七年级地理上册12我们怎样学地理课件1新版湘教版

第二节我们怎样学地理第二节学习目标1、知道地图的基本要素；2、了解八个基本方向；3、知道在一般地图上“上北、下南，左西、右东”;4、了解在有指向标地图中，方向如何表示;5、了解在实际中判别方向的基本方法。学习目标1、知道地图的基本要素；高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼前。地图猜谜语高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼假期我们有的同学会选择旅游，到了一些著名的景点旅游。初次到一个陌生的地方，没有导游的前提下，我们要准确的知道景区的每个景点的位置。这时你的朋友和家人要你设计一条经济又实用的路线，这时最好有什么？思考：假期我们有的同学会选择旅游，到了一些著名的景点旅游。初一、学会看地图地图是我们地理的“第二语言”提问：地图这么重要，那么地图是怎么样绘制的呢？一、学会看地图地图是我们地理的“第二语言”

1.地图是怎样制作出来的?1.地图是怎样制作出来的?七年级地理上册12我们怎样学地理课件1新版湘教版鸟瞰图

平面图鸟瞰图

用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，并用符号画在平面上，注上必要的文字，就成了一幅地图。用绘制平面图的方法，把七年级地理上册12我们怎样学地理课件1新版湘教版

如何正确的运用地图呢？阅读与运用地图如何正确的运用地图呢？阅读与运用地图地图的构成：方向比例尺图例和注记地图的构成：方向在有指向标的地图上判断方向地图上的方向在一般地图上判断方向在野外判断方向1、方向在有指向标的地图上判断方向地图上的方向在一般地图上判断方向在一方向东北西北东南西南1.一般地图：面对地图，上北下南，左西右东北

南

东

西

地图的基本要素N

S

E

W

一方向东北西北长沙部分区域图

从锦江之星酒店到省博物馆，向什么方向走呢？南

西

东

北

东北方向长沙部分区域图从锦江之星酒店到省请快速说出你周边同学在你的什么方向？合作探讨：请快速说出你周边同学在你的什么方向？合作探讨：2.指向标地图定向指向标的箭头一般指向北方。思考：（面向指向标，上北下南左西右东）2.指向标地图定向指向标的箭头一般指向北方。思考：（面向指向南门操场办公楼教学楼实验楼图书馆宿舍楼阶梯教室贵阳市某中学平面图北北西东南

1.确定中心地点。

2.以中心地点为中心画与指向标相对应的十字坐标，按指向标方位标注东西南北。

3.指出各点与中心点的方向关系。在有指向标的地图上确定方向南门操场办公楼教学楼实验楼图书馆宿舍楼阶梯教室贵阳市某中学平

锦江之星酒店在火车站的什么方向？省博物馆锦江之星酒店文六中长沙站N1:80000长沙部分区域图N南西东北西北方向锦江之星酒店在火车站的什么方向？省博物馆

某日，你和同学正在玩耍，一位司机路过问到新天寨怎么走，你手边正好有一幅平面图……某日，你和同学正在玩耍，一位司机路过问到新天寨怎么走河流林地北东南西耕地耕地新天寨北北东南西河流林地北东南西耕地耕地新天寨北北东南西练一练：1.a在b的什么方向？2.b在c的什么方向？还是刚才的问题，你能再做一次吗？正北正东正西正北练一练：还是刚才的问题，你能再做一次吗？正北正东正西正北李庄初中九年级（1）班的同学到黄山去旅游，小华同学在树林里不小心迷路了，他很着急，你能帮助他辨清方向吗？金点子李庄初中九年级（1）班的同学到黄山去旅游，小华野外辨方向的方法1.指南针定向2.北极星定向3.太阳定向4.太阳和手表定向5.植物定向野外辨方向的方法1.指南针定向利用手表和太阳在野外定向利用手表和太阳在野外定向

根据果子染色、树叶生长茂密等判断方向。利用植物判断方向根据果子染色、树叶生长茂密等判断方向。利用通过学习，我知道了：1.阅读地图的三要素是：，

，和

。2.指向标的箭头一般指向

。3.没有指向标的地图，通常采用面对地图“

”。方向比例尺图例和注记北方上北下南，左西右东通过学习，我知道了：1.阅读地图的三要素是：快乐答题1、图中学校位于火车站的（）A．正北方向B．正南方向C．正东方向D．正西方向北东南西A快乐答题1、图中学校位于火车站的（）北东南西A西北比例尺1：1000002、在图上找到宾馆和火车站的位置。火车站在宾馆的什么方向？北东南西西北比例尺1：1000002、在图上找到宾馆和火车站的位置。DD3、当你到一个陌生城市旅游时，你应选择（）

A．世界气候图B．世界政区图

C．中国地形图D．城市旅游交通图4、在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向为（）

A．东方B．南方C．西方D．北方5、某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶，其行驶方向是（）

A．先向东，后向东北

B．先向东北，后向北

C．一直向北

D．先西南，后向南BDD3、当你到一个陌生城市旅游时，你应选择（）B课后作业1、预习学习地理的其他途径2、整理本课时知识点课后作业1、预习学习地理的其他途径编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：一、“超前思考，比较听课”什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比，从而发现不同之处，优化思维。比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••

老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识的“隐患”。二、同步听课法有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记下来，到课后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自