三年级音乐教案《我是小小音乐家》

三年级音乐教案《我是小小音乐家》三年级音乐教案《我是小小音乐家》121教学目标1、技能目标：能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进展简洁地歌曲表演。2、认知目标：生疏小提琴、吉他、圆号三件乐器及了解其音色。力量。重点难点重点：歌曲心情处理，创作歌词、连续稳固十六分音符，并在歌曲中正确运用。2、正确演唱一字多音的歌词唱法如“跳吧”等等。教学预备教学过程个体意见一、预备局部：1doremi》2、导入课，了解三种乐器师：刚刚大家表演的《欢快的doremi》格外精彩！有三个会唱歌的小朋友，他们也想参与音乐会，让我们来听听他们的歌声，猜猜他们是谁？师：格外正确。那你能仿照它的演奏姿势吗？请出其次位会唱歌的朋友，它又是谁呢？你能仿照它的演奏姿势吗？师：让我们来听听第三位会唱歌的朋友是谁？们，请看图片鼓鼓的。他仿照的到底像不像？二、学习歌曲：1、倾听歌曲〔第一次〕？〔想〕师：他们来自什么国家，演奏的什么乐器呢？2、倾听歌曲〔其次次〕，找出乐器演奏的声音。０５４︱３３３４３︱２２２５４︱３３３４３︱２２２︱师：这种声音消灭了几次，一样吗？师：这些小音乐家们在演奏时候的心情怎么样？〔弹琴声〕，提示学生欢快、有弹性的声音就像小皮球在跳，比一比谁的小皮球跳得高3、歌曲学唱师：仿照弹琴声结合动作仿照`小音乐家吗？那是需要扎实的音乐学问的，现在教师就来考考你们，能不能和教师协作，以对唱的形式来唱谱。每一句的开头有什么特点？随琴声轻声跟唱。〔假设有错误，准时订正〕段。〔师依据学生的演唱准时订正唱得不好的地方〕师：看到你们唱得这么快活，教师也想来唱唱，但是在教师唱的时候要交〔师提示连音与跳音的含义，并提示通过看师的动作来区分连音与跳音〕师：我们来参加动作表演吧！〔师带着学生边做动作边演唱第一段〕师：你们能用同样的方法来唱唱其次段么？〔师弹琴请生唱其次段〕师：完成了前两段，第三段是不是更简洁演唱了呀？在第三段的演唱上教师地方熬炼一下你们的嘴皮子，看谁的嘴皮子最快。表演唱〔参加拍手动作及乐器仿照的动作进展表演〕我们就一起来表演吧！1、乐器连线小朋友们帮这几件乐器找找它们的家2、小组合作创编歌词段歌词。下面教师来做个示范。〔古筝〕然后分组进展争论排练歌曲。去。请几位同学来唱一唱他自己创编的歌曲〔教师点评〕。4、教师钢琴伴奏，引导下面的学生跟台上的学生一起表演乐器的演奏姿势。5、小结来，在你们当中确定会产生出类拔萃的音乐家。四、拓展主题。”？〔指挥家、唱歌家、作曲家、打击乐演奏家。〕还可以用哪些身体乐器来为歌曲伴奏，如：打响指，弹舌等。请同学来展现一下〔先让大家了解仿照的乐器，提演唱要求〕。〔教师点评〕五、小结勇敢地向同学和教师展现自己。0ⅩⅩ|ⅩⅩⅩⅩⅩ|ⅩⅩⅩⅩⅩ|ⅩⅩⅩⅩⅩ|ⅩⅩⅩ|054|33343|22254|33343|222|课后反思三年级音乐教案《我是小小音乐家》2教学内容：1、学唱、表演歌曲《我是小小音乐家》教学目标：1、技能目标：准确、富有感情地演唱歌曲并进展简洁地歌表演。2、认知目标：生疏小提琴、吉他及了解其音色和演奏姿势。教学理念及思路：娴熟程度后再进展歌曲创作，对本课内容进展适当的拓展并将课堂气氛推向高潮。教学难点：教具预备：1、钢琴2、多媒体课件教学过程：步骤一、组织教学2、师生问好二、初步感受旋律1、听歌曲旋律〔初步感受音乐〕样的心情。2、生听后沟通3、师：你们有没觉察刚刚董教师用什么动作为歌曲伴奏4、出示旋律，听出师给哪句加上了拍手，那句用上了拍腿5、师边唱谱边示范动作6、生用动作告知教师答案7、师带生用动作感受歌曲旋律8、学生自己试试1、解决本课的难点2、落实十六分音符在曲谱中的应用。8三、学唱旋律让我们一起唱一唱，那两句最欢快的旋律。2、点击红色第三、第五句旋律唱〕4、师生接唱全曲1、师出示小提琴他们的名字吗？2、师：小提琴属弓弦乐器、它的声音光明、悠扬，用他能奏出奇特的音乐。3、师演奏全曲？4、师：你们想不想试试5、师简洁介绍小提琴的演奏姿势下工、连弓、分工。6、师带生模拟小提琴演奏〔实物〕78、光做动作不行，我们来仿照一下小提琴发出的声音9、再来演奏101、调动学生的乐观性主动生疏三件乐器2、为理解歌词作好预备5四、导入歌、学唱歌曲第一段朋友表演，其中有一个就会演奏小提琴。一起听听这位小朋友来自哪个国家？2、初听歌曲3、生听后沟通森林和草地的围绕之中，宛如一个绿色大岛。5、轻声演唱歌曲师：同学们让我们跟着柏林的小朋友一起唱一唱6、解决“跳”一字多音唱法师：教师觉察同学们这个“跳“字唱得不准确，教师在这个字后面加上一个听听教师是怎么唱的，7、师示范8、生随琴练习78、师示范，突出歌词中的“家、能”9、生再唱歌曲10、边唱边做动作11、请学生上台表演20五、学唱其次、第三段歌词们来自哪个国家、演奏什么乐器2、师范唱板：伦敦弹吉他勃隆砰4、让我们也来唱一唱六、创编歌词1、外国小朋友的节目那么精彩，我们中国的小朋友可不能落后呀2、回忆一下我们中国的民族乐器有那些：二胡、琵琶、古筝等3、时间关系，我们今日先选择二胡4、二胡是怎样演奏的？它会发出怎样的声音。5、师现场演奏，生