人教版一年级数学上册课件第8单元20以内的进位加法

第1课时9加几20以内的进位加法8第1课时9加几20以内的进位加法811.9+（）=102.1716141516534复习导入1.9+（）=102.17161415165329+1+4=9+1+3=9+1+7=

9+1+5=9+1+6=9+1+8=1413171516183.口算。复习导入1413171516183.口算。复习导入3

学校举行了运动会，运动员们正在赛场上挥洒汗水。赛场边的同学准备了一些饮料。新知探究学校举行了运动会，运动员们正在赛场上挥洒汗水。赛场边的4新知探究一共有多少盒？9+4=？

怎么算呢？箱子外面有4盒牛奶，里面有9盒，求一共有多少盒，用加法计算。新知探究一共有多少盒？9+4=？怎么算呢？箱子外面有4盒牛5方法一：点数法(一盒一盒地数出结果）123456789101112139+4=13（盒）新知探究方法一：点数法(一盒一盒地数出结果）1234567891016新知探究方法二：凑十法1039+4=13（盒）新知探究方法二：凑十法1039+4=13（盒）7我们来梳理“凑”的过程。13139＋4＝10口答：一共有13盒饮料。新知探究你看明白了吗？我们来梳理“凑”的过程。13139＋4＝10口答：一共8巩固练习1.摆一摆，算一算。4141166（教材P89做一做1）巩固练习1.摆一摆，算一算。4141166（教材P89做一9巩固练习（教材P89做一做2）2.9+1+2=9+3=9+1+5=9+6=9+1+8=9+9=121215151818巩固练习（教材P89做一做2）2.9+1+2=910巩固练习（教材P89做一做3）3.9+2=4=6=8=9+3=5=7=9=1113151712141618巩固练习（教材P89做一做3）3.9+2=4=6=11□＋□＝□□＋□＝□95149413课后练习（教材P90第4题）□＋□＝□□＋□＝□95149413课后练习（教材12第2课时8、7、6

加几（1）20以内的进位加法8第2课时8、7、6加几（1）20以内的进位139＋5＝149＋2＝119＋7＝169＋4＝139＋6＝159＋5＝问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？9＋2＝9＋7＝9＋4＝9＋6＝绿色圃中小学教育网1.口算练习。复习导入9＋5＝149＋5＝问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用14跑步的一共有多少个学生？新知探究跑步的一共有多少个学生？新知探究15新知探究8人5人新知探究8人5人16新知探究求一共有多少人，列式为：8+5方法一：接着数1

……

8910111213接着数5个数13所以8+5=13新知探究求一共有多少人，列式为：8+5方法一：接着数117新知探究方法二：画图圈一圈圈出10个，还剩3个10+3=138+5=13新知探究方法二：画图圈一圈圈出10个，还剩3个10+318方法三：摆小棒10310+3=138+5=13新知探究方法三：摆小棒10310+3=138+5=119新知探究方法四：凑十法23138＋5＝10

你会计算了吗？新知探究方法四：凑十法23138＋5＝10你会计算了20新知探究33137＋6＝10试着用凑十法计算7+6。注意：凑十法一般把大数凑成10。新知探究33137＋6＝10试着用凑十法计算7+6。注211.圈一圈，算一算。31114111巩固练习（教材P91做一做1）1.圈一圈，算一算。31114111巩固练习（教材P91做22巩固练习（教材P91做一做2）2.7+3+3=7+6=6+4+2=6+6=8+2+2=8+4=131312121212巩固练习（教材P91做一做2）2.7+3+3=623巩固练习（教材P91做一做3）3.8+2=4=6=8=7+4=5=6=7=10121416111213146+5=6=1112巩固练习（教材P91做一做3）3.8+2=4=6=24

移动8，每次加上卡片上的数。课后练习（教材P93第2题）402758310691812810151316111814179移动8，每次加上卡片上的数。课后练习（教材P93第2题）25第3课时8、7、6

加几（2）20以内的进位加法8第3课时8、7、6加几（2）20以内的进位268＋4＝

6＋6＝9＋5＝

8＋7＝7＋6＝

7＋5＝绿色圃中小学教育网1.口算练习。复习导入1213121214158＋4＝6＋6＝绿色圃中小学教育网h27新知探究

怎么计算呢？8+9=可以用“凑十法”，拆9。也可以拆8！新知探究怎么计算呢？8+9=可以用“凑十法”，拆9。28要想把8凑成10，应该把9分成（）和（）。新知探究方法一：拆大数27178＋9＝1027要想把8凑成10，应该把9分成（）和（）29要想把9凑成10，应该把8分成（）和（）。新知探究方法二：拆小数71178＋9＝1017要想把9凑成10，应该把8分成（）和（）30新知探究9＋8＝178＋9＝17你发现了什么？交换算式中加数的位置，和不变。新知探究9＋8＝178＋9＝17你发现了什么？31巩固练习（教材P92做一做1）1.用你喜欢的方法计算。45156＋9＝1052157＋8＝10巩固练习（教材P92做一做1）1.用你喜欢的方法计算。4532巩固练习（教材P92做一做2）2.7+6=6+7=8+6=6+8=9+7=7+9=131314141616巩固练习（教材P92做一做2）2.7+6=8+633巩固练习（教材P92做一做3）3.＝

（节）8+311巩固练习（教材P92做一做3）3.＝（节）34巩固练习（教材P92做一做3）3.＝

（朵）7+815巩固练习（教材P92做一做3）3.＝（朵）35课后练习（教材P94第6题）8+=157课后练习（教材P94第6题）8+=136课后练习（教材P94第6题）

在里分别填上3、4、5、6、7，使每条线上的三个数相加都得12。73645(填法不唯一)课后练习（教材P94第6题）在里37第4课时5、4、3、2

加几20以内的进位加法8第4课时5、4、3、2加几20以内的进位加法38问题：你们为什么算得这么快呀！能说说是怎么计算的吗？

9＋6＝158＋5＝137＋4＝116＋6＝128＋6＝147＋8＝159＋4＝13绿色圃中小学教育网复习导入问题：你们为什么算得这么快呀！能说说是怎么计算的吗？9＋395+7=6+7=4+8=

5+8=怎样想能很快说出得数？新知探究5+7=6+7=4+8=40方法一：凑十法52125＋7＝101.“拆大数、凑小数”53135＋8＝10新知探究方法一：凑十法52125＋7＝101.“拆大数、凑小数4162124＋8＝1072123＋9＝10方法一：凑十法1.“拆大数、凑小数”新知探究62124＋8＝1072123＋9＝10方法一：422.“拆小数、凑大数”23125＋7＝1032135＋8＝10新知探究2.“拆小数、凑大数”23125＋7＝10321354322124＋8＝1021123＋9＝102.“拆小数、凑大数”新知探究22124＋8＝1021123＋9＝102.“拆44方法二：交换加数的位置，和不变7＋5＝125＋7＝128＋5＝135＋8＝138＋4＝124＋8＝123＋9＝129＋3＝12新知探究方法二：交换加数的位置，和不变7＋5＝125＋745巩固练习（教材P95做一做1）1.5+611巩固练习（教材P95做一做1）1.5+61146巩固练习（教材P95做一做1）1.4+711巩固练习（教材P95做一做1）1.4+71147巩固练习（教材P95做一做2）9+5=5+9=9+4=4+9=8+3=3+8=1414131311119+2=2+9=11112.巩固练习（教材P95做一做2）9+5=9+4=48巩固练习（教材P95做一做3）3.5+6=7=8=9=4+7=8=9=111213141112133+8=9=1112巩固练习（教材P95做一做3）3.5+6=7=8=49算一算两种体育用品各有多少。1311课后练习（教材P96第2题）算一算两种体育用品各有多少。1311课后练习（教材P96第50第5课时解决问题（1）20以内的进位加法8第5课时解决问题（1）20以内的进位加法851情境导入一共有多少人？情境导入一共有多少人？52新知探究男生加女生的人数就是总人数。前排加后排的人数就是总人数。怎么做呢？新知探究男生加女生的人数就是总人数。前排加后排的人数就是总人53新知探究方法一：前排□人后排□人列式为7+887新知探究方法一：前排□人后排□人列式为7+88754新知探究3515（人）7＋8＝105215（人）7＋8＝10口答：一共有15人。新知探究3515（人）7＋8＝105215（人）7＋55新知探究方法二：列式为9+6男生□人女生□人69新知探究方法二：列式为9+6男生□人女生□人6956新知探究1515（人）9＋6＝105415（人）9＋6＝10口答：一共有15人。新知探究1515（人）9＋6＝105415（人）9＋57新知探究7+8=15（人）9+6=15（人）求总量是多少，可以先根据事物的特点将其分成两部分，再把两部分数量相加。分法不同，列式也有可能不同，但结果是相同的。我们在解决一个问题时，可以采用不同的方法进行解答。这两种解答有什么不同？新知探究7+8=15（人）9+6=15（人）求总量是58巩固练习（教材P97做一做）一共有多少只天鹅？7＋714＝（只）＝（只）8＋614巩固练习（教材P97做一做）一共有多少只天鹅？7＋714＝59课后练习8+614（教材P99第1题）课后练习8+614（教材P99第1题）60第6课时解决问题（2）20以内的进位加法8第6课时解决问题（2）20以内的进位加法861情境导入你可以提出什么数学