(2023年秋季版)七年级政治上册12少年有梦素材新人教版(道德与法治)

1.2少年有梦素材一课导入方式视频导入播放并赏识视频《追梦在路上阶段，你们正值青春年少，正是布满期望，布满梦想的花季。那么，在中学时代，你的梦想是什么？我们又该如何实现自己的秀丽梦想呢？今日，我们就来一起学习《少年有梦朗读导入诗歌《放飞梦想》用坚强做双翅膀/勇敢就是锋芒/逆风也要飞行/梦想是最好的信仰/把期望化成力气/让奇迹从天而降/欢快才能共享/梦想就开头发亮/放飞梦想/抹去哀痛/拥抱暖阳/让笑容留在脸上/放飞梦想/点亮期望/重登场/做个潇洒的亮相/把期望化成力气/让奇迹从天而降/欢快才能共享/梦想就开头发亮/放飞梦想/抹去哀痛/拥抱暖阳/让笑容留在脸上/放飞梦想/点亮期望/重登场/做个潇洒的亮相/放飞梦想/大声唱歌/挑战自我/让自己足够坚强/放飞梦想/青春绽放/梦想就在不远的前方正如诗歌中写到：“放飞梦想，大声唱歌，挑战自我，让自己足够坚强。放飞梦想，青春绽放，梦想就在不远的前方。”中学时代的我们拥有各种梦想并为梦想插上翅膀。同学们，怎样才能使梦想变为现实呢？今日，就让我们一起走进《少年有梦歌曲导入歌曲赏识我的将来不是梦，只要努力，梦想就会变为现实。今日，我们一起进入《少年有梦》这一课时的学习。素材二教材活动设计P8)【活动设计】形式一：分组沟通自己的梦想，思考梦想的意义。形式二：沟通探究，梦想假设不能实现还有意义吗？【活动问题】你的梦想是怎样的？假设梦想不能实现，梦想还有意义吗？【活动例答】我的梦想是成为袁隆平那样宏大的科学家，为国家的科学事业作出自己的奉献。有梦想的日子，就有期望在生长。活动二：阅读感悟——我为少男少女们唱歌(教材P9)【活动设计】形式一：配乐朗读教材P9何其芳先生的长诗《我为少男少女们唱歌式二：学生自主阅读材料，细心体会梦想的作用，然后小组沟通并推举代表在班级呈现共享。活动三：探究与共享——瑞恩的梦想(教材P10)【活动设计】形式一：阅读教材P10“瑞恩的井”，思考瑞恩的梦想是怎样产生的，梦想对他的生活有怎样的影响。形式二：视频播放与材料相关的非洲人民的生活片段，了解瑞恩的梦想产生的现实条件，瑞恩实现梦想过程中的艰辛与不易。【活动问题】(1)瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？(2)你从他的故事中获得怎样的启发？【活动例答】瑞恩的梦想是为非洲的孩子挖一口井。他的梦想给自己带来了前进的方向和行动的动力，给他人带来了感动和行动，使爱心得以传递、连续。有梦想就有期望，生活就有颜色。我要向瑞恩学习，认真织梦，付出努力和行动。P11)【活动设计】形式一：自主阅读，自主探究与思考梦想与现实的关系，区分五种观点。形式二：小组探究与共享：梦想与现实的距离有多远？梦想与现实之间的桥梁是什么？【活动问题】关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。【活动例答】12梦想不等于现实。梦想和现实的距离，说远确实很远，把梦想作为缥缈的目标而不去追求，就永久不会实现；说近却又很近，我们付出巨大的努力，执著追求，梦想就会变成现实。努力，让我们拉近梦想和现实的距离。因此梦想与现实是否为平行线，取决于我们是否为实现梦想付出了努力。3、4观点正确。受诸多因素的限制，并不是每一个梦想都能变成现实。但是，有梦想就有期望，就有前行的目标。5观点正确。有了梦想，每一天都坚持不懈地努力，即使过程再困难，也有时机离梦想更近一步。活动五：探究与共享——人类的飞天梦想(教材P11～P12)【活动设计】自主阅读教材中“莱特兄弟的梦想”材料，明确材料活动意图，小组争论沟通问题。然后分小组辩论。正方辩题：“努力，不愿定获得成功”。反方辩题：“努力，就确定能够获得成功”。【活动问题】(1)实现梦想需要付出努力，但付出努力就确定能实现梦想吗？(2)从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启发？【活动例答】不愿定。付出努力，有可能实现梦想，但很多时候我们会患病失败。我得到的启发是：不懈地追梦、圆梦才能转变生活，才能实现梦想，努力，是梦想和现实之间的桥梁；努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的士气，是对自我的坚决信念和对惊奇的不懈追求。因此，在日常生活中，我要向莱特兄弟学习，坚决信念，不懈追求，只要坚持努力，即使过程再困难，也有时机离梦想更近一步。活动六：拓展空间——我的努力打算(教材P13)【活动设计】课前安排学生写下自己三年后的梦想，以及为实现梦想所做的预备，如意志品质方面的预备，学问力气方面的预备，需要他人的哪些帮助，尤其是目前的具体行动等。在课堂上沟通呈现完善。完善后的梦想打算和自己的入学照片一起装入个人的成长档案袋里保存。【活动问题】在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？【活动例答】将来三年里，我最大的梦想：考上一所抱负的高中。为了实现梦想，我需要培育的品质：坚强、自信、认真、坚持等。我需要做的预备：找出抱负与现实之间的差距；针对自己的缺乏找到科学的学习方法；乐观熬炼身体；请教师、同学和家长帮助自己；等等。我目前可以开头的具体行动：列出自己在学习上的优缺点；针对自己的学习特点制定科学合理的学习方法；预备好错题本；明确自己的短期目标；等等。素材三点对点资源学问点一：有梦就有期望备用资源不放弃梦想才可能成功B(2)班31个孩子的春季作文，题目叫“将来我是……”他本以为这些东西在德军空袭伦敦时早已被炸飞了，没想到，它们竟平稳地躺在自己的家里，并且一躺就是50年。布罗迪顺手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比方，有个叫彼得的小家伙说自己是将来的海军大臣，由于他有一次在海里游泳，喝了3升海水都没有被淹死。还有一个孩子说，自己将来必定是法国总统，由于他能背出25个法国城市的名字。还有一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他确定是英国的内阁大臣，由于在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，31个孩子都在作文中描述了自己的将来。布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动，何不把这些本子重发到孩子们手中，让他们看看501他想，戴维或许是死了。到底5050子送给一家私人保藏馆时，他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说：“那个叫戴维的人就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子了，由于从那时起，我的梦想就始终在我的脑子里，从未放弃过。50年过去了，可以说，我已经实现了那个梦想。”悟理：少年的梦想，是人类天真无邪、秀丽得意的愿望。它虽然总是和现实有确定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，由于有了这样的梦想，人类才能不断地进步和进展。少年时代，是一次绽放青春的赐予，是一次放飞梦想的时机，少年时代对将来布满期望，会为自己编织各种梦想。正由于有梦，我们才前行在追梦的路上。假设说织梦是一种幸福，那么追梦则是一种成长。学问点二：努力就有转变备用资源著名作家陈忠实从小家境困难，父亲不能同时供给哥哥和他一起读书，就让他休学一年。然而，这一年却让他与大学失之交臂，因“大跃进”，全国各高校大大削减招生名额，虽然他考了全校第三名，但还是名落孙山。得知未被录用的消息，他感到全部的抱负、前途和将来在瞬间坍塌。父亲担忧儿子，就问他：“你知道溪水是怎样流出大山的吗？”他茫然地摇摇头。父亲缓缓地说道：“溪水遇到大山，冲不垮它，也不能越过它，就会转向旁边，绕道前行，借势取径。记住，大山的旁边就是出路，是机遇，是期望！”一语惊醒梦中人。此后，他开头在农村当小学教师，然后在中学任教，后来又担当文化馆副馆长、馆长。二十年后，他“流”出了大山，进入省作家协会工作。又十年后，他凭借这三十年的生活积存，写出了大气磅礴、斑斓多彩的《白鹿原悟理：人的一生不会总是一帆风顺的。我们要学会像溪水一样流淌，学会生存与进展的才智。像溪水一样流淌，这是岁月积存和沉淀的大才智。我们遇到困难与挫折，就要像溪水一样始终如一地向前奔流，由于我们的梦想在远方。不忘努力，不断奔驰，用自己的汗水和才智，用自己的学问和力气，走出逆境，到达远方，实现梦想。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我们要始终坚信：“努力，就有转变。”素材四知把握技巧规律构造梳理拓展延长：青少年如何确立梦想、努力实现梦想？明确自己的兴趣、爱好。由于青少年的梦想可能就隐蔽在自己的兴趣、爱好之中，中学时代，要乐观进展自己的兴趣、爱好，在参与各种实践活动的过程中，你会觉察自己的梦想越来越清楚、明确地显现出来。把个人的梦想与“中国梦”严密联系在一起。青少年是国家的将来，民族的期望。青少年只有把个人的梦想同祖国和人民的需要联系在一起，我们个人的梦想才会有实现的可能性，个人的梦想才更有价值和现实意义。将梦想付诸行动。俗话说：“心动不如行动。”没有了行动，再惊奇的梦想也只能是“梦想”而已。行动起来，梦想未必确定能实现，但没有行动，梦想确定实现不了。努力行动，我们才能转变生活，转变自己，才能在行动中找到方法，调整目标，直至梦想实现。实现梦想，贵在坚持。没有人能随任凭便成功。实现梦想，需要有一种不服输的坚忍和不放弃的士气。只要坚持，即使过程再困难，也有时机离梦想更近一步。易错解读：有人说“梦想就是做梦”，也有人说“梦想就是梦想”。你是如何理解“少年的梦想”的呢？编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对将来惊奇生活的愿望，它能不断激发生命的热忱和士气，让生活更有颜色。梦想虽然总是和现实有确定距离，但梦想来源于现实且与我们个人的人生目标严密相连，也与时代的脉搏严密相连，我们要顺应社会的发展和祖国的需要。一方面，时代的变迁促进梦想的提升，生活在这个时代，我们共享人生出彩的时机，共享梦想成真的时机，共享同祖国和时代一起成长与进步的时机；另一方面，我们每个人都是独一无二的，人生的梦想也各不一样，有了梦想，我们才能不断地进步和进展。通过踏实努力，我们可以实现梦想。所以，梦想就是做梦，梦想就是梦想的观点是错误的。素材五典型例题讲评学问点一：有梦就有期望例1歌曲《放飞梦想》中唱到：“用坚强做双翅膀，勇敢就是锋芒，逆风也要飞行，梦想是最好的信仰。把期望化成力气，让奇迹从天而降，欢快才能共享，梦想就开头发亮。”你认为关于梦想的说法不正确的选项是( )A．梦想是我们对将来惊奇生活的愿望B.梦想能不断激发生命的热忱与士气C．少年的梦想，与个人的人生目标严密相连D．只要是梦想就确定能够实现教师拓展：此题材料中说“梦想是最好的信仰”“让奇迹从天而降”，可见材料主要考察学生对梦想的含义和意义这一学问点的理解和把握状况。题目要求从四个选项中找出“关于梦想不正确的说法”。由于此题是单项选择题，D“确定”一词太过确定化，明显错误，故此题D。学问点二：努力就有转变例2《梦想与现实》是著名学者葛剑雄先生近年来学术随笔的结集，本书由一百多篇感悟人生的哲理故事所辑选而成，能鼓舞读