青春萌动+课件- 部编版道德与法治七年级下册

2.2青春萌动爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。探究分享调查表明，近年来在中学生之中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作情书，他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一支“丘比特之箭”来表达情意；也有的用彩笔画上一颗心，来表达对对方的心情。即使平时写字歪钭的同学，这时候也写得特别工整。情书的内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。（1）材料中反映的是一种什么现象？（2）我们应如何正确认识爱情？早恋现象自学CONTENTS011.青春期心理萌动的含义和表现？022.与异性正常交往的意义？033.如何与异性正常交往？（原则）044.如何正确认识与对待青春期对异性的情感？055.什么是真正的爱情？异性朋友

某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……探究与分享：异性朋友

再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了。在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。男生女生的变化告诉我们什么？在意自己的形象越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖自我表现的欲望想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己渴望得到异性肯定和接受很喜欢得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性你有以下这些情况吗？为什么会出现这样的情况？1、青春期心理萌动的含义及表现（1）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。（2）表现：①有自我表现的欲望；②更加在意自己的形象；③渴望得到异性的肯定和接受。一、异性朋友“男女搭配干活不累”？青春期的异性效应：

在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。异性朋友携手共进，精诚合作青春多美好合作探究，共同学习你帮我扶，一起前行（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。（2）我们能从对方身上看到某些优秀品质。（3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。2.★与异性正常交往的意义（P19）与异性相处为何是对我们的考验呢？实际运用请你例举几个生活当中你觉得男女生之间不恰当的交往方式？例如:男女生勾肩搭背一、异性朋友与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。从对方身上看到某些优秀的品质，这些品质吸引着我。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。2.与异性相处有什么意义？（重点）P19男女生交往距离不能小于50厘米。男女生不得共用一把雨伞。男女生不能一对一在一起。探究与分享：1、你赞同这样的校规吗？为什么？2、学校制定这样的校规，表明学校担心什么？是否有合理之处？3、我们应该如何与异性相处？（1）你赞同这样的校规吗？为什么?不赞同，因为这些校规不利于男女同学的正常交往，不利于学生的全面发展。（2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？（1）担心：男生女生交往过密，容易发生早恋。（2）合理之处：①青春期男女生身心发展不成熟，不能正确把握对异性同学的情感。②异性之间交往频繁，容易影响学习，影响健康成长。“奇特”的校规你遇到过类似的经历吗？你是怎么处理的？异性交往请你判断下列异性交往方式是否正确①运动会和异性同学一起参加接力比赛

公开场合②单独约班上异性同学去看电影

场合过于私密请你判断下列异性交往方式是否正确④男生给女生系鞋带

举止过于私密③搬寝室男生给女生扛箱子

绅士有礼请你判断下列异性交往方式是否正确⑥男生女生经常私底下讲悄悄话

交往不够坦荡⑤男生女生课堂讨论问题

尺度适宜请对比这些行为

②单独约班上异性同学去看电影④男生给女生系鞋带⑥男生女生经常私底下讲悄悄话①运动会和异性同学一起参加接力比赛③搬寝室男生给女生扛箱子⑤男生女生课堂讨论问题②④⑥①③⑤交往场合交往尺度交流方式私密过界暧昧含糊公开适度光明磊落①与异性交往要做到内心坦荡，言谈得体，举止得当②既要开放自己，又要掌握分寸，保持适当的距离（补充）

3、如何与异性交往？（注意事项）1.心态保持平和。在与异性交流的过程中要保持健康平和的心态。2.举止自然大方。应该注意自己的行为举止,不要扭扭捏捏,而是应该大方自然3.避免彼此误会。男生和女生相处,往往可能会发生一些误会，要及时解释清楚。4.不要发生暧昧。男生女生都应该学会自重和自爱。5.保持适当距离。在交往的过程中,一定要保持好距离,这种距离当然不是拒人于千里之外，而是不应该超越朋友的界限。02异性情感下面是一位女中学生写给编辑老师的两封信，请你根据信的内容，帮助这位女中学生解决她所遇到的问题？第一封老师：您好！我是一名初一女生。最近有件事情一直困扰着我。我喜欢上了一位成绩好、人也挺好的一位男生，这是早恋吗？这段时间，我一直沉浸在迷茫之中，课也听不下去，期中考试的成绩也一落千丈，朋友们也渐渐疏远了我，我该怎么办好？——一名困惑的初中生这位初中生对这个优秀的男生产生好感的心理是正常的吗？正常

①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。第二封老师：因为您的来信，我明白了我对那位男生的好感是一种正常的情愫，这让我平静了许多。但最近，那男生又提出要和我进一步发展。您说可以进一步发展我们的感情吗？——仍然困惑的初中生

这位初中生应该怎么办？他们的感情可以进一步发展吗？目前状况分析生理上、心理上时间、精力上经济上学习上老师、父母的态度同学评价③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。世间万物皆有时节，过早的成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。还不成熟没有足够的时间和精力不能独立，没有能力承担相应的责任会影响到我们的学业反对不佳，议论纷纷，心理压力大什么叫早恋？

早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生的恋爱现象。进入青春期后，出现异性爱慕倾向的青少年，会主动接近自己喜欢的异性，双方交往频繁，相互倾心，导致恋爱的发生。这是早恋吗？表现类型建议对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱误解型学会区分好感和恋爱……得不到父母、同学的理解和温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象寻求替代型主动与父母沟通……为向同伴炫耀，满足个人的虚荣心，或者看到别人有了异性朋友面盲目效仿寻求地位型提高自我修养……正常的男女同学之间的交往被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱方向发展冲动或报复型理智处理，对自己负责……中学生恋爱原因分析：笔记：4.如何正确看待异性的情感？P20-21①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。P20②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。P20

③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。P212020年2月4日浙大医学院附属第四医院护士陈颖在进入隔离病房一线战场11天后和男友见面他们隔着玻璃亲吻的一幕曾感动了许多人祝福！隔着玻璃亲吻的他们有宝宝了最近

又有好消息传来他们的宝宝出生了他们为女儿取名“屹宁”取“愿疫情早日过去孩子安宁成长”之意学霸情侣的爱情哲理：在爱与成长中他们领悟到的爱情哲理是：“爱不一定要通过时刻捆绑在一起来表达，我们共同目标的时间跨度是一生，短期目标的不同不仅不妨碍大局，反而是为了两个人更好的未来。”爱情是等待····爱情很美好，亦很复杂。爱情是责任与尊重，爱情是理解与信任，爱情是承诺与忠诚。青春的时代，爱情的种子总想发芽，但请静静思考，我能让它沐浴阳光、茁壮成长么？如果不能，请等一等。因为我们的肩膀还太稚嫩。不,不要说让我们依然保持沉默我多么珍惜这天真的羞涩你也应保持那青春的活泼我们的肩膀都还稚嫩扛不起太多的责任等一等吧等你的肩膀更厚实些我也懂得了什么是成熟的思索欣赏尊重责任能力爱情①爱情是一种高尚的情感。②爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。什么是爱情？P21笔记区课堂小结异性朋友青春期心理萌动的含义和表现与异性交往的意义如何正确地与异性交往正确认识——正常现象，但不是爱情正确对待——慎重对待，理智处理青春萌动异性情感

课堂练习1.“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地调谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是()A、异性同学间的交往是生活的重要内容B、异性情感，需要慎重对待，理智处理C、要善于保护自己，少跟异性同学交往D、学习是主要任务，异性之间不应交往

课堂练习2.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（）①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助，互相学习④禁止进行学习之外的交往

A．①②③B．②③④C．①③④