英语教师培训心得体会通用10篇

英语教师培训心得体会通用10篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以关心我们总结以往思想、工作和学习。以下是我整理的英语老师培训心得体会通用10篇，欢迎阅读和共享。

英语老师培训心得体会1

自参与了这次的学校英语老师全员培训以来，我特别珍惜这次的学习机会，通过学习，沟通，提交作业，我收获很大。

本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，很多平常工作中的怀疑迎刃而解。老师认为：学英语就是让同学通过各种方式去猎取信息。在这个过程中同学要在老师的潜移默化中培育语感，把学母语的那种感悟力量自觉地运用到学习其他语言当中。像我们农村老师，条件艰苦，环境不如城市，同学素养也不如城市同学，那么我们的任务更重，所以我们更应当立足于自己的教学阵地，为同学制造好的语言学习环境，提高同学素养。同时也提高自己。通过这次远程训练培训，我深刻地体会到新课程教学应当是：“同学在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得学问，以同学为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培育同学的力量为中心，为重点。同时我也深深的熟悉到了自己在教学中的不足之处，通过视频学习和一些文本学习，对于教学中的语言沟通有了更进一步的熟悉;同时对教具的展现我也在课堂上进行了实施，其效果比想象中还要好;在设计课堂上也有了肯定的进步。

通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路敏捷了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上肯定要力求新奇，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容;老师的语言要有亲和力，要和同学站在同一高度，甚至蹲下身来看同学，充分的敬重同学;再者在课堂上，老师只起一个引路的作用，不行以在着急之中代替同学去解决问题，另外老师的个人修养和素养也需要不断提高，要靠不断的吸取学问，学习先进阅历来作保证。

在教学基本功新修炼这一部分的学习上，目前最让我受益的是第一：学具、教具的使用和开发。以前在课堂上是死板的进行教学，易忽视同学的学校爱好，对于一些枯燥和抽象的内容，同学都不感爱好，没有学习的乐观性。但通过学具教具的制作和使用，可以把抽象的书本学问形象化、详细化，增加同学对教学内容的感知，使同学在直接阅历基础上学懂书本学问，重要的是能够提高同学的学习爱好，调动他们的学习乐观性，从而使教学效果更佳。其二：ppt课件的应用与制作。学校英语教材的一大特点就是贴近生活，课文图片多。但长期下来，同学对图片已经是产生了“审美疲惫”了，所以我们在教学时更应当想一些新的点子和花样来进行教学，而多媒体教学就是一种很好的教学手段，精致的课件能够吸引同学眼球，可以化静为动、化抽象为详细，能提出开放性的问题，设计奇妙，同时还能激发同学更剧烈的参加意识，可以为同学主动学习供应开放的活动环境，提高课堂效率。

总之，通过这次培训，我的收获很大，在以后的工作中要充分利用这次空中课堂学到的学问。教学不是一成不变的，老师要不断的思索，不断地寻求新的适应新一代同学的教学方法，与时俱进。让自己的教学水平更上一个新台阶!

英语老师培训心得体会2

通过这次线上培训，我感到受益匪浅，下面我将谈谈感受最深的一点：

处理阅读教学中的词汇。我校同学的英语水平整体不高，因此平常的教学中我总是担忧同学单词不熟悉、文章读不懂从而耽搁时间，于是在阅读之前就先教单词，但这又与我的理念——尽量让同学自己解决生词相冲突。对于这点我始终很纠结很冲突。这次培训给我指明白方向——不要为完成教学进度而教学，而要尽可能让全部同学在原有的基础上提升或转变。

可借鉴得详细做法：

借助词汇表。读前老师不要解释全部的生词，让同学自己在阅读的时候查看后面的单词表，达到弄懂全文的大意;其次、三遍度的时候依据老师设计的问题梳理文本主要信息。

小组合作阅读。对于长文或难文可以运用合作阅读的方式，每个组员阅读其中的一段，然后组长组织大家一起来共享或阐述对文章的理解，这样特殊能激发同学参加课堂阅读的爱好。

将目标化整为零。文章实在太难或长，可将文章分成2个甚至3个课时来读，只是老师要依据课标将阅读力量的训练揉入到每节课中，并且每个课时的目标应当有所不同。

这样做刚开头同学和老师课可能会觉得耽搁时间，但长期坚持下去就会发觉同学的阅读力量、学习力量得到了提高。在今后的教学中我会有意识地去借鉴，结合自己同学的实际水平去探究。

英语老师培训心得体会3

为期十六天的培训真是让自己大开眼界，收获累累，特殊是暑期的语音阶段的培训，更是让我受益非浅，同时也让我相形见绌。下面是我的几点学习体会：

1、通过培训，开阔了眼界，学到了更多。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生公平，使我更易于理解与接受。使我熟悉到怎样从同学的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的为自己充了电。

2、通过培训，使我收获最大的是训练观念的更新。我们传统的训练方式是老师教同学学，老师再教同学再学，老师不教同学不学的过程。多少年来始终没有转变，而将来训练打破了传统训练的常规，使要同学学习变为同学要学习，教学中老师要树立以同学为主体的教学观念，以转变同学的学习方式为核心，注意中同学学习学问的过程和方法，使同学学会学习，鼓舞同学乐观主动地参加教学过程，勇于提出问题，主动探究，把握学习的方法。一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采纳适当的教学组织形式与教学技术，同学的负担就会有所减轻，学习的爱好也会真正萌发。

3、培训后在工作中的准备：利用本次培训成果，乐观探讨新的训练理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高同学的爱好，提高自己的教学水平，努力形成自己独特的教学风格和特色。

通过培训，我最想说的一句话是：我们全体训练工，要尽快行动起来，准时充电，以适应当今训练形势需要。

英语老师培训心得体会4

本次网络培训形式新奇，内容丰富，令我受益匪浅。我一共学习了6门课程：《学校英语文化意识与情感态度教学建议》、《学校英语语言技能教学建议》、《学校英语语言学问教学建议》、《国家英语课程标准的基本概念》、《师生关系中的师德》和《义务训练课程标准修订和审议工作状况介绍》。课程的内容详实，涉及到英语教学的专业学问技术、语言文化和情感教学对英语老师教学的关心讲授形式也许多种多样，PPT和视频讲解结合，还有供应老师沟通的平台。

对我关心最大的是《学校英语语言技能教学建议》这一门课程。它从听说读写四大方面进行阐述。把教学目标分级进行分析，一步一步解释，每一级教学目标达标要做到什么程度，同时给出了许多有用的教学建议，尤其对我们老老师很有关心，关心理清思路，回到原点动身，重新整理教学，把全部的教学措施重新整合，朝着明确的教学目标服务。

口语教学始终是英语老老师比较困难的一块，我们自己说得不多，语言不如青年老师流利，多媒体应用手段也不像年轻老师用起来那么得心应手，所以我特地看了学校英语模块三拓展阅读——口语教学必需遵循语言与心理双重功能这一片拓展阅读，抛开自己的不足，把实际使用冬季结合到口语训练中去，让同学跟着我有目的的说，把语言用到实际情境中去。

英语老师培训心得体会5

“孩子都是可爱的。”无论是讲座还是展现课，邓宁霞老师都是以这个思想去贯穿始终的，不仅是口头上而且是用实际行动去证明。我对这句话也是感受很深。作为一名学校英语老师，我们每天面对的孩子当中确定有淘气捣蛋的、或者是学习上进步没那么快的，当我们一次次的苦口婆心、急躁教育之后仍旧没有好转的，可能我们就会不耐烦了，或者认为该生儒子不行教了。其实，每个孩子都有闪光点，假如我们心中认定“孩子都是可爱的”，相信我们肯定会看到同学优秀的一面。

记忆单词始终是同学学习英语最苦痛的一件事。但邓宁霞老师通过语音教学让同学在短短的一节课里学会认读和拼写114个单词，这不能不令到我们对语音教学刮目相看。始终以来，我们大多数老师都忽视了语音教学，即使有些老师知道其重要性，也不知道从何处入手。观摩了邓老师的语音教学课后，对语音教学有种豁然开朗的感觉，原来语音教学并不像我们想象中的那么难，只要我们肯去钻研、每天利用课堂上的几分钟去渗透教学，我们的同学就可以把语音学得很棒，记忆单词的难题也可以迎刃而解。

这次培训，了解了“图式”这个概念。每次在邓老师的讲座都能学到一些新的学问，令人在敬佩其学问渊博的同时也不得不感叹，这是一个好学的老师。作为一名老师，我们在教好同学的同时，应当不断地为自己充电，让自己的学问面与时代与国际接轨，正如邓老师讲座的主题：做一名爱阅读的老师!

英语老师培训心得体会6

在假期里我有幸参与了英语老师培训，这次英语培训是文教体局组织的，请了省专家和石家庄市学校一线英语老师，邯郸市教科所郭老师，我县赵老师做有关讲座，每场讲座人员爆满，听者受益匪浅。总结我的心得体会有三点：

一、理念先行

我因工作关系上学期刚接了一个班的英语，虽然多年没有教英语，究竟是学校三班级英语刚开设，难度还不大，一个学期下来还算能够。但听了省专家报告，很快明白了自己的缺点，有关英语的训练理念跟不上。张老师说：假如你没有英语的训练理念在引导你，即使你教会了同学学问，即使同学学得也不错，但那是无效的，即使有效也是短暂的。我把英语的训练理念再与大家一齐共享：

(一)面对全体同学，注意素养训练。

(二)整体设计目标，体现敏捷开放。

(三)突出同学主体，敬重个体差异。

(四)采纳活动途径，提倡体验参加。

(五)注意过程评价，促进同学进展。

(六)开发课程资源，拓展学用渠道。

张老师对这些理念作了具体讲解，很受启发，原先英语教学不单单是教会同学学问，还有许多。

二、学会总结

潘老师是石家庄市一名学校英语老师，有丰富得英语教学阅历，她主要讲了学校英语词汇教学。其方法有：

(一)直观教学法;

(二)嬉戏竞赛法;

(三)直接感知法;

(四)儿歌增趣法;

(五)造句法;

(六)渗透语音学习法。

三、扎实教学

有句话说得好，要教给同学一杯水，自己务必有一桶水。听老师们的讲座，我深刻感到自己的学问严峻匮乏，急需充电，只有自己的学问丰富了才能对自己的课堂把握好，才能对自己的同学说“OK”。

以上是我对自己的英语学习一个小留意得体会，总之，此次学习受益匪浅，不虚此行。请各位领导及同仁多指正赐教，为了我的进步，也为了我们孩子的进步，努力!学习!加油!

英语老师培训心得体会7

在培训期间，老师们为我创设了许多的学习机会，在他们的示范课过程中，我感悟很深，让我大开眼界，受益非浅。我熟悉到同学与老师在英语课堂中所扮演的不同角色和不同作用，老师需要理解孩子，了解孩子的心理特点，不断改进自己。这一点为我在英语课堂教学中指明白一条道路，在今后的工作中我要细心观看孩子，关注每个孩子。在我的课堂中，我也应当尝试好玩和有意义的英语活动，调动孩子们的学习爱好，让孩子感受到真正的欢乐。通过这次培训，我不仅学到教学技能，还从老师们身上学习到了乐观进取的精神，于是我想到了一句话：“人需要等待机会，但机会也要自己争取”。这次培训就是给我的一个机会，我得把握好这次机会，不断努力，熬炼自己，提高自身的修养。

平实彰显宝贵。在这次培训中，几位优秀英语老师的阅历沟通对我很有关心，程立老师、颜佳老师、安亚坤老师和叶良英老师很系统地将整套教材分析归纳了一遍，从语言技能、语言学问的讲解，始终讲到学习策略和文化意识的培育，甚至是教材中的微小变动。在她们的培训中，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最简单让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握。

传统走向高效。我们还倾听了具有教学指导意义的讲座，特殊是尚校长的“走向高效的学校英语教学”这个讲座，更是具有现实指导意义。他从我们的课堂教学入手，谈到单位时间内同学获得的最高校习收效，谈到对爱好的理性思索，如何提高同学的英语力量，还英语课以原来的面貌，让同学成为课堂的主体，作为英语老师对教学总体的如何把握等等，还用生动的课例对我们进行准时的讲解评析，让我们收益匪浅。

培训引发反思。除去学问的学习和汲取，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为胜利的敲门石，能成为我坚决航向的指路标。

英语老师培训心得体会8

_年x月_日，在这个特别的时期，我特别荣幸的参与了_x版高中英语教材线上培训的课程。此次课程围绕英语基础训练绽开培训，就老师们感到困惑和关怀的问题进行了解答，给作为一线老师的我们供应了许多有用而又有效的建议，为我们以后的教学供应了许多关心。此次培训使我受益匪浅。

首先，_教授就在主题意义探究中，促进同学“得意与得语”协同进展这个话题进行解读。_教授指出，在新课程改革中，我们要防止钟摆现象，既不能“重意轻语”，也不能“重语轻意”，我们要敢于迈出自己教学的舒适区。接着_教授提出了新课程老师的教学困惑及实践中存在的问题，并对新课程的语言学问教学进行了具体的解读，对我们在实际教学中如何进行词汇学问、语法学问、语篇学问和语用学问教学提出了具体的指导，并促使我们思索得意与得语的关系，这对我们以后的教学有着实际的指导意义。最终的案例分析让我们更加糊涂的熟悉到，在教学中如何做到两者的`结合。在以后的教学实践中，我们也要不断的创新，力求做到得意与得语兼得。

_教授就依托文本分析，做好新教材教学设计绽开培训。提出老师在做文本分析时所存在的问题和对应的解决方案。钱教授指出，在做文本分析时，要关注教学内容，要关注话题，围绕主题进行教学，要引导同学理解或归纳提炼主题，还要关注同学的学情，从同学实际动身，将老师读得转化为同学所得。_教授则就如何进行有效的课堂提问以及如何优化课堂提问提出了详细的、有针对性的建议。这让我们开头反思原来的课堂效率低下的缘由，同时也让我们深刻意识到，有效的课堂提问才能激发同学的深度学习。

本次培训，让我感受颇深，也让我开头反思自己教学中存在的问题以及以后要努力的方向。作为一线老师，我们要不断的学习，提高自己的专业素养，更好地优化自己的课堂，从而提高教学效果。

英语老师培训心得体会9

今年7月13日-8月1日，我有幸参与了爱德基金会暑期英语老师培训班的学习。在20天的时间里，我熟悉了许多不同地区的老师，也学到了许多由外教带来的新兴的训练理念和训练方法。

培训伊始，与培训班中其他成员一接触，发觉班中个个是一丝不苟，精力充足，富有朝气，布满激情与活力。虽然大家性格各异，教学风格不同，但我们都是怀着幻想而来，盼望通过20天的努力，能够有所收获，能够满载而归。像大家一样，我仔细对待每一次作业、专心倾听每一次的课程、抱着学习的心态听好每一节课，珍惜与外籍老师和同伴们的每次沟通的机会。在这短短的20天里，我们从外教们那里学到了关于英语听说读写以及北美国家的训练现状。特殊要说的是外教Hugh，他是位很仔细，并且拥有丰富英语教学阅历的老师，但同时身上有着西方人与生俱来的幽默。而让我感受最多、学到的学问最直接、最深刻、最实际，对我的英语教学关心最大的，是外教Claire上的每一次课程。从第一节课开头她就不断鼓舞我们，她要求我们必需说英语，这样才能培育自己的听力和用英语思维的力量。

在这20天的培训中，我知道了教语言的方法是可以丰富好玩的，这样的课才能让你感到是在享受，是在放松，是种欢乐，学习语言不再是一件枯燥乏味的事情。而且，无论在城市还是农村，都能操作。外教用他们娴熟的，多样化的教学方法，告知我们激发爱好最有效的方法就是让同学不断在学习中运用语言沟通，并在语言沟通中进一步学习，形成一个良性循环。

虽然只有短短的20天，但我依旧感到，作为一个英语老师，我们自身还有很多方面需要加强学习和提高，如，需要加强语音的学习，有些音标还不很准。需要更多地了解中国和欧美文化背景上的差异。需要更多的关怀一些生活阅历和常识，等等

总之，这短暂的学习让我开阔眼界，观念更新了，结识了新伴侣，一起探讨教学问题，收获颇丰，盼望今后能多一些这样的沟通和学习的机会。

英语老师培训心得体会10

做好老师，就是教学的方式和方法肯定