2020-2021部编版中考语文语言运用试题(附答案)

2020-2021部编版中考语文语言运用试题(附答案)黄海中学即将举行“纪念改革开放四十周年”报告会，你被邀请参加并完成任务。活动一：设计宣传标语，至少使用一种修辞手法。答案：经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。活动二：学生会拟定了一则通知，请指出其中两处错误。通知：我校将在本周五下午3点举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请准时参加。此致敬礼，学生会。2018年12月18日。答案：缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。活动三：分点概括以下表格中的信息。“改革开放40周年”成果调查表项目年份粮食总产量（万吨）国内生产年份总值（亿元）国内生产总值在世界排名1978年2017年30476.566160.723678.7820754.3102答案：①四十年来粮食产量大幅提升；②国内生产总值大幅提升；③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。解析：活动一：紧扣“纪念改革开放四十周年”的主题，语言简洁有号召力，注意修辞手法的运用。活动二：通知一般包括标题、称呼、正文、落款等。通知中少了报告会的地点。“此致”“敬礼”一般用于信末祝颂问安，不能用于通知中。活动三：根据表格中的项目和数据，从1978年到2017年，粮食总产量和国内生产总值大幅提升，国内生产总值在世界上的排名也越来越靠前。据此，分点概括即可。赛”和办“黑板报”是比较常见的形式，可以在此基础上进行创新，比如可以组织“阅读分享会”、“阅读马拉松”等活动形式。（3）此题要求根据调查结果得出结论，注意要结合表格中的数据进行分析，得出中学生课外阅读存在的问题，提出相应的建议和措施。例如，可以提出制定个人阅读计划、鼓励多做读书笔记等建议，以提高中学生的阅读兴趣和阅读水平。：③1.实地参观：参观红色革命遗址和红色文化场馆，如八路军办事处旧址、中共二大会址、沂蒙革命历史博物馆等。④2.情景体验：参与模拟红色战斗、红色传统手工艺制作等活动，感受红色文化的生动鲜活。⑤3.资料搜集整理：通过调研、采访、阅读等方式收集红色沂蒙知识，整理出精品红色文化作品。三，研学时间及地点：时间为××年×月×日至××年×月×日，地点为山东省临沂市沂蒙山区。四，研学费用：每人××元，包括交通、住宿、餐饮和门票等费用。五，研学成果：制作精品红色文化作品，并在学校举行红色文化展览。【解析】本题考查阅读理解能力和写作能力。阅读理解要求理解方案的研学目的、方式、内容、时间、地点、费用和成果等信息。写作要求根据方案内容写一篇不少于60字的研学活动总结。答案：研学活动总结我们班组织了一次以“传承红色基因，做新时代红色沂蒙人”为主题的红色研学活动。通过实地参观、情景体验、资料搜集整理等方式，我们深入了解了沂蒙革命历史和红色文化，进一步理解了沂蒙精神的内涵，并在实践中传承红色基因。我们参观了八路军办事处旧址、中共二大会址、沂蒙革命历史博物馆等红色革命遗址和红色文化场馆，参与了模拟红色战斗、红色传统手工艺制作等活动，感受到了红色文化的生动鲜活。我们收集了红色沂蒙知识，整理出了精品红色文化作品，并在学校举行了红色文化展览，展示了我们的研学成果。这次研学活动不仅增长了我们的知识，也激发了我们的爱国热情和责任意识。自古以来，燕子在诗词歌赋中扮演着重要角色。文人墨客对燕子不吝笔墨，歌咏春燕的文赋不胜枚举，其中不乏精华之作。北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇，仅仅几笔勾勒，春天的生机便跃然纸上。现代作家也同样钟爱春燕，如郑振铎先生的《燕子》，简洁流畅，引人入胜。在他笔下，燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景象，是春天最诱人的风景。即便歇脚在电线上，它们也能谱出嘹亮悠扬的春曲。(1)B(2)C(3)D解析：本文介绍了燕子在文学作品中的重要地位，以及现代作家对燕子的描写。第一题考查字形和注音的正确性，只有B选项全都正确；第二题考查根据语境选择恰当的词语，简洁流畅是常用搭配，简捷不合适，故选C；第三题考查根据上下文补全语句，D选项最符合逻辑。诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。”母亲是我们生命中最美的装饰，母爱是我们世界中最温暖的阳光。为了感受母爱，我们班开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动。在活动开始前，我们进行了一次调查。数据显示，随着年龄的增长，中小学生对妈妈的关心越来越少，顶嘴和发脾气的情况越来越多。但是，仍有很多同学愿意陪妈妈一起逛街，为妈妈揉揉肩、捏捏腿，以及在妈妈累的时候陪她聊天。为了赞美母爱，我们班有同学写了一副对联：“两鬓白发尝尽人间疾苦”。这句话表达了母亲在人生道路上历经坎坷，承担了许多艰辛和牺牲。我们可以根据这句话的特点，写出下联：“一颗热心只为儿女幸福”。这句话表达了母亲对儿女的深沉爱意，只为了让他们幸福。为了表达我们对母爱的敬意，我们班还搜集了许多反映母爱的散文，并编辑成了一本书。我们给这本书起名叫《母亲的心》。因为母亲对孩子的关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现。这本书中的文章都表达了母亲对儿女深沉的爱，用“母亲的心”做书名更能概括这本书的主旨。（1）书法文本是书家精神品格和情感表达最直接的载体。任何艺术作品都是内容与形式的