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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2022年北京城市学院教师招聘考试
笔试试题(综合测试)(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。A.教书育人B.依法执教C.团结协作D.爱岗敬业【答案】:A2.高等教育管理制度从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。A.高等学校的运行制度B.高等学校的管理制度C.高等教育的宏观管理制度D.高等教育的微观管理制度【答案】:C3.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小B.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命【答案】:A4.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()A.教育机智B.教学效能感C.教学反思D.教学监控能力【答案】:A5.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()A.交往对象、交往渠道、交往方式B.交往地点、交往渠道、交往方式C.交往对象、交往渠道、交往地点D.交往对象、交往地点、交往方式【答案】:A6.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的学习活动是()。A.知识巩固B.知识理解C.知识感知D.知识应用【答案】:B7.属于教师职业道德评价的特征的是()。A.评价元素的多样性B.时间的短暂性C.影响的肤浅性D.空间的广泛性【答案】:D8.教师应运用一些心理效应提升自身的威信,比如,当学生犯错误时,应先避开问题的实质,把学生从犯错误的阴影中带出来,然后耐心细致地进行说服教育,这利用的是()。A.超限效应B.名片效应C.南风效应D.自己人效应【答案】:C9.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。A.校纪律检查委员会B.校学术委员会C.校长办公会D.校党政联席会【答案】:B10.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制【答案】:B11.不属于公派留学执行的指导方针的是()。A.鼓励回国B.按需派遣C.学用一致D.保证质量【答案】:A12.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A.管理为主,教育为辅B.教育为主,管理为辅C.学生自主发展D.为学生服务理念【答案】:D13.记忆力发展达到成熟的时期是()。A.大学B.幼儿园C.初中D.小学【答案】:A14.学生从道德上理解道德规范并不难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的催化剂是()。A.道德动机B.积极的道德情感C.道德评价D.道德行为习惯【答案】:B15.骑自行车的技能对学习骑三轮车有干扰作用,这种现象属于()。A.负迁移B.垂直迁移C.正迁移D.逆向迁移【答案】:A16.高等教育从性质来看是一种()。A.专业教育B.普通教育C.继续教育D.职业教育【答案】:A17.人们通常认为“北方人开朗、豪爽,南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于()。A.中心特质B.首要特质C.共同特质D.次要特质【答案】:C18.如果个体持能力的增长观,即相信能力是不稳定的,能够通过努力加以改变的,则个体倾向于以什么为目标定向?()A.成绩B.社会C.掌握D.学校【答案】:C19.个人的观念与行为由于群体的引导或压力;而向与大多数人相一致的方向变化的现象;称为()A.从众B.服从C.依从D.遵从【答案】:A20.高校自治主要强调()自由和自治。A.改革B.管理C.学术D.教学【答案】:C21.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响,这表现了()对人格的影响。A.社会文化B.家庭环境C.生物遗传因素D.学校教育【答案】:D22.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()。A.网络成瘾B.网络依赖C.情感障碍D.强迫症【答案】:A23.在正常情况下,幼儿户外体育活动时间不得少于A.2小时B.1.5小时C.1小时D.2.5小时【答案】:C24.现代信息加工心理学认为,问题解决是一种以()为定向的搜索问题空间的认知过程。A.条件B.给定C.目标D.理论【答案】:C25.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是()。A.组块化B.联想C.调节策略D.记忆术【答案】:D26.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的()技术A.共情B.情感回应C.具体化D.面质【答案】:D27.根据工作方式和任务,可以将人才划分为()A.学术型人才与应用型人才B.通才与专才C.杰出人才与通用人才D.精英人才与合格人才【答案】:A28.“亲其师而信其道”,想要成为受学生尊敬的教师,()第一位的,是教师的根基,是教师践行教育使命的核心品质。A.教师个人的道德修养B.教师的教学能力C.教师的个人学识D.教师的科研能力【答案】:A29.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的()A.社会服务职能B.培养人才职能C.科学研究职能D.终身学习职能【答案】:C30.天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是()。A.间接性B.概括性C.理解性D.抽象性【答案】:B31.在皮亚杰的认知发展理认中,守恒性和可逆性出现在()阶段A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】:C32.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()A.行为主义学习论B.人本主义学习理论C.建构主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】:C33.我国古代贤哲早就提出,学习可以“温故知新”,从迁移的观点看,这是一种()。A.顺向负迁移B.顺向正迁移C.逆向负迁移D.逆向正迁移【答案】:B34.提倡发现法教学的课程理论是()A.科学主义课程观B.永恒主义课程观C.结构主义课程观D.改造主义课程观【答案】:C35.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为()。A.言语直观B.形象直观C.模像直观D.实物直观【答案】:C二、多选题36.以下各项中属于迁移现象的是()A.一目十行B.闻一知十C.触类旁通D.举一反三【答案】:BCD37.团体心理辅导的发展过程包括()。A.初创阶段B.结束阶段C.过渡阶段D.工作阶段【答案】:ABCD38.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”()。A.管住自己的嘴B.管住自己的权C.管住自己的下属D.管住自己的脚【答案】:ABD39.世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是()。A.凝练的办学理念B.杰出的大学校长C.优秀的教师和毕业生D.鲜明的时代性和社会性E.优势学科【答案】:ABCDE40.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的()。A.本科教育B.研究生教育C.专科教育D.高职教育【答案】:ABC41.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是()。A.高智商一定有高创造性B.高智商可能有高创造性C.低创造性的智商水平任意D.低智商不可能有高创造性【答案】:BCD42.大学生的良好品德教育重点在于()。A.以生活为本B.以实践为落脚点C.学校德育课程与团体的与相结合D.以问题为中心【答案】:ABCD43.学习动机的功能有()。A.维持B.定向C.监督D.启动【答案】:ABD44.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.教师自身要有良好的心理素质B.心理疾病的治疗C.营造健康的班级心理环境D.辅导学生心理健康的必备知识和技能【答案】:ACD45.根据现有教育法律法规规定,家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?()A.对学校给予的处分不服B.对学校侵犯其人身权C.对学校侵犯其知识产权D.对学校侵犯其合法财产权的【答案】:ABCD46.目前大多数大学生感到在校有()。A.学习压力B.就业压力C.人际压力D.考研压力【答案】:ABC47.我国对高等学校进行的第四轮学科评估,主要是从以下哪几个方面进行的?()。A.人才培养质量B.师资队伍与资源C.社会服务与学科声誉D.科学研究水平【答案】:ABCD48.社会和学生对高校教师的角色期待有()。A.有先进的教育理念B.有终身学习的意识C.有崇高的职业道德D.有独特的人格魅力【答案】:ABCD49.下列说法中,体现我国古代朴素的敬业思想的有()。A.孔子一生勤勉著书育人,“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”B.儒家学说要求人们各安其位、各司其职,根据每个人社会定位,自觉履行职业要求C.在我国古代,农民要敬土地爷,木匠要敬鲁班爷,戏班要敬梨园神等D.佛家认为,人世间农、林、工、商等各业,维系、滋养人的生命,因而人们要回报社会,要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业【答案】:CD50.做到服务群众应该()。A.要树立服务群众的观念B.做每件事都要方便群众C.要做到真心待群众D.要尊重群众【答案】:ABCD51.教师的职业情感主要体现在()A.热爱中国共产党B.热爱学生C.热爱教育事业D.热爱所教学科【答案】:BCD52.专才教育以往多见诸于()。A.发展中国家B.市场经济国家C.计划经济国家D.前
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