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根连接起来，而连116人教版九年级物理下册课件第18章电功率117人教版九年级物理下册课件第18章电功率118人教版九年级物理下册课件第18章电功率119人教版九年级物理下册课件第18章电功率120人教版九年级物理下册课件第18章电功率121人教版九年级物理下册课件第18章电功率122人教版九年级物理下册课件第18章电功率123人教版九年级物理下册课件第18章电功率124人教版九年级物理下册课件第18章电功率125人教版九年级物理下册课件第18章电功率126人教版九年级物理下册课件第18章电功率127人教版九年级物理下册课件第18章电功率128人教版九年级物理下册课件第18章电功率129人教版九年级物理下册课件第18章电功率130人教版九年级物理下册课件第18章电功率131人教版九年级物理下册课件第18章电功率132人教版九年级物理下册课件第18章电功率133人教版九年级物理下册课件第18章电功率134人教版九年级物理下册课件第18章电功率135人教版九年级物理下册课件第18章电功率136人教版九年级物理下册课件第18章电功率137人教版九年级物理下册课件第18章电功率138人教版九年级物理下册课件第18章电功率139人教版九年级物理下册课件第18章电功率140人教版九年级物理下册课件第18章电功率141人教版九年级物理下册课件第18章电功率142人教版九年级物理下册课件第18章电功率143人教版九年级物理下册课件第18章电功率144人教版九年级物理下册课件第18章电功率145人教版九年级物理下册课件第18章电功率146人教版九年级物理下册课件第18章电功率147人教版九年级物理下册课件第18章电功率148人教版九年级物理下册课件第18章电功率149人教版九年级物理下册课件第18章电功率150人教版九年级物理下册课件第18章电功率151人教版九年级物理下册课件第18章电功率152人教版九年级物理下册课件第18章电功率153人教版九年级物理下册课件第18章电功率154人教版九年级物理下册课件第18章电功率155人教版九年级物理下册课件第18章电功率156人教版九年级物理下册课件第18章电功率157人教版九年级物理下册课件第18章电功率158人教版九年级物理下册课件第18章电功率159人教版九年级物理下册课件第18章电功率160人教版九年级物理下册课件第18章电功率161人教版九年级物理下册课件第18章电功率162人教版九年级物理下册课件第18章电功率163人教版九年级物理下册课件第18章电功率164人教版九年级物理下册课件第18章电功率165人教版九年级物理下册课件第18章电功率166人教版九年级物理下册课件第18章电功率167人教版九年级物理下册课件第18章电功率168人教版九年级物理下册课件第18章电功率169人教版九年级物理下册课件第18章电功率170人教版九年级物理下册课件第18章电功率171人教版九年级物理下册课件第18章电功率172人教版九年级物理下册课件第18章电功率173人教版九年级物理下册课件第18章电功率174人教版九年级物理下册课件第18章电功率175人教版九年级物理下册课件第18章电功率176人教版九年级物理下册课件第18章电功率177人教版九年级物理下册课件第18章电功率178人教版九年级物理下册课件第18章电功率179人教版九年级物理下册课件第18章电功率180人教版九年级物理下册课件第18章电功率181人教版九年级物理下册课件第18章电功率182人教版九年级物理下册课件第18章电功率183人教版九年级物理下册课件第18章电功率184人教版九年级物理下册课件第18章电功率185人教版九年级物理下册课件第18章电功率186人教版九年级物理下册课件第18章电功率187人教版九年级物理下册课件第18章电功率188人教版九年级物理下册课件第18章电功率189人教版九年级物理下册课件第18章电功率190人教