新人教版六年级数学下册圆柱的认识课件

圆柱的认识圆柱的认识说一说下面物体的面都有什么特点说一说下面物体的面都有什么特点新人教版六年级数学下册圆柱的认识课件新人教版六年级数学下册圆柱的认识课件茶叶它们都是圆柱体。茶叶它们都是圆柱体。底底圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。底底圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆高高圆柱两个底面之间的距离叫做高。无数条OOOO侧面侧面底面底面底面底面高高圆柱两个底面之间的距离叫做高。OOOO侧面侧面底面底面底圆柱有一个面是弯曲的圆柱上下两个面是完全相同的图形圆柱上下是一样粗的圆柱有什么特点圆柱有一个圆柱上下两圆柱上下是圆柱有什么特点一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？新人教版六年级数学下册圆柱的认识课件新人教版六年级数学下册圆柱的认识课件侧面侧面20厘米15厘米你能把这张纸做成什么样的圆柱？20厘米15厘米你能把这张纸做成什么样的圆柱？一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？小结圆柱的特征：1、有两个底面：2、一个侧面：面积相等宽长高长=底面周长小结圆柱的特征：1、有两个底面：2、一个侧面：面积相等宽长高智慧城堡加油啊！智慧城堡加油啊！在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长下面哪些物体是圆柱？()()()()×√×√下面哪些物体是圆柱？()()(指出下列圆柱体的底面、侧面和高。侧面底面底面高底面底面侧面高底面底面侧面高指出下列圆柱体的底面、侧面和高。侧面底面底面高底判断对错。1.圆柱的高只有一条。（）2.圆柱两个底面的直径相等。（）3.圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（）判断对错。1.圆柱的高只有一条。（为这个易拉罐设计一个包装纸。为了不浪费纸张，要量出哪些数据呢？为这个易拉罐设计一个包装纸。为了不浪费纸张，谢谢谢谢编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍